Đề tài Thiết kế lại bài tập nghe ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh 8,9 để hợp với đối tượng học sinh mà mình giảng dạy
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1. Lý do khách quan : Trong hơn tám năm học qua, Bộ Giáo dục phát hành phổ biến bộ sách cải cách đổi mới nội dung dạy học. Bôï sách này có tính ưu việt hơn hẳn so với các bộ sách đã ban hành trước đây. Ngoài ra Bộ giáo dục còn chú trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học. Nhờ sự vận dụng đổi mới nội dung và phương pháp dạy học mà chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao, có sự tiến triển rõ rệt. Là một giáo viên dạy môn Tiếng Anh tôi đã dạy bộ sách cải cách đổi mới nội dung này được tám năm tôi nhận thấy các thiết kế bài tập nghe trong sách rất hay, các dạng bài đa dạng. Tuy nhiên các phần thiết kế này phù hợp với đối tượng học tiếng Anh ở những nơi vùng miền phát triển, có trình độ dân trí cao, học sinh có khả năng và môi trường học tiếng tốt như các thành phố, thị tứ lớn. Còn những vùng sâu, vùng xa, vùng núi, vùng hải đảo, nơi mà học sinh còn có cuộc sống còn nhiều khó khăn, môi trường học tiếng không thuận lợi thì các phần thiết kế bài tập nghe ở nhiều bài còn quá khó, quá sức đối với các em. Nhìn chung phần lớn học sinh ở những vùng miền này chưa biết học kỹ năng nghe, không thích học kỹ năng nghe và không có thói quen rèn luyện kỹ năng nghe. Chính vì thế trong các tiết luyện nghe các em học hoàn toàn thụ động. Hầu như ba phần tư học sinh không hoàn thành bài tập nghe. Chính vì điều này phần đa họïc sinh không thể giao tiếp bằêng tiếng Anh ở những tình huống đơn giản như chào hỏi, làm quen, giới thiệu về bản thân sau khi đã học xong chương trình tiếng Anh bậc Trung học cơ sở chỉ vì không hiểu được người đối diện đang nói gì. 2. Lý do chủ quan : Trong ba năm học gần đây (năm học 2009- 2010) Tôi được phân công dạy bộ môn Tiếng Anh khối 8+9. Tôi nhận thấy học sinh khối 8+9 học kỹ năng nghe đạt hiệu quả không cao, các em thụ động trong rèn luyện kỹ năng nghe, nhiều em chán học nghe, sợ học nghe. Thông thường đến tiết học nghe các em dùng sách học tốt ghi sẵn kết quả vào vở soạn, khi luyện tậïp nghe các em giả vờ chú ý học, giáo viên hỏi bài các em dùng đáp án đã soạn trả lời trong khi trong đầu trống rỗng. Từ thực tế học kỹ năng nghe của học sinh học hiện nay tôi trăn trởû suy nghĩ tìm ra giải pháp nhằm phát huy hiệu quả dạy nghe cho học sinh khối 8+9 đó là: “Thiết kế lại bài tập nghe ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh 8,9 để hợp với đối tượng học sinh mà mình giảng dạy”. II. ĐỐI TƯỢNG,CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 1. Đối tượng : Học sinh khối 6+7 học tiếng Anh nhìn chung là tốt. Các em hào hứng đam mê học Tiếng Anh, hào hứng luyện nói cũng như luyện nghe. Có lẽ trong chương trình Tiếng Anh lớp 6,7 các bài tập nghe trong sách giáo khoa được thiết kế phù hợp ngắn gọn và dễ nghe. Đối với học sinh học khối 8+9 dường như các em không hào hứng với việc học nghe. Có lẽ vì sự phát triển tâm sinh ly ở độ tuổi này, các em ngại nói trước đám đông, ngại phát biểu trước tập thể. Chính điều này hạn chế khả năng giao tiếp của các em. Vì lí do trên học sinh ở khối 8+9 học nói cũng như học nghe kém hiệu quả so với học sinh khối 6+7. 2. Cơ sở và phương pháp nghiên cứu . a.Cơ sở nghiên cứu : - Nghiên cứu dựa trên cơ sở lí thuyết - Nghiên cứu dựa vào thực tiễn thông qua qúa trình dạy học b. Phương pháp nghiên cứu : - Điều tra việc học nghe của học sinh tại trường Trung học cơ sở Buôn Trấp. - Phỏng vấn một số giáo viên dạy tiếng Anh khối 8+9 trên địa bàn huyện Krông Ana nói chung và giáo viên đang trực tiếp dạy tiếng Anh tại trường Trung học cơ sở Buôn Trấp nói riêng. III. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU . 1. Nội dung nghiên cứu : Đa số các dạng bài nghe trong sách giáo khoa lớp 8+9 là quá khó đối với học sinh Trung học cơ sở nói chung và học sinh vùng núi nói riêng. Trong khi nhiều học sinh vùng núi nói tiếng Việt chưa trôi chảy, viết văn bản bằng tiếng Việt chưa mạch lạc thì các em làm sao có thể nghe tiếng Anh lưu loát. Vậy để học sinh có thể nghe và thực hiện các yêu cầu của các bài tập nghe thì giáo viên phải thiết kế laị một số bài tập ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bài tập trong sách giáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung hơn, hứng thú hơn khi học nghe. Thường thì học sinh rất thích thú khi làm được bài tập và hoàn thành tốt các yêu cầu của giáo viên Thiết kế lại bài tập trong sách giáo khoa nhằm phát huy hiệu quả việc dạy kỹ năng nghe thì giáo viên phải có sự nghiên cứu kỹ nội dung, mục tiêu của bài bài tập nghe để từ đó thiết kế các bài tập một cách phù hợp. Nhiều đơn vị bài học trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiết kế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh mới có thể hoàn thành bài tập của sách giáo khoa hiện hành. Nhưng cũng có những bài tập ta phải thiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bài tập hiện hành trong sách giáo khoa còn quá khó đối với các em (ví dụ : phần nghe của bài 4 –Tiếng Anh 8). Học sinh ở địa phương chưa có điều kiện về cơ sở vật chất để phục vụ cho việc luyện nghe ởû nhà, hơn thế nữa các em cũng chưa xây dựng được thời gian biểu cho việc tự học nghe thì làm sao lên lớp có thể nghe được qua ba, bốân lầøn mở băng của giáo viên. Do vậy thiết kế lại bài tập luyện nghe nhằm phát huy hiệu quả của bài dạy kỹ năng nghe là phải đạt được mục đích làm giảm độï khó của bài tập nghe, giúp học sinh học nghe dễ dàng hơn, gây hứng thú đối với học sinh trong việc rèn luyện kĩ năng nghe và hơn thế nữa học kỹ năng nghe sẽ phát triển khả năng nghe của mình để học tốt hơn bộ môn Tiếng Anh . Báo cáo chia làm 3 chương, dài 21 trang
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài Thiết kế lại bài tập nghe ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh 8,9 để hợp với đối tượng học sinh mà mình giảng dạy, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Phoøng Giaùo Duïc Kroâng Ana
Tröôøng THCS Buoân Traáp
SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM
NAÊM HOÏC 2009-2010
TEÂN ÑEÀ TAØI KINH NGHIEÄM
THIEÁT KEÁ LAÏI BAØI TAÄP NGHE TIEÁNG ANH 8+9 ÔÛ MOÄT SOÁ ÑÔN VÒ BAØI HOÏC TRONG SAÙCH GIAÙO KHOA SAO CHO PHUØ HÔÏP VÔÙI ÑOÁI TÖÔÏNG HOÏC SINH GIAÛNG DAÏY
Hoï vaø teân : BUØI THÒ HOÀNG THÖÔNG
Ñôn vò coâng taùc : Tröôøng THCS Buoân Traáp
Trình ñoä chuyeân moân nghieäp vuï : Cöû nhaân
Moân ñaøo taïo : Sö phaïm Tieáng Anh
I. LYÙ DO CHOÏN ÑEÀ TAØI :
Lyù do khaùch quan :
Trong hôn taùm naêm hoïc qua, Boä Giaùo duïc phaùt haønh phoå bieán boä saùch caûi caùch ñoåi môùi noäi dung daïy hoïc. Boâï saùch naøy coù tính öu vieät hôn haún so vôùi caùc boä saùch ñaõ ban haønh tröôùc ñaây. Ngoaøi ra Boä giaùo duïc coøn chuù troïng vaøo vieäc ñoåi môùi phöông phaùp daïy hoïc. Nhôø söï vaän duïng ñoåi môùi noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc maø chaát löôïng giaùo duïc ngaøy caøng ñöôïc naâng cao, coù söï tieán trieån roõ reät. Laø moät giaùo vieân daïy moân Tieáng Anh toâi ñaõ daïy boä saùch caûi caùch ñoåi môùi noäi dung naøy ñöôïc taùm naêm toâi nhaän thaáy caùc thieát keá baøi taäp nghe trong saùch raát hay, caùc daïng baøi ña daïng. Tuy nhieân caùc phaàn thieát keá naøy phuø hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc tieáng Anh ôû nhöõng nôi vuøng mieàn phaùt trieån, coù trình ñoä daân trí cao, hoïc sinh coù khaû naêng vaø moâi tröôøng hoïc tieáng toát nhö caùc thaønh phoá, thò töù lôùn. Coøn nhöõng vuøng saâu, vuøng xa, vuøng nuùi, vuøng haûi ñaûo, nôi maø hoïc sinh coøn coù cuoäc soáng coøn nhieàu khoù khaên, moâi tröôøng hoïc tieáng khoâng thuaän lôïi thì caùc phaàn thieát keá baøi taäp nghe ôû nhieàu baøi coøn quaù khoù, quaù söùc ñoái vôùi caùc em. Nhìn chung phaàn lôùn hoïc sinh ôû nhöõng vuøng mieàn naøy chöa bieát hoïc kyõ naêng nghe, khoâng thích hoïc kyõ naêng nghe vaø khoâng coù thoùi quen reøn luyeän kyõ naêng nghe. Chính vì theá trong caùc tieát luyeän nghe caùc em hoïc hoaøn toaøn thuï ñoäng. Haàu nhö ba phaàn tö hoïc sinh khoâng hoaøn thaønh baøi taäp nghe. Chính vì ñieàu naøy phaàn ña hoïïc sinh khoâng theå giao tieáp baèêng tieáng Anh ôû nhöõng tình huoáng ñôn giaûn nhö chaøo hoûi, laøm quen, giôùi thieäu veà baûn thaân sau khi ñaõ hoïc xong chöông trình tieáng Anh baäc Trung hoïc cô sôû chæ vì khoâng hieåu ñöôïc ngöôøi ñoái dieän ñang noùi gì.
