Giáo án môn Thú y chuyên khoa

1. Ổn định lớp (thời gian: 0 phút) 2. Bài mới: - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2 Thuyết trình - GV thuyết trình lịch sử địa dư bệnh. 2. Căn bệnh 2.1 Đặc điểm của căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 6 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy đặc điểm, sức đề kháng của căn bệnh. 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi rút 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 9 Thuyết trình - GV nêu loài mắc bệnh, chất chứa vi rút, đường xâm nhập, phương thức lây truyền và cơ chế sinh bệnh. - GV phát vấn: Đường xâm nhập và phương thức lây truyền bệnh dịch tả lợn. 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1 Thể quá cấp tính 4.2. Thể cấp tính 4.3. Thể mạn tính 8 Thuyết trình - GV trình bầy triệu chứng lâm sàng của bệnh dịch tả lợn 5. Bệnh tích 5.1. Thể cấp tính 5.2 Thể mạn tính 8 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu bệnh tích của bệnh dịch tả lợn. 6. Chẩn đoán 6.1. Chẩn đoán lâm sàng, bệnh tích và dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi rút học 6.3. Chẩn đoán phân biệt 5 Thuyết trình - GV nêu các phương pháp chẩn đoán bệnh dịch tả lợn. 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị 5 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu cách phòng và trị bệnh dịch tả lợn - GV phát vấn: Có dùng thuốc kháng sinh để điều trị bệnh không, vì sao. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức về quá trình bệnh cơ bản - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 3: Bệnh tụ huyết trùng lợn 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 4 TIẾT 5 Tên bài học: Chương 3. MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH TỤ HUYẾT TRÙNG LỢN (Pasteurellosis suum) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 3. 2. Ý nghĩa của bài học - Bài học giúp sinh viên hiểu được địa dư và bệnh lý, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng, trị bệnh tụ huyết trùng lợn. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Lịch sử và địa dư và bệnh lý 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm sinh học của căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.4. Cơ chế sinh bệnh 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Thể quá cấp tính 4.2. Thể cấp tính 4.3. Thể mạn tính 5. Bệnh tích 5.1. Bệnh tích đại thể 5.2. Bệnh tích vi thể 6. Chẩn đoán 6.1. Chẩn đoán lâm sàng, dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi khuẩn học 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Sinh viên nắm được địa dư và bệnh lý, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng, bệnh tích, chẩn đoán; phòng, trị bệnh tụ huyết trùng lợn. 2. Về kỹ năng - Sinh viên biết chẩn đoán và điều trị bệnh tụ huyết trùng lợn 3. Về thái độ - Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút) 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Lịch sử và địa dư và bệnh lý 1 Thuyết trình - GV thuyết trình địa dư và bệnh lý của bệnh tụ huyết trùng lợn. 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm sinh học của căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 6 Thuyết trình - GV trình bầy đặc điểm sinh học, sức đề kháng của căn bệnh 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 7 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu loài mắc bệnh, chất chứa vi khuẩn, đường xâm nhập, phương thức lây truyền và cơ chế sinh bệnh của vi khuẩn tụ huyết trùng - GV phát vấn: Lợn ở giai đoạn nào hay mắc bệnh. Thế nào là truyền dọc, truyền ngang? 