• Đề tài Lý luận về lạm phát và vận dụng lý luận đó ở Việt NamĐề tài Lý luận về lạm phát và vận dụng lý luận đó ở Việt Nam

    Lý luận về lạm phát và vận dụng lý luận đó ở Việt NamMỤC LỤC Trang LỜI MỞ ĐẦU 1 1. LÝ LUẬN CHUNG VỀ LẠM PHÁT. 2 1.1. Khái niệm, đo lường và phân loại lạm phát. 2 1.1.1. C¸c kh¸i niÖm: 2 1.1.2. Đo lường lạm phát. 3 1.1.3. Ph©n lo¹i l¹m ph¸t: 3 1.2. Nguyên nhân lạm phát 4 1.2.1.Lạm phát theo thuyết Keynes( lạm phát cầu kéo) 4 1.2.2. Lạm phát do chi p...

    doc17 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 222 | Lượt tải: 0

  • Luận văn Thực tiễn đấu tranh phòng ngừa và chống tội phạm đồng thời bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dânLuận văn Thực tiễn đấu tranh phòng ngừa và chống tội phạm đồng thời bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân

    Có thể tin tưởng khẳng định rằng, pháp luật hình sự Việt Nam đã hội đủ các đặc tính trên và ngày càng được hoàn thiện, theo hướng dân chủ tiến bộ và bảo đảm ngày càng tốt hơn quyền, lợi ích của người phạm tội. Tuy nhiên, theo quy luật khách quan và do điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của đất nước, việc bảo đảm quyền con người của bị cáo bằng pháp...

    pdf90 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 283 | Lượt tải: 1

  • Niên luận Tìm hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thôngNiên luận Tìm hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông

    MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I. Khái niệm học sinh trung học phổ thông II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lý lứa tuổi 1. Yếu tố sinh học 2. Yếu tố xã hội III. Đặc điểm tâm lý học sinh trung học phổ thông 1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ 1.1. Đặc điểm hoạt động học tập lứa tuổi học sinh THPT 1.2. Đặc điểm ...

    doc39 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 373 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Đánh giá sự phát triển tâm thần - vận động ở trẻ suy giáp trạng bẩm sinh bằng 6 tuổi tại Viện NhiĐề tài Đánh giá sự phát triển tâm thần - vận động ở trẻ suy giáp trạng bẩm sinh bằng 6 tuổi tại Viện Nhi

    ĐẶT VẤN ĐỀ Suy giáp trạng bẩm sinh (SGTBS) là một bệnh nội tiết do rối loạn sản xuất hormone giáp trạng không đầy đủ để đáp ứng cho nhu cầu chuyển hóa và quá trình sinh trưởng của cơ thể. SGTBS là một trong những bệnh nội tiết hay gặp nhất ở trẻ em với tỉ lệ mắc mới khoảng 1/4000 trẻ sơ sinh [26,40,41]. Tại Viện Nhi Trung Ương, trong 10 năm ( 1992 ...

    doc46 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 220 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá thực trạng điều dưỡng và tập tính điều dưỡng của lứa tuổi vị thành niên trường THCS Ngô Sỹ Liên Hà NộiĐánh giá thực trạng điều dưỡng và tập tính điều dưỡng của lứa tuổi vị thành niên trường THCS Ngô Sỹ Liên Hà Nội

    MỤC LỤC Đặt vấn đề 1. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu. 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 1. Mục tiêu tổng quát 2 2. Mục tiêu cụ thể. 2 Chương I: Tổng quan 3 1.1. Khái niệm về sức khoẻ . 3 1.2. Lứa tuổi vị thành niên . 3 1.3. Tình trạng dinh dưỡng lứa tuổi vị thành niên . 4 1.3.1. Tình trạng thiếu dinh dưỡng. 5 1.3.2. Tình trạng thừa cân và béo phì. 7 1.4. C...

    doc44 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 212 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Liệu pháp hành vi và ứng dụng trong trị liệu tâm lýĐề tài Liệu pháp hành vi và ứng dụng trong trị liệu tâm lý