Lyù do chuû quan :
Trong ba naêm hoïc gaàn ñaây (naêm hoïc 2009- 2010) Toâi ñöôïc phaân coâng daïy boä moân Tieáng Anh khoái 8+9. Toâi nhaän thaáy hoïc sinh khoái 8+9 hoïc kyõ naêng nghe ñaït hieäu quaû khoâng cao, caùc em thuï ñoäng trong reøn luyeän kyõ naêng nghe, nhieàu em chaùn hoïc nghe, sôï hoïc nghe. Thoâng thöôøng ñeán tieát hoïc nghe caùc em duøng saùch hoïc toát ghi saün keát quaû vaøo vôû soaïn, khi luyeän taäïp nghe caùc em giaû vôø chuù yù hoïc, giaùo vieân hoûi baøi caùc em duøng ñaùp aùn ñaõ soaïn traû lôøi trong khi trong ñaàu troáng roãng.
Töø thöïc teá hoïc kyõ naêng nghe cuûa hoïc sinh hoïc hieän nay toâi traên trôûû suy nghó tìm ra giaûi phaùp nhaèm phaùt huy hieäu quaû daïy nghe cho hoïc sinh khoái 8+9 ñoù laø: “Thieát keá laïi baøi taäp nghe ôû moät soá ñôn vò baøi hoïc trong saùch giaùo khoa Tieáng Anh 8,9 ñeå hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc sinh maø mình giaûng daïy”.
II. ÑOÁI TÖÔÏNG,CÔ SÔÛ VAØ PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU .
Ñoái töôïng :
Hoïc sinh khoái 6+7 hoïc tieáng Anh nhìn chung laø toát. Caùc em haøo höùng ñam meâ hoïc Tieáng Anh, haøo höùng luyeän noùi cuõng nhö luyeän nghe. Coù leõ trong chöông trình Tieáng Anh lôùp 6,7 caùc baøi taäp nghe trong saùch giaùo khoa ñöôïc thieát keá phuø hôïp ngaén goïn vaø deã nghe.
Ñoái vôùi hoïc sinh hoïc khoái 8+9 döôøng nhö caùc em khoâng haøo höùng vôùi vieäc hoïc nghe. Coù leõ vì söï phaùt trieån taâm sinh ly ôû ñoä tuoåi naøy, caùc em ngaïi noùi tröôùc ñaùm ñoâng, ngaïi phaùt bieåu tröôùc taäp theå. Chính ñieàu naøy haïn cheá khaû naêng giao tieáp cuûa caùc em. Vì lí do treân hoïc sinh ôû khoái 8+9 hoïc noùi cuõng nhö hoïc nghe keùm hieäu quaû so vôùi hoïc sinh khoái 6+7.
Cô sôû vaø phöông phaùp nghieân cöùu .
a.Cô sôû nghieân cöùu :
- Nghieân cöùu döïa treân cô sôû lí thuyeát
- Nghieân cöùu döïa vaøo thöïc tieãn thoâng qua quùa trình daïy hoïc
b. Phöông phaùp nghieân cöùu :
- Ñieàu tra vieäc hoïc nghe cuûa hoïc sinh taïi tröôøng Trung hoïc cô sôû Buoân Traáp.
- Phoûng vaán moät soá giaùo vieân daïy tieáng Anh khoái 8+9 treân ñòa baøn huyeän Kroâng Ana noùi chung vaø giaùo vieân ñang tröïc tieáp daïy tieáng Anh taïi tröôøng Trung hoïc cô sôû Buoân Traáp noùi rieâng.