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Thể quá cấp tính 4.2. Thể cấp tính 4.3. Thể mạn tính 8 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy triệu chứng lâm sàng của bệnh tụ huyết trùng lợn. - GV phát vấn: Triệu chứng điển hình của lợn mắc bệnh phó thương hàn. 5. Bệnh tích 5.1. Bệnh tích đại thể 5.2. Bệnh tích vi thể 7 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy triệu chứng của bệnh tụ huyết trùng lợn. - GV phát vấn: bệnh tích điển hình của lợn mắc bệnh phó thương hàn. 6. Chẩn đoán 6.1. Chẩn đoán lâm sàng, dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi khuẩn học 6 Thuyết trình - GV nêu các phương pháp chẩn đoán bệnh tụ huyết trùng lợn. 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị 6 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu cách phòng và trị bệnh tụ huyết trùng lợn. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức về quá trình bệnh cơ bản - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 3: Bệnh phó thương hàn lợn 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 6 TIẾT 6 Tên bài học: Chương 3. MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH PHÓ THƯƠNG HÀN LỢN (Paratyphus suum) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 3. 2. Ý nghĩa của bài học - Bài học giúp sinh viên hiểu được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng và trị bệnh phó thương hàn lợn. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Thể cấp tính 4.2. Thể mạn tính 5. Bệnh tích 5.1. Thể cấp tính 5.2. Thể mạn tính 6. Chẩn đoán 6.1. Chẩn đoán lâm sàng, dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi khuẩn 7. Phòng bệnh 7.1. Phòng vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Sinh viên nắm được lịch sử, địa dư bệnh lý, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng và trị bệnh phó thương hàn lợn. 2. Về kỹ năng - Sinh viên biết chẩn đoán và điều trị bệnh phó thương hàn lợn. 3. Về thái độ - Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 0 phút) 2. Bài mới: - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2 Thuyết trình - GV thuyết lịch sử và địa dư bệnh phó thương hàn. 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 5 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy đặc điểm mầm bệnh. - GV phát vấn: Bệnh do vi khuẩn nào gây nên. 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 8 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu loài mắc bệnh, chất chứa vi khuẩn, đường xâm nhập, phương thức lây truyền, cơ chế sinh bệnh phó thương hàn lợn - GV phát vấn: Đường xâm nhập và phương thức lây truyền bệnh phó thương hàn. 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Thể cấp tính 4.2. Thể mạn tính 9 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy triệu chứng lâm sàng của bệnh. - GV phát vấn: Triệu chứng điển hình của bệnh phó thương hàn lợn. 5. Bệnh tích 5.1. Thể cấp tính 5.2. Thể mạn tính 6 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu bệnh tích phó thương hàn lợn. - GV phát vấn: Bệnh tích điển hình của bệnh phó thương hàn lợn. 6. Chẩn đoán bệnh 6.1. Chẩn đoán lâm sàng, dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi khuẩn 5 Thuyết trình - GV nêu phương pháp chẩn đoán bệnh phó thương hàn lợn 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị 8 Thuyết trình - GV nêu cách phòng và trị bệnh dịch phó thương hàn lợn. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức về quá trình bệnh cơ bản - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 3: Bệnh đóng dấu lợn 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 7 TIẾT 7 Tên bài học: Chương 3. MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH ĐÓNG DẤU LỢN (Erysipelothrix suum) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 3. 2. Ý nghĩa của bài học - Bài học giúp sinh viên hiểu được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng và trị bệnh đóng dấu lợn. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm sinh học của căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Thể quá cấp tính 4.2. Thể cấp tính 4.3. Thể mãn tính 5. Bệnh tích 5.1. Thể cấp tính 5.2. Thể mãn tính 6. Chẩn đoán 6.1.Chẩn đoán lâm sàng, dịch tễ và bệnh tích 6.2. Chẩn đoán vi khuẩn học 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Sinh viên nắm được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng và trị bệnh đóng dấu lợn. 2. Về kỹ năng - Sinh viên biết chẩn đoán và điều trị bệnh đóng dấu lợn. 3. Về thái độ - Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút) 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2 Thuyết trình Phát vấn - GV thuyết trình lịch sử và địa dư bệnh. 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm sinh học của căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 8 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy đặc điểm căn bệnh. - GV phát vấn: Vi khuẩn có sức đề kháng cao với nhiệt độ hay hóa chất 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 10 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu loài mắc bệnh, chất chứa vi khuẩn, đường xâm nhập, phương thức lây truyền, cơ chế sinh bệnh, bệnh đóng dấu lợn. - GV phát vấn: đường xâm nhập, phương thức lây truyền bệnh đóng dấu lợn. 4. Triệu chứng 4.1. Thể quá cấp tính 4.2. Thể cấp tính 4.3. Thể mạn tính 8 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu triệu chứng của bệnh đóng dấu lợn. - GV phát vấn: triệu chứng điển hình của bệnh đóng dấu lợn 5. Bệnh tích 5.1. Thể cấp tính 5.2. Thể mãn tính 7 Thuyết trình - GV nêu bệnh tích của bệnh đóng dấu lợn. - GV phát vấn: Bệnh tích điển hình của bệnh đóng dấu lợn 6. Chẩn đoán bệnh 6.1.Chẩn đoán lâm sàng, dịch tễ và bệnh tích 6.2. Chẩn đoán vi khuẩn học 3 Thuyết trình - GV nêu phương pháp chẩn đoán bệnh. 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Trị bệnh 6 Thuyết trình - GV nêu cách phòng và trị bệnh đóng dấu lợn. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức về quá trình bệnh cơ bản - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 3: Hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 8 TIẾT 8 Tên bài học: Chương 3. MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) HỘI CHỨNG RỐI LOẠN HÔ HẤP VÀ SINH SẢN Ở LỢN (Porcine reproductive and respiratory syndrome - PRRS) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 3. 2. Ý nghĩa của bài học - Bài học giúp sinh viên hiểu được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng và trị Hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2. Căn bệnh 2.1. Đặc của căn bệnh 2.2. Sức đề kháng 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Lợn nái 4.2. Lợn con 4.3. Lợn choai, lợn thịt 4.4. Lợn đực giống 5. Bệnh tích 6. Chẩn đoán 6.1. Chẩn đoán lâm sàng 6.2. Chẩn đoán phân biệt 6.3. Chẩn đoán huyết thanh học 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Sinh viên nắm được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, bệnh tích, chẩn đoán, phòng và trị Hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn 2. Về kỹ năng - Sinh viên biết chẩn đoán và điều trị Hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn. 3. Về thái độ - Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 0 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2 Thuyết trình - GV thuyết trình lịch sử và địa dư bệnh. 2. Căn bệnh 2.1. Đặc sinh học của vi rút 2.2. Sức đề kháng 5 Thuyết trình - GV trình bầy đặc điểm sinh học, sức đề kháng của vi rút. 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi khuẩn 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.4. 