Tổng hợp tài liệu Chưa Phân Loại tham khảo cho học sinh, sinh viên.
Thực tế ở Việt Nam, hầu hết thầy giáo có kiến thức chuyên môn rất tốt nhưng kiến thức thực tiễn sản xuất, đời sống thì không cao nên chủ yếu dạy những gì mình có chứ chưa vươn tới dạy những gì người học cần. Để góp phần từng bước khắc phục tình trạng này cần phải chỉ đạo nhà trường theo các nội dung sau đây: Một là, thành lập Câu lạc bộ Nhà gi...
6 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 27/03/2020 | Lượt xem: 678 | Lượt tải: 0
3/ Trình bày nội dung, giải pháp thực hiện Giáo dục kỹ năng tự tin, đặt ra mục tiêu và kế hoạch thực hiện trong định hướng nghề nghiệp, kỹ năng hợp tác, tu duy phê phán. Thông qua tiết thực hành báo cáo hướng nghiệp bộ môn công nghệ. Bước 1: Giáo viên (GV) giới thiệu ngành nghề lĩnh vực kinh doanh ở địa phương, nêu thuận lợi và khó khăn. Bước 2...
6 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 27/03/2020 | Lượt xem: 558 | Lượt tải: 0
Luôn kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng đạt được ở HS Kiểm tra và đánh giá là khâu then chốt của quá trình dạy học. Đánh giá vừa nhằm mục đích xác định mức độ năng lực và kiến thức được hình thành ở người học, vừa giúp người thầy điều chỉnh hoạt động dạy của mình. Sự đánh giá của thầy về kết quả học của trò dần phải chuyển sang thành kĩ năng ...
12 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 27/03/2020 | Lượt xem: 878 | Lượt tải: 1
9. Chuẩn bị các tấm thử 9.1. Chuẩn bị bề mật tấm đồng - Loại hết các vết bẩn trên cả sáu mặt của tấm đồng từ phép phân tích trước (xem chú thích 1). Một cách thực hiện là dùng bó thép cấp 00 hoặc mịn hơn hoặc giấy hoặc vải silic cacbua có độ mịn thích hợp để đạt kết quả mong muốn. Cuối cùng dùng giấy hoặc vải silic cacbua 65 m (240 hạt), tẩy hết ...
10 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 738 | Lượt tải: 0
A.1.1.2.1. Nắp vừa khít − nắp được mô tả trên Hình A.1.3, làm bằng đồng thau (A.1.1.1) với vành hướng xuống dưới sát mặt bích của cốc. Vành này phải vừa khít ngoài cốc với đường kính khe hở không lớn hơn 0,36 mm (0,014 in.), trên nắp có thiết bị định vị và/hoặc chốt được gằn với bộ phận thích hợp trên cốc. Trên nắp có bốn lỗ mở A, B, C và D, như mô...
20 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 735 | Lượt tải: 0
Giá trị trung bình của hai kết quả thử nghiệm do cùng một người phân tích kiểm tra trong cùng một phòng thí nghiệm, trên cùng một mẫu và cùng một thiết bị theo phương pháp này so với giá trị trung bình của hai kết quả thử nghiệm trong ngày khác bị coi là nghi ngờ nếu chúng khác nhau quá 5°C. 10.2.2. Độ tái lặp Giá trị trung bình của hai kết quả d...
6 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 516 | Lượt tải: 0
9.2 Đối với các dụng cụ thủy tinh, tiến hành kiểm tra xác nhận trước khi sử dụng lần đầu, sau đó được kiểm tra xác nhận định kỳ. 9.2.1 Cho 400 ml xylen khan (tối đa 0,02 % nước) hoặc dung môi được dùng trong phép phân tích các mẫu chưa biết vào thiết bị và thử theo điều 10. Khi kết thúc phép thử, bỏ hết lượng chứa trong bẫy ngưng và cho trực tiếp ...
7 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 611 | Lượt tải: 0
Độ chính xác của phương pháp thu được bằng cách khảo sát thống kê các kết quả giữa các phòng thí nghiệm như sau: 9.2.1 Độ lặp lại: Sự khác nhau giữa hai kết quả thử nhận được từ một người phân tích với cùng một thiết bị trong cùng các điều kiện thử trên cùng một mẫu thử với cùng một thao tác chuẩn xác như phương pháp thử đã quy định cho phép chỉ ...
5 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 678 | Lượt tải: 0
9.3.1 Ghi lại các số đọc buret ban đầu và điện thế bình đo. Thông thường nếu có mercaptan, các số đọc trên máy nằm trong khoảng -250 mV đến -350 mV. Cho các lượng nhỏ phù hợp của dung dịch AgNO3 0,01 mol/l và đợi cho đến khi điện thế ổn định, ghi lại số đọc buret và trên máy. Điện thế được coi là ổn định khi sự chênh lệch nhỏ hơn 6 mV/min. CHÚ THÍ...
9 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 645 | Lượt tải: 0
4.2.1 Mẫu không nguyên trạng được lấy từ công trình khai đào, bằng dao, xẻng . còn khi khoan thì bằng mũi khoan hoặc ống mẫu. 4.2.2 Mẫu đá bền vững được lấy bằng phương pháp nổ hoặc bằng lõi mẫu khi khoan. 4.2.3 Mẫu đá nứt nẻ và đất các loại được lấy từ các công trình khai đào, bằng dao, xẻng . hoặc từ lỗ khoan, bằng ống mẫu, mũi khoan. 4.2.4 Đố...
6 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 23/03/2020 | Lượt xem: 666 | Lượt tải: 0
Copyright © 2024 Tai-Lieu.com - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong SGK, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm hay, Thư viện đề thi