III. NOÄI DUNG VAØ KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU .
Noäi dung nghieân cöùu :
Ña soá caùc daïng baøi nghe trong saùch giaùo khoa lôùp 8+9 laø quaù khoù ñoái vôùi hoïc sinh Trung hoïc cô sôû noùi chung vaø hoïc sinh vuøng nuùi noùi rieâng. Trong khi nhieàu hoïc sinh vuøng nuùi noùi tieáng Vieät chöa troâi chaûy, vieát vaên baûn baèng tieáng Vieät chöa maïch laïc thì caùc em laøm sao coù theå nghe tieáng Anh löu loaùt. Vaäy ñeå hoïc sinh coù theå nghe vaø thöïc hieän caùc yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp nghe thì giaùo vieân phaûi thieát keá laò moät soá baøi taäp ôû moät soá ñôn vò baøi hoïc trong saùch giaùo khoa lôùp 8+9 cho phuø hôïp vôùi hoïc sinh nhaèm ñôn giaûn hoaù baøi taäp trong saùch giaùo khoa vaø giaûm bôùt ñoä khoù, giuùp hoïc sinh taäp trung hôn, höùng thuù hôn khi hoïc nghe. Thöôøng thì hoïc sinh raát thích thuù khi laøm ñöôïc baøi taäp vaø hoaøn thaønh toát caùc yeâu caàu cuûa giaùo vieân
Thieát keá laïi baøi taäp trong saùch giaùo khoa nhaèm phaùt huy hieäu quaû vieäc daïy kyõ naêng nghe thì giaùo vieân phaûi coù söï nghieân cöùu kyõ noäi dung, muïc tieâu cuûa baøi baøi taäp nghe ñeå töø ñoù thieát keá caùc baøi taäp moät caùch phuø hôïp. Nhieàu ñôn vò baøi hoïc trong chöông trình Tieáng Anh khoái 8+ 9 ta phaûi thieát keá theâm moâït hoaëc hai baøi taäp thì hoïc sinh môùi coù theå hoaøn thaønh baøi taäp cuûa saùch giaùo khoa hieän haønh. Nhöng cuõng coù nhöõng baøi taäp ta phaûi thieát keá laïi hoaøn toaøn thì hoïc sinh môùi coù theå luyeän nghe ñöôïc vì phaàn baøi taäp hieän haønh trong saùch giaùo khoa coøn quaù khoù ñoái vôùi caùc em (ví duï : phaàn nghe cuûa baøi 4 –Tieáng Anh 8). Hoïc sinh ôû ñòa phöông chöa coù ñieàu kieän veà cô sôû vaät chaát ñeå phuïc vuï cho vieäc luyeän nghe ôûû nhaø, hôn theá nöõa caùc em cuõng chöa xaây döïng ñöôïc thôøi gian bieåu cho vieäc töï hoïc nghe thì laøm sao leân lôùp coù theå nghe ñöôïc qua ba, boáân laàøn môû baêng cuûa giaùo vieân.
Do vaäy thieát keá laïi baøi taäp luyeän nghe nhaèm phaùt huy hieäu quaû cuûa baøi daïy kyõ naêng nghe laø phaûi ñaït ñöôïc muïc ñích laøm giaûm ñoäï khoù cuûa baøi taäp nghe, giuùp hoïc sinh hoïc nghe deã daøng hôn, gaây höùng thuù ñoái vôùi hoïc sinh trong vieäc reøn luyeän kó naêng nghe vaø hôn theá nöõa hoïc kyõ naêng nghe seõ phaùt trieån khaû naêng nghe cuûa mình ñeå hoïc toát hôn boä moân Tieáng Anh .
1.1 Caùc daïng baøi nghe coøn quaù khoù ñoái vôùi hoïc sinh vuøng nuùi , mieàn cao.
a. Daïng baøi nghe ñieàn töø khuyeát :(Listen and fill in the gaps)
Ví duï: Unit two: Making Arrangements (Chöông trình Tieáng Anh lôùp 8 )
Listen to the telephone conversation. Fill in the missing information.( Daïng nghe vaø ñieàn töø khuyeát)
KINGSTON JUNIOR HIGH SCHOOL
DATE_________________________________TIME:_________
FOR: The principal
MESSAGE:________________________________________________________________________________________________
TELEPHONE NUMBER:_______________________________
Neáu baøi nghe naøy yeâu caàu hoïc sinh nghe vaø vieát laïi lôøi nhaén thì ña phaàn hoïc sinh khoâng theå hoaøn thaønh ñöôïc baøi taäp treân vì phaàn vieát thoâng tin quaù daøi. Hôn theá nöõa hoïc sinh phaûi bieát chuyeån ñoåi ngoâi khi vieát lôøi nhaén.
b. Daïng nghe vaø ñaët töïa ñeà
Ví duï: Unit four: Our past. (Chöông trình Tieùng Anh lôùp 8)
Listen to the story.Write the letter of the most suitable moral lesson.
Don’t kill the chickens.
Don’t be foolish
Be happy with what you have.
It’s difficult to find gold.
Ñoái vôùi baøi nghe naøy neáu ta ñeå nguyeân thieát keá baøi taäp trong saùch giaùo khoa , yeâu caàu hoïc sinh nghe ñeå tìm ra töïa ñeà ñuùng cho caâu chuyeän thì roû raøng hoïc sinh khoâng theå naøo nghe vaø hieåu ñöôïc baøi naøy vì daïng baøi nghe naøy töông ñoái khoù ñoái vôùi ñoái töôïng hoïc sinh khaù gioûi thì laøm sao ñoái töôïng hoïc sinh ñaïi traø coù khaû naêng nghe ñöôïc.
c. Daïng nghe vaø saép xeáp thöù töï
Ví duï: Unit nine: A Fist –Aid Course.
ambulance crutches scale stretcher wheelchair eyechart
Match the letter A,B,C,D,E or F to the correct words in the box , then put them in the correct order as you hear.