3.5. Cơ chế sinh bệnh 7 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu loài mắc bệnh, chất chứa vi khuẩn, đường xâm nhập, phương thức lây truyền cơ chế sinh bệnh - GV phát vấn: Đường xâm nhập và phương thức lây truyền vi rút. 4. Triệu chứng lâm sàng 4.1. Lợn nái 4.2. Lợn con 4.3. Lợn choai, lợn thịt 4.4. 4.4. Lợn đực giống 11 Thuyết trình Phát vấn - GV thuyết trình triệu chứng của Hội chứng rối loạn sinh sản và hô hấp ở lợn. - Giảng viên phát vấn: Triệu chứng lâm sàng điển hình của lợn mắc bệnh. 5. 5. Bệnh tích 7 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu bệnh tích của lợn mắc bệnh. - GV phát vấn: bệnh tích điển hình của lợn mắc bệnh 6. Chẩn đoán lâm sàng 6.1. Chẩn đoán lâm sàng 6.2. Chẩn đoán phân biệt 6.3. Chẩn đoán huyết thanh học 5 Thuyết trình - GV nêu phương pháp chẩn đoán bệnh. 7. Phòng và điều trị bệnh 7.1. Phòng bệnh 7.2. Điều trị bệnh 6 Thuyết trình - GV nêu cách phòng bệnh 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức về quá trình bệnh cơ bản - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 3 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 3: Bệnh cúm gà 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 9 TIẾT 9 Tên bài học: Chương 4. MỘT SỐ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH CÚM GIA CẦM (Avian influenza) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 3. 2. Ý nghĩa của bài học - Bài học giúp sinh viên hiểu được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, chẩn đoán, phòng và kiểm soát bệnh, điều trị bệnh cúm gia cầm. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm sinh vật học 2.2. Sức đề kháng 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Chất chứa vi rút 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 4. Triệu chứng lâm sàng 5. Bệnh tích 6. Chẩn đoán 6.1. Chẩn đoán lâm sàng và dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi rút học 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Sinh viên biết được lịch sử và địa dư bệnh, căn bệnh, truyền nhiễm học, triệu chứng lâm sàng, chẩn đoán và điều trị bệnh cúm gà. 2. Về kỹ năng - Sinh viên biết chẩn đoán, phòng và kiểm soát dịch, điều trị bệnh cúm gà. 3. Về thái độ - Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn học Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Lịch sử và địa dư bệnh 2 Thuyết trình - GV thuyết trình lịch sử và địa dư bệnh. 2. Căn bệnh 2.1. Đặc điểm sinh vật học 2.2. Sức đề kháng 4 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy đặc điểm sinh vật học, sức đề kháng của vi rút cúm gia cầm. - GV phát vấn: Sức đề kháng của vi rút gà trong tự nhiên. 3. Truyền nhiễm học 3.1. Loài vật mắc bệnh 3.2. Sức đề kháng 3.3. Đường xâm nhập 3.4. Phương thức lây truyền 3.5. Cơ chế sinh bệnh 10 Thuyết trình - GV nêu loài vật mắc bệnh, sức đề kháng, chất chứa vi rút, cách lây truyền, cơ chế sinh bệnh, bệnh cúm gia cầm. 4. Triệu chứng lâm sàng 7 Thuyết trình Phát vấn - GV trình bầy triệu chứng lâm sàng của bệnh. - GV phát vấn: Triệu chứng điển hình của gà mắc bệnh cúm. 5. Bệnh tích 6 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu bệnh tích của bệnh cúm gia cầm. - GV phát vấn: bệnh tích điển hình bệnh cúm gia cầm 6. Chẩn đoán bệnh 6.1. Chẩn đoán lâm sàng và dịch tễ 6.2. Chẩn đoán vi rút học 6 Thuyết trình - GV nêu các phương pháp chẩn đoán bệnh cúm gia cầm. 7. Phòng bệnh 7.1. Vệ sinh phòng bệnh 7.2. Phòng bệnh bằng vắc xin 8. Điều trị 9 Thuyết trình Phát vấn - GV nêu cách phòng và trị bệnh cúm gia cầm. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức về quá trình bệnh cơ bản - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 4: Bệnh ký sinh trùng ở gia súc, gia cầm - Bệnh sán lá gan ở súc vật nhai lại. 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 10 TIẾT 10 Tên bài học: Chương 4 MỘT SỐ BỆNH KÝ SINH TRÙNG Ở GIA SÚC, GIA CẦM BỆNH SÁN LÁ GAN Ở SÚC VẬT NHAI LẠI (Fasciolosis) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 4. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên hiểu được đặc điểm hình thái, cấu tạo và vòng đời của sán lá gan ở súc vật nhai lại. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Đặc điểm hình thái căn bệnh 3. Vòng đời 4. Dịch tễ học 5. Cơ chế sinh bệnh 6. Triệu chứng lâm sàng 7. Bệnh tích 8. Chẩn đoán 9 Điều trị 10. Phòng bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được đặc điểm hình thái cấu tạo của sán lá gan ở súc vật nhai lại. 2. Về kỹ năng Sinh viên biết cách chẩn đoán, phòng và điều trị bệnh sán lá gan cho gia súc nhai lại, phân biệt được với các bệnh khác. 3. Về thái độ: Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 0 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 3 Thuyết trình - GV thuyết trình về căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Đặc điểm hình thái căn bệnh 7 Phát vấn - GV đưa ra hình ảnh của sán lá gan và hình ảnh cấu tạo của sán lá gan, yêu cầu SV nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo. 3. Vòng đời 10 Thuyết trình, phát vấn - GV thuyết trình cho SV biết chu kỳ sinh học của sán lá gan - GV phát vấn: + Anh (chị) cho biết chu kỳ sinh học của sán lá gan thuộc loại cần một hay 2 ký chủ để hoàn thành vòng đời. 4. Dịch tễ học 3 Thuyết trình - GV thuyết trình về đặc điểm dịch tễ của bệnh .5. Cơ chế sinh bệnh 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về cơ chế sinh bệnh và tác hại của sán lá gan đối với cơ thể vật chủ 6. Triệu chứng lâm sàng 3 Thuyết trình - GV thuyết trình về triệu chứng của vật nuôi mắc bệnh sán lá gan - GV đưa ra hình ảnh gia súc mắc bệnh thể hiện triệu chứng 7. Bệnh tích 3 Thuyết trình - GV thuyết trình và đưa ra hình ảnh về bệnh tích của bệnh SLG. 8. Chẩn đoán 3 Thuyết trình, phát vấn - GV nêu phương pháp chẩn đoán và phát vấn SV về các thao tác thực hiện 9. Điều trị 3 Thuyết trình - GV đưa ra một số loại thuốc sử dụng đề điều trị bệnh cho hiệu quả cao, liều lượng và cách sử dụng. 10. Phòng bệnh 3 Thuyết trình - Căn cứ vào biện pháp phòng trị tổng hợp, anh (chị) cho biết biện pháp phòng bệnh SLG cho gia súc 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 2 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức của bài. - Phương pháp: Thuyết trình. 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình Đọc tiếp chương 4: Bệnh ký sinh trùng ở gia súc, gia cầm - Bệnh sán dây gà 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 11 TIẾT 11 Tên bài học: Chương 4 MỘT SỐ BỆNH KÝ SINH TRÙNG Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH SÁN DÂY Ở GÀ (Raillietinosis) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 4. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên có thêm kiến thức khoa học về bệnh sán dây ở gà. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1 Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 3. Vòng đời 4. Dịch tễ học 5. Triệu chứng lâm sàng 6. Bệnh tích 7. Chẩn đoán 8. Điều trị 9. Phòng bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được đặc điểm hình thái, cấu tạo của sán dây ký sinh ở gà. 2. Về kỹ năng Sinh viên biết cách chẩn đoán, phòng và điều trị bệnh sán lá dây cho gà, phân biệt được với các bệnh khác. 3. Về thái độ: Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn v. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1 Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 3 Thuyết trình, phát vấn - GV đưa ra hình ảnh của các loại sán dây ký sinh ở gà, yêu cầu sinh viên mô tả đặc điểm hình thái. - GV đưa ra hình ảnh cấu tạo của sán dây ký sinh ở gà và thuyết trình về đặc điểm cấu tạo của sán dây 2. Hình thái căn bệnh 7 Thuyết trình - GV thuyết trình về căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 3. Vòng đời 8 Thuyết trình, phát vấn - GV thuyết trình cho SV biết chu kỳ sinh học của sán dây gà (R. tetragona, R. echinobthrida, R. cesticillus, D. proglottina) 4. Dịch tễ học 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về đặc điểm dịch tễ của bệnh 5. Cơ chế sinh bệnh 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về cơ chế sinh bệnh và tác hại của sán dây đối với gà 6. Triệu chứng 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về triệu chứng của gà mắc bệnh sán dây. - GV đưa ra hình ảnh gia súc mắc bệnh thể hiện triệu chứng 7. Bệnh tích 3 Thuyết trình - GV thuyết trình và đưa ra hình ảnh về bệnh tích của gà bị bệnh sán dây. 8. Chẩn đoán 3 Thuyết trình, phát vấn - GV nêu phương pháp chẩn đoán và phát vấn SV về các thao tác thực hiện 9. Điều trị 3 Thuyết trình, phát vấn - GV đưa ra một số loại thuốc sử dụng đề điều trị bệnh cho hiệu quả cao, liều lượng và cách sử dụng. 10. Phòng bệnh 3 Thuyết trình, phát vấn - Căn cứ vào biện pháp phòng trị tổng hợp, anh (chị) cho biết biện pháp phòng bệnh sán dây cho gà. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức của bài. - Phương pháp: Thuyết trình 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 4: Một số bệnh ký sinh ở gia súc, gia cầm - Bệnh giun đũa lợn 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 12 TIẾT 12 Tên bài học: Chương 4 MỘT SỐ BỆNH KÝ SINH TRÙNG Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH GIUN ĐŨA LỢN (Ascariosis) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 4. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên có thêm kiến thức khoa học về bệnh giun đũa lợn. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1 Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 3. Vòng đời 4. Đặc điểm dịch tễ 5. Cơ chế sinh bệnh 6. Triệu chứng lâm sàng 7. Bệnh tích 8. Chẩn đoán 9. Điều trị 10. Phòng bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được đặc điểm hình thái, cấu tạo và vòng đời của giun đũa lợn. 2. Về kỹ năng Sinh viên biết cách chẩn đoán, phòng và trị bệnh giun đũa cho lợn. 3. Về thái độ: Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn v. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 0 phút) 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1 Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 3 Thuyết trình - Giảng viên thuyết trình về căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 6 Thuyết trình - GV đưa ra hình ảnh của giun đũa lợn và trứng giun đũa lợn, yêu cầu SV nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo. 3. Vòng đời 5 Phát vấn - Giảng viên thuyết trình cho SV biết chu kỳ sinh học của giun đũa lợn 4. Đặc điểm dịch tễ 4 Thuyết trình, phát vấn - GV thuyết trình về đặc điểm dịch tễ của bệnh 5. Cơ chế sinh bệnh 5 Thuyết trình - GV thuyết trình về cơ chế sinh bệnh và tác hại của giun đũa đối với cơ thể vật chủ 6. Triệu chứng lâm sàng 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về triệu chứng của lợn mắc bệnh giun đũa. - GV đưa ra hình ảnh lợn mắc bệnh thể hiện triệu chứng 7. Bệnh tích 4 Thuyết trình - GV thuyết trình và đưa ra hình ảnh bệnh tích của lợn bị bệnh giun đũa. 8. Chẩn đoán 4 Thuyết trình - GV nêu phương pháp chẩn đoán và phát vấn SV về các thao tác thực hiện 9. Điều trị 4 Thuyết trình, phát vấn - GV đưa ra một số loại thuốc sử dụng đề điều trị bệnh cho hiệu quả cao, liều lượng và cách sử dụng. 10. Phòng bệnh 4 Thuyết trình Phát vấn - Căn cứ vào biện pháp phòng trị tổng hợp, anh (chị) cho biết biện pháp phòng bệnh giun đũa cho lợn 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức của bài. - Phương pháp: thuyết trình. 