Ví dụ: Tính dư thừa
CSTT = ( Facts, Rules)
Nguyên nhân:
◦ Dư thừa luật
◦ Dư thừa sự kiện
Tiếp tục thảo luận các nhóm thực hiện dự án
môn học với tiến độ giữa học kỳ bao gồm các
phần như sau:
◦ 1. Mục đích
◦ 2. Phạm vi
◦ 3. Các sự kiện, ngữ cảnh và cách biểu diễn tri thức
◦ 4. Kộng cơ suy diễn, các luật và diễn giải của luật
◦ 5. Sơ đồ kiến trúc hệ thống (system architecture)
◦ Chuẩn bị nộp báo cáo dự án môn học giữa kỳ
10/2/2012
1
Tuần 7 (Week 7)
Pham Van Hai Email:
[email protected]
1
Hai V Pham
[email protected]
Hai V Pham
[email protected] 2
Lotus- IBM đưa ra khái niệm:
“Quản lý tri thức là một động lực thúc đẩy việc
sử dụng thông tin và kỹ năng nghề nghiệp
một cách có hệ thống nhằm nâng cao tính
hiệu quả, năng lực, sự sáng tạo, đổi mới và
khả năng phản hồi nhanh chóng của tổ chức.”
Quản lý tri thức là Quá trình kiến tạo, chia sẻ,
khai thác, sử dụng và phát triển nguồn tài
sản tri thức trong tổ chức.
Hai V Pham
[email protected] 3
10/2/2012
2
Làm thế nào để quản lý và thao tác xử lý hệ CSTT/ hệ
chuyên gia hoạt động hiệu quả?
Hai V Pham
[email protected] 4
Tính dư thừa
Tính đúng đắn
Tổ chức lưu trữ tri thức
Phân tán CSTT & mức
biểu diễn thông tin
Ví dụ: Tính dư thừa
CSTT = ( Facts, Rules)
Nguyên nhân:
◦ Dư thừa luật
◦ Dư thừa sự kiện
Hai V Pham
[email protected] 5
Thông tin các
sự kiện
Thông tin các
luật biểu diễn
Mô hình J. L. Ermine
Hai V Pham
[email protected] 6
10/2/2012
3
Mô hình C. Ernest
Hai V Pham
[email protected] 7
Mô hình E. V. Popov
Hai V Pham
[email protected] 8
Tiếp tục thảo luận các nhóm thực hiện dự án
môn học với tiến độ giữa học kỳ bao gồm các
phần như sau:
◦ 1. Mục đích
◦ 2. Phạm vi
◦ 3. Các sự kiện, ngữ cảnh và cách biểu diễn tri thức
◦ 4. Kộng cơ suy diễn, các luật và diễn giải của luật
◦ 5. Sơ đồ kiến trúc hệ thống (system architecture)
◦ Chuẩn bị nộp báo cáo dự án môn học giữa kỳ
Hai V Pham
[email protected] 9