Vôùi thieát keá cuûa baøi taäp nghe naøy, phaàn noái caùc töø cho saün trong khung vôùi caùc böùc tranh thì khaù deã daøng nhöng phaàøn nghe vaø xeáp ñuùng thöù töï thì khoâng deã ñoái vôùi hoïc sinh. Vì baøi nghe naøy coù chöùa nhieàu töø khoù vaø baøi nghe töông ñoái daøi.
d. Daïng baøi nghe choïn tranh töông öùng (Listen and check the correct picture)
Ví duï: Unit two : Clothing ( Chöông trình Tieáng Anh lôùp 9 )
You will hear a puplic announcement about a lost little girl called Mary .Listen and check (v) the correct picture to show what Mary is wearing.
Vôùi baøi nghe naøy thoaït nhìn ta thaáy cuõng khoâng khoù laém. Theá nhöng khi cho hoïc sinh luyeän nghe caùc em vaãn khoù coù caâu traû lôøi ñuùng vì caùc thoâng tin deã gaây nhaàm laãn daãn ñeán hoïc sinh khoâng phaân bieät ñöôïc
e. Daïng nghe vaø noáii töø cuïm töø vôùi tranh aûnh , ñòa ñieåm.
Ví duï Unit 3 : A trip to the countryside. ( Chöông trình Tieùng Anh lôùp 9)
Look at the map. Then listen to the trip to Ba’s village. Match the places on the bus route with the letters on the map. Start at “ =>”
ÔÛ baøi nghe naøy noäi dung baøi nghe raát daøi , hoïc sinh khoâng chæ nghe maø coøn quan saùt baûn ñoà theo doõi loä trình cuûa xe buyùt. Cuøng moät luùc caùc em phaûi söû duïng hai giaùc quan vôùi söï taäp trung cao ñoä thì giaùc quan quan saùt seõ chi phoái giaùc quan nghe neân caùc em chæ maûi quan saùt maø khoâng nghe ñöôïc noäi dung cuûa baøi.
1.2 Caùc daïng baøi nghe ñöôïc thieát keá laïïi.
a. Daïng baøi nghe ñieàn töø khuyeát : ( Listen and fill in the gaps )
Ví duï: Unit two: Making arrangements (Chöông trình Tieáng Anh lôùp 8 )
Listen to the telephone conversation. Fill in the missing information.( Daïng nghe vaø ñieàn töø khuyeát)
KINGSTON JUNIOR HIGH SCHOOL
DATE_________________________________TIME:_________
FOR: The principal
MESSAGE: Mary Nguyen wanted to ............... you at .......... in the ......................on ...................
TELEPHONENUMBER:_______________________________
Thay vì yeâu caàu hoïc sinh ñieàn toaøn boä lôøi nhaén, baøi nghe naøy yeâu caàu hoïc sinh nghe ñieàn nhöõng töø coøn thieáu trong lôøi nhaén thì baøi taäp nghe ñaõ ñôn giaûn ñi nhieàu. Do vaäy hoïc sinh seõ nghe ñöôïc vaø hoaøn thaønh baøi taäp nghe treân.
b. Daïng nghe vaø ñaët töïa ñeà
Ví duï: Unit four: Our past. (Chöông trình Tieáùng Anh lôùp 8)
Listen to the story.Write the letter of the most suitable moral lesson.
Don’t kill the chickens.
Don’t be foolish
Be happy with what you have.
It’s difficult to find gold.
Ñoái vôùi baøi nghe naøy thay vì yeâu caàu hoïc sinh nghe moät baøi daøi ñeå tìm ra töïa ñeà ñuùng cho caâu chuyeän, giaùo vieân neân thieát keá ra moät baøi taäp nghe ñieàn töø khuyeát. Nhöõng töø ñieàn vaøo choå troáng laø nhöõng töø caàn thieát ñeå hieåu noäi dung cuûa caâu chuyeän. Sau khi ñaõ hoaøn thaønh baøi taäp treân, giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc toaøn boä caâu chuyeän vaø löïa choïn töïa ñeà thích hôïp.
Baøi taäp thieát keá cho baøi nghe naøy laø:
Listen to the story, fill in the missing words. Then write the letter of the most suitable moral lesson.
Once a farmer lived a comfortable life with his family. His (1).............. laid many (2)..............which the farmer used to buy food and clothing for his family. One day, he went to (3)................ the eggs and discovered one of chicken laid a (4)....................... egg. He shouted excitedly to his wife: " We're rich! We're rich!" His wife ran to him and they both looked at the egg in amazement. The wife (5).............. more, so her husband decided to (6)................open all the chickens and fine more gold eggs. Unfortunately, he (7 ).................... find any eggs. When he finished, all the chickens were dead. There were (8)................. more eggs of any kind for the foolish farmer and his greedy wife.
* Write the letter of the most suitable moral lesson.
Don’t kill the chickens.
Don’t be foolish
Be happy with what you have.
It’s difficult to find gold.
c. Daïng nghe vaø saép xeáp thöù töï
Ví duï: Unit nine: A Fist –Aid Course.
Match the letter A, B, C,D, E or F to the correct words in the box , then put them in the correct order as you hear.
ambulance crutches scale stretcher wheelchair eyechart
Vôùi baøi nghe naøy giaùo vieân giöõ nguyeân phaàn noái caùc chöõ caùi A, B, C, D, E vôùi caùc töø cho saün trong khung, coøn phaàn yeàu caàu nghe vaø xeáp ñuùng thöù töï cuûa caùc söï vieäc öùng vôùi caùc chöõ caùi giaùo vieân neân thieát keá laïi baèng caùch cho saün caùc thoâng tin vaø yeâu caàu nghe ,xeáp laïi caùc thoâng tin cho saün theo baøi nghe.
Baøi taäp thieát keá cho baøi nghe naøy laø:
ambulance crutches scale stretcher wheelchair eyechart
Match the letter A, B, C, D, E or F to the correct words in the box, listen then put the statements in the correct order as you hear.
a. The crutches, which are for someone with a broken leg, are leaning against the wall.
b. A nurse is pushing an empty wheelchair towards to the exit. She is probably taking it to a patient in the ambulance.
c. A doctor is trying to weigh a baby on the scale. The baby's mother is standing nearby. She is trying to stop her child from crying.
d. A paramedic is wheeling a a patient on a stretcher into the emergency room where a doctor is waiting to treat the patient. The patient does not look well . His arm is bandaged and his eyes are closed
e. The eye chart on the wall is used to check people's eyesight. The chart consists of about 28 letters ranging in size from about 5 centimeters in height at the top of the chart to about 1 centimeter at the bottom.
Vôùi thieát keá cuûa baøi taäp nghe naøy vieäc xeáp ñuùng thöù töï cuûa caùc thoâng tin ñöa ra deã daøng hôn ñoái vôùi hoïc sinh so vôùi yeâu caàu cuûa baøi taäp trong saùch giaùo khoa hieän haønh . Vì theá hoïc sinh seõ hoaøn thaønh toát baøi taäp nghe.
d. Daïng baøi nghe choïn tranh töông öùng (Listen and check the correct picture)
Ví duï: Unit two : Clothing ( Chöông trình Tieáùng Anh lôùp 9)
You will hear a puplic announcement about a lost litter girl called Mary .Listen and check (v) the correct picture to show what Mary is wearing.
Ñeå giuùp hoïc sinh nghe vaø choïn ñuùng tranh chæ ra beù Mary ñang maëc gì. Giaùo vieân coù theå ñöa theâm moät baøi taäp khaùc ñeå giuùp hoïc sinh naém ñöôïc caùc ñaëc ñieåm taâm lí em beù b aèng caùch yeâu caàu hoïc sinh traû lôøi caâu hoûi tröôùc khi nghe.
Answer the following questions :
a. How old is the lost little girl, Mary?
b. Does the little girl like wearing blue shorts?
c. Which shirt is the little girl wearing?
d. Does the litte girl often wear boots or shoes?
* Suggested answers:
a. She is from two to five years old.
b. Yes, she does.
c. She is wearing short sleeved - shirt.
d. The litte girl often wears shoes
Sau khi traû lôøi caâu hoûi, caùc em ñaõ ñöôïc trang bò moät soá thoâng tin veà caùc loaïi trang phuïc maø em nhoû thöôøng hay maëc .Ñieàu naøy giuùp caùc em khoâng bò nhaàm laãn khi laøm baøi taäp nghe theo yeâu caàu cuûa saùch giaùo khoa.
e. Daïng nghe, vaø noài töø , cuïm töø vôùi tranh aûnh , ñòa ñieåm.
Ví duï: Unit 3 : A TRIP TO THE COUNTRYSIDE. ( Chöông trình Tieáng Anh lôùp 9)
Look at the map. Then listen to the trip to Ba’s village. Match the places on the bus route with the letters on the map. Start at “ =>”
Ñeå hoïc sinh khoâng bò phaân taùn khi nghe, hoïc sinh vaãn coù theå quan saùt baûn ñoà vaø hieåu loä trình cuûa xe buyùt, giaùo vieân neân thieát keá baøi taäp nghe vaø choïn thoâng tin ñuùng hoaëc sai. Sau khi hoaøn thaønh baøi taäp, yeâu caàu hoïc sinh ñieàn caùc ñòa ñieåm treân loä trình vôùi caùc chöõ caùi treân baûn ñoà Qua thoâng tin ñuùng sai hoïc sinh seõ hieåu roõ noäi dung cuûa baøi nghe naém roõ loä trình xe buyùt, vieäc ñieàn caùc ñòa ñieåm seõ chính xaùc hôn
Baøi taäp thieát keá cho baøi nghe naøy laø:
Look at the map. Listen to the trip to Ba’s village and decide the following “true” or “false”. Then match the places on the bus route with the letters on the map. Start at “ =>”
The bus collected Ba and his family at 6.30 am
It crossed the Dragon Bridge and stopped at the gas station to get some more fuel
It left the high way and turned left to a smaller road westward
The road ended before a big store beside a pond
The bus didn’t pass the small airport to the left of the store
The bus continued to go through a small bamboo forest.
It dropped off everybody at a big old banyan tree then parked at the parking lot.
ÔÛ baøi nghe naøy giaùo vieân neân cho hoïc sinh quan saùt baûn ñoà theo doõi loä trình cuûa xe buyùt laøm baøi taäp choïn thoâng tin ñuùng sai, sau ñoù döïa vaøo baøi taäp treân ñeå noái caùc ñòa danh trong loä trình cuûa xe buyùt vôùi caùc ñòa ñieåm treân baûn ñoà.
Ngoaøi nhöõng baøi nghe treân, nhöõng baøi taäp nghe coøn laïi phaàn thieát keá nhìn chung laø hôïp lí tuy nhieân ñeå giuùp hoïc sinh nghe toát thì giaùo vieân caàn laøm toát khaâu “Pre-listening” nhaèm taïo höùng thuù cho hoïc sinh tröôùc khi luyeän nghe vaø laøm giaûm ñoä khoù cuûa baøi
1.3 Hieäu quaû cuï theå cuûa caùc baøi taäp sau khi ñaõ thieát keá laïi .
Tröôùc ñaây khi chöa coù kinh nghieäm trong thieát keá laïi baøi taäp nghe, toâi daïy caùc baøi nghe ñaït hieäu quaû khoâng cao, ñeán tieát hoïc nghe hoïc sinh hoïc raát thuï ñoäng. Sau nhieàu laàn daïy kyõ naêng nghe coù söï thieát keá laïi baøi cho phuø hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc sinh cuûa mình thì khaû naêng nghe cuûa hoïc sinh tieán boä roû reät vaø hoïc sinh hoaøn thaønh caùc baøi taäp nghe toát hôn.
Nhôø coù söï nghieân cöùu kyõ veà caùc noäi dung cuûa baøi nghe trong chöông trình Tieáng Anh 8+9 vaø chuaån bò toát ôû khaâu “pre listening” ñaëc bieät laø nhôø vaøo vieäc thieát keá laïi caùc baøi taäp phuø hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc sinh giaûng daïy cuûa mình thì khi thöïc haønh nghe caùc em deã daøng phaùt hieän ra thoâng tin chính cuûa baøi vaø hoaøn thaønh yeâu caàu cuûa baøi taäp ñaõ ñeà ra .
Vaäy ñeå hoïc sinh coù theå nghe vaø thöïc hieän caùc yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp nghe thì giaùo vieân phaûi thieát keá laò moät soá baøi taäp ôû moät soá ñôn vò baøi hoïc trong saùch giaùo khoa lôùp 8+9 cho phuø hôïp vôùi hoïc sinh nhaèm ñôn giaûn hoaù baøi taäp trong saùch giaùo khoa vaø giaûm bôùt ñoä khoù, giuùp hoïc sinh taäp trung hôn, höùng thuù hôn khi hoïc nghe.
IV.BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM VAØ NHÖÕNG ÑEÀ XUAÁT KIEÁN NGHÒ
A. Baøi hoïc kinh nghieäm
Töø khi daïy baøi kyõ naêng nghe coù söï thieát keá laïi baøi taäp nghe ôû moät soá ñôn vò baøi hoïc trong saùch giaùo khoa sao cho phuø hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc sinh maø mình giaûng daïy thì toâi thaáy tieát hoïc nghe thaønh coâng hôn. Chuùng ta phaûi naém ñöôïc moät nguyeân lí raèng hoïc sinh raát thích thuù khi chính caùc em laøm ñöôïc baøi taäp vaø hoaøn thaønh toát caùc yeâu caàu cuûa giaùo vieân. Ñaây chính laø ñoäng löïc kích thích caùc em hoïc nghe toát hôn, reøn luyeän kó naêng nghe toát hôn, quan troïng hôn caû laø ñieàu naøy mang ñeán cho caùc em moät söï töï tin, söï ñam meâ ñoái vôùi moân hoïc ñöôïc xem laø khoù hoïc
B. Nhöõng ñeà xuaát kieán nghò
Tieáng Anh laø moân hoïc khoù hoïc ñoái vôùi hoïc sinh noùi chung, ñaëc bieät laø ñoái vôùi hoïc sinh mieàn nuùi noùi rieâng. Ñeå ñaït ñöôïc khaû naêng giao tieáp ñaøm thoaïi baèêng tieáng Anh thì hoïc sinh phaûi thaønh thaïo boán kyõ naêng : nghe, noùi, ñoïc, vieát. Trong boán kyõ naêng treân, kyõ naêng nghe vaø kyõ naêng noùi laø kyõ naêng khoù reøn luyeän vaø khoù hoïc ñoái vôùi taát caû hoïc sinh ôû moïi caáp hoïc, ñaëêc bieät laø ñoái vôùi hoïc sinh ôû mieàn nuùi.Ñeå reøn luyeän toát kyõ naêng nghe ñoøi hoûi hoïc sinh phaûi sieâng naêng caàn cuø vaø coù nhieàu thôøi gian luyeän taäp. Tuy nhieân hoïc sinh ôû vuøng nuùi chöa thaät söï chòu khoù trong töï hoïc töï reøn luyeän. Theâm vaøo ñoù phaân phoái chöông trình hieän haønh do Boä Giaùo Duïc ban haønh, baøi daïy kyõ naêng nghe vaø kyõ naêng noùi ñöôïc phaân phoái daïy trong moät tieát. Vôùi lôùp hoïc só soá quaù ñoâng trung bình 45 hoïc sinh treân moät lôùp thì 45 phuùt ñeå thöïc hieän hai kyõ naêng nghe vaø noùi khoâng giaùo vieân naøo coù theå höôùng daãn hoïc sinh hoïc baøi ñaït hieäu quaû cao ñöôïc. Phaân phoái chöông trình hieän haønh chöa ñaûm baûo thôøi gian cho tieán trình daïy kyõ naêng nghe vaø noùi cho hoïc sinh vuøng cao vaø hoïc sinh vuøng nuùi.
Moät yeáu toá raát quan troïng khaùc lieân quan ñeán vieäc daïy kyõ naêng nghe vaø noùi ñoù laø ñieàu kieän cô sôû vaät chaát. Cô sôû vaät chaát toái öu ñeå ñaùp öùng cho vieäc thöïc haønh kyõ naêng nghe noùi laø phoøng lab ( phoøng thöïc haønh nghe nhìn ) vôùi trang thieát bò maùy moùc chuyeân bieät nhö maùy tính, tai nghe, maùy thu aâm, maøn hình Video, maùy chieáu. Nhöng hieän nay ña soá caùc tröôøng hoïc ôû vuøng nuùi haàu nhö chöa ñöôïc laép ñaët heä thoáng phoøng chöùc naêng naøy, caùc tröôøng chæ môùi coù trang bò maùy caùt seùt ñeå daïy nghe trong moâi tröôøng taïp aâm .
1. Ñoái vôùi Phoøng Giaùo Duïc
Phoøng Giaùo Duïc hoã trôï theâm kinh phí cho caùc tröôøng ñeå ñaàøu tö cho vieäc mua saéêm trang thieát bò phuïc vuï cho vieäc daïy boä moân Tieáng Anh
Phoøng Giaùo Duïc ñeà xuaát kieán nghò Boä Giaùo Duïc xem xeùt laïi phaân phoái chöông trình ñeå phaân phoái thôøi gian hôïp lí hôn cho vieäc daïy boán kyõ naêng : nghe, noùi, ñoïc, vieát ( khoâng ñöôïc phaân phoái moät tieát hoïc daïy hai kyõ naêng ) cuï theå haàu heát tieát Speak + Listen ôû saùch giaùo khoa lôùp 8.9.
Ñoái vôùi nhaø tröôøng
Laõnh ñaïo tröôøng ñaàu tö theâm kinh phí trang bò maùy caùt seùt, baêng ñóa ñuû duøng cho moãi giaùo vieân trong toå Tieáng Anh.
Ñoái vôùi giaùo vieân daïy boä moân tieáng Anh .
Giaùo vieân daïy boä moân tieáng Anh ñaàu tö nhieàu thôøi gian nghieân cöùu baøi daïy, thöôøng xuyeân laøm vaø söû duïng ñoà duøng daïy hoïc, soaïn giaûng kòp thôøi, vaän duïng phöông phaùp ñoåi môùi nhaèm taïo höùng thuù hoïc taäp cuûa hoïc sinh.
V. Keát luaän .
Ñeå daïy kyõ naêng nghe cho hoïc sinh lôùp 8+9 noùi chung vaø hoïc sinh lôùp 8+9 thuoäc vuøng mieàn nuùi noùi rieâng ñaït hieäu quaû laø vieäc laøm raát khoù. Do ñoù giaùo vieân phaûi nghieân cöùu thieát keá baøi hoïc sao cho laøm giaûm ñoä khoù cuûa yeâu caàu baøi taäp, giuùp caùc em hoïc baøi, laøm baøi deã daøng. Ñeå töø ñoù khích leä caùc em coù loøng ñam meâ, thích thuù hoïc nghe, tìm ra phöông phaùp hoïc nghe hieäu quaû vaø töï trau doài kyõ naêng nghe cuûa chính mình. Moät trong nhöõng kinh nghieäm ñeå daïy nghe hieäu quaû ñoù laø giaùo vieân daïy tieáng Anh haõy laøm toát vieäc” Thieát keá laïi baøi taäp nghe ôû moät soá ñôn vò baøi hoïc trong saùch giaùo khoa Tieáng Anh 8,9 ñeå phuø hôïp vôùi ñoái töôïng hoïc sinh giaûng daïy”.
Treân ñaây laø moät vaøi kinh nghieäm cuûa toâi veà vieäc naâng cao hieäu quaû cuûa vieäc daïy kyõ naêng nghe. Raát mong nhaän söï goùp yù kieán boå sung cuûa caùc thaày coâ, baïn beø ñoàng nghieäp .
Toâi xin chaân thaønh caûm ôn !
Buoân Traáp, ngaøy 03 thaùng 03 naêm 2010
Ngöôøi vieát
Buøi Thò Hoàng Thöông
Nhaän xeùt cuûa hoäi ñoàng chaám caáp tröôøng.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Xeáp loaïi:.............................. Ñieåm:...........................
Chuû tòch hoäi ñoàng
Các file đính kèm theo tài liệu này:
Tienganh_Buithihongthuong_THCSBuontrapana 1.doc