    Mục lục Mở Đầu 1 Nội Dung 2 1.LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA LIỆU PHÁP TÂM LÝ NÓI CHUNG VÀ LIỆU PHÁP HÀNH VI NÓI RIÊNG 2 2. KHÁI NIỆM LIỆU PHÁP TÂM LÝ 5 3. LÝ THUYẾT NỀN TẢNG CỦA LIỆU PHÁP HÀNH VI 6 4.MỘT SỐ VẤN ĐỀ THUỘC TRỊ LIỆU TÂM LÝ HÀNH VI 10 5. CÁC KĨ THUẬT SỬ DỤNG TRONG LIỆU PHÁP TÂM LÝ HÀNH V12 6. ĐÁNH GIÁ LIỆU PHÁP HÀNH VI TRONG TRỊ LIỆU TÂM LÝ 21...

    doc30 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 654 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Quan niệm về mối quan hệ vợ chồng trong văn học dân gianĐề tài Quan niệm về mối quan hệ vợ chồng trong văn học dân gian

    PHẦN NỘI DUNG. Ranh giới tìm hiểu, phân chia truyền thống và hiện đại đ¬ược chúng tôi lấy mốc là : truyền thống là từ khi n¬ước ta giành đ¬ợc độc lập, thoát khỏi sự đô hộ hàng nghìn năm Bắc thuộc, cho tới khi n¬ớc ta tiếp xúc với văn minh ph¬ương Tây, những giá trị truyền thống – hệ t¬ư t¬ưởng Nho giáo bị phủ định ( ta có thể lấy cái mốc bãi bỏ t...

    doc33 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 330 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Thực trạng sử dụng trắc nghiệm tại các cơ sở thăm khám tâm lýKhóa luận Thực trạng sử dụng trắc nghiệm tại các cơ sở thăm khám tâm lý

    Mục Lục PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 PHẦN II : PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 4 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 4 1.1. Lịch sử phát triển trắc nghiệm tâm lý 4 1.2. Sử dụng các trắc nghiệm trên thế giới. 4 1.3. Sử dụng trắc nghiệm tâm lý ở Việt Nam. 5 1.4. Các khái niệm có liên quan 6 1.4.1. Khái niệm về trắc nghiệm tâm lý 6 CHƯƠNG 2 -...

    doc63 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 506 | Lượt tải: 0

  • Niên luận Một số nguyên nhân dẫn tới sự bất hoà của cha mẹ ảnh hưởng đến con cáiNiên luận Một số nguyên nhân dẫn tới sự bất hoà của cha mẹ ảnh hưởng đến con cái

    Mục lục PHẦN I: 2 MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN DẪN TỚI SỰ BẤT HOÀ CỦA CHA MẸ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CON CÁI 2 Lý do chọn đề tài : 2 PHẦN II 3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 I. Một số khái niệm. 3 1. Khái niệm gia đình. 3 2. Bất hoà gia đình. 3 II. Lịch sử nghiên cứu 3 III. Một số nguyên nhân dẫn đến bất hoà trong gia đình : 5 PHẤN III: 14 KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 14 1. KẾT LUẬN. ...

    doc22 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 320 | Lượt tải: 0

  • Tiểu luận Phương Pháp Dạy và học hiệu qủaTiểu luận Phương Pháp Dạy và học hiệu qủa

    Mục lục Lời mở đầu 1 I. Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề : 2 1. Phương pháp giảng dạy : 2 2.Phương pháp học tập : 3 3.Cơ sở tâm lý : 3 II. Phương pháp thuyết trình từng phần của bài học kết hợp với việc đặt câu hỏi kiểm tra khả năng nhận thức của học sinh ( TT+CH ) : 5 1.Phương pháp giảng dạy : 5 2. Phương pháp học tập : 6 3.Cơ sở tâm lý : 6 II...

    doc13 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 386 | Lượt tải: 3