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 5: Một số bệnh ký sinh trùng ở gia súc, gia cầm - Bệnh giun xoăn dạ múi khế 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 13 TIẾT 13 Tên bài học: Chương 4 MỘT SỐ BỆNH KÝ SINH TRÙNG Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH GIUN XOĂN DẠ MÚI KHẾ (Trichostrongylosics) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 4. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên có thêm kiến thức khoa học về bệnh giun xoăn dạ múi khế ở gia súc nhai lại. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1 Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 3. Vòng đời 4. Đặc điểm dịch tễ 5. Cơ chế sinh bệnh 6. Triệu chứng lâm sàng 7. Bệnh tích 8. Chẩn đoán 9. Điều trị 10. Phòng bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được đặc điểm hình thái, cấu tạo và vòng đời của giun xoăn Haemonchus ở gia súc nhai lại. 2. Về kỹ năng Sinh viên biết cách chẩn đoán, phòng và trị bệnh giun xoăn do Haemonchus ở gia súc nhai lại.. 3. Về thái độ: Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1 Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 4 Thuyết trình, phát vấn - Giảng viên thuyết trình về căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 4 Thuyết trình - GV đưa ra hình ảnh của giun xoăn và trứng giun xoăn, yêu cầu SV nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo. 3. Vòng đời 4 Phát vấn - Giảng viên thuyết trình cho SV biết chu kỳ sinh học của giun xoăn 4. Đặc điểm dịch tễ 4 Thuyết trình, phát vấn - GV thuyết trình về đặc điểm dịch tễ của bệnh 5. Cơ chế sinh bệnh 5 Thuyết trình - GV thuyết trình về cơ chế sinh bệnh và tác hại của giun lươn đối với cơ thể vật chủ 6. Triệu chứng lâm sàng 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về triệu chứng của vật nuôi mắc bệnh giun xoăn. - GV đưa ra hình ảnh một số động vật mắc bệnh thể hiện triệu chứng 7. Bệnh tích 4 Thuyết trình - GV thuyết trình và đưa ra hình ảnh bệnh tích của vật nuôi bị bệnh giun xoăn. 8. Chẩn đoán 5 Thuyết trình - GV nêu phương pháp chẩn đoán và phát vấn SV về các thao tác thực hiện 9. Điều trị 4 Thuyết trình, phát vấn - GV đưa ra một số loại thuốc sử dụng đề điều trị bệnh cho hiệu quả cao, liều lượng và cách sử dụng. 10. Phòng bệnh 4 Thuyết trình - Căn cứ vào biện pháp phòng trị tổng hợp, anh (chị) cho biết biện pháp phòng bệnh giun xoăn cho gia súc nhại lại. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức của bài. - Phương pháp: thuyết trình. 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 4: Một số bệnh ký sinh trùng ở gia cầm - Bệnh tiên mao trùng. 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 14 TIẾT 14 Tên bài học: Chương 4 MỘT SỐ BỆNH KÝ SINH TRÙNG Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH TIÊN MAO TRÙNG (Trypanasomosis) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 4. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên hiểu được đặc điểm hình thái, cấu tạo và vòng đời của Trypanosoma. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 3. Dịch tễ học 4. Triệu chứng lâm sàng 5. Chẩn đoán 6. Điều trị 7. Phòng bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được đặc điểm hình thái, cấu tạo chung của Trypanosoma và SV nắm được thông tin khoa học về bệnh tiên mao trùng. 2. Về kỹ năng Sinh viên biết cách chẩn đoán, phòng và trị bệnh tiên mao trùng. 3. Về thái độ: Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa. - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 0 phút) 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 3 Thuyết trình, phát vấn - GV thuyết trình căn bệnh, ký chủ,vị trí ký sinh 2. Đặc điểm hình thái 5 Thuyết trình, phát vấn - GV đưa ra hình ảnh của Trypanosoma spp. ký sinh ở gia súc và mô tả đặc điểm hình thái, cấu tạo 3. Dịch tễ học 9 Thuyết trình - GV giảng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố của bệnh. 4. Triệu chứng lâm sàng 9 Thuyết trình - GV thuyết trình về triệu chứng của gia súc mắc bệnh TMT. - GV đưa ra hình ảnh một số gia súc mắc bệnh thể hiện triệu chứng 5. Chẩn đoán 8 Thuyết trình GV nêu phương pháp chẩn đoán và phát vấn SV về các thao tác thực hiện 6. Điều trị 5 Thuyết trình - GV đưa ra một số loại thuốc sử dụng đề điều trị bệnh cho hiệu quả cao, liều lượng và cách sử dụng. 7. Phòng bệnh 4 Thuyết trình Anh (chị) cho biết biện pháp phòng bệnh tiên mao trùng cho gia súc. 4. Củng cố bài học: - Thời gian 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức của bài. - Phương pháp: Thuyết trình. 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 5: Bệnh ký sinh trùng ở gia súc, gia cầm - Bệnh cầu trùng gà 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương Giáo án số: 15 TIẾT 15 Tên bài học: Chương 4 MỘT SỐ BỆNH KÝ SINH TRÙNG Ở GIA SÚC, GIA CẦM (TIẾP) BỆNH CẦU TRÙNG GÀ (Avian coccidiosis) Số tiết: 01 tiết lý thuyết Ngày giảng:............................................... I. VỊ TRÍ, Ý NGHĨA VÀ NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC 1. Vị trí của bài học Môn học gồm 2 phần. Nội dung bài học thuộc phần 2, chương 4. 2. Ý nghĩa của bài học Bài học giúp sinh viên có thêm kiến thức khoa học về bệnh cầu trùng gà. 3. Nội dung chính * Tiết học này bao gồm các phần: 1. Căn bệnh, vị trí ký sinh 2. Hình thái căn bệnh 3. Vòng đời 4. Đặc điểm dịch tễ 5. Cơ chế sinh bệnh 6. Triệu chứng lâm sàng 7. Bệnh tích 8. Chẩn đoán 9. Điều trị 10. Phòng bệnh II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Sinh viên biết được đặc điểm hình thái, cấu tạo, vòng đời của các loài cầu trùng ký sinh ở gà. 2. Về kỹ năng Sinh viên biết cách chẩn đoán, phòng bệnh cầu trùng cho gà. 3. Về thái độ: Sinh viên chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựng bài. III. CHUẨN BỊ 1. Giảng viên - Chương trình giảng dạy: Chương trình môn học Thú y chuyên khoa - Hệ đại học. - Đề cương, giáo án, bài giảng môn v. - Phương tiện, đồ dùng dạy học: Laptop, Projector, tài liệu tham khảo. - Hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đặt ra các câu hỏi phát vấn, câu hỏi thảo luận cho sinh viên. 2. Sinh viên - Sinh viên đọc trước bài trong bài giảng môn Thú y chuyên khoa . - Hăng hái phát biểu xây dựng bài IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp: ......................................................... - Nội dung nhắc nhở: Yêu cầu sinh viên chú ý nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 2. Bài mới: - Đặt vấn đề vào bài mới: Thuyết trình - Thời gian: 2 phút - Nội dung bài mới: Nội dung giảng dạy Thời gian (phút) Phương pháp Hoạt động của giáo viên và sinh viên 1. Căn bệnh, vị trí ký sinh 4 Thuyết trình, phát vấn - GV thuyết trình về căn bệnh, ký chủ và vị trí ký sinh 2. Đặc điểm hình thái 5 Thuyết trình - GV đưa ra hình ảnh của một số loài cầu trùng ký sinh ở gà, yêu cầu sinh viên mô tả đặc điểm hình thái. - GV đưa ra hình ảnh cấu tạo của cầu trùng và thuyết trình về đặc điểm cấu tạo. 3. Vòng đời 5 Thuyết trình - GV thuyết trình cho SV biết chu kỳ sinh học của cầu trùng ký sinh ở gà. 4. Đặc điểm dịch tễ 4 Thuyết trình, phát vấn - GV giảng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố của bệnh. 5. Cơ chế sinh bệnh 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về cơ chế sinh bệnh và tác hại của cầu trùng đối với gà. 6. Triệu chứng lâm sàng 4 Thuyết trình - GV thuyết trình về triệu chứng lâm sàng của gà mắc bệnh cầu trùng. - GV đưa ra hình ảnh gà mắc bệnh thể hiện triệu chứng 7. Bệnh tích 4 Thuyết trình - GV đưa ra hình ảnh bệnh tích ở gà bị bệnh cầu trùng và mô tả bệnh tích. 8. Chẩn đoán 4 Thuyết trình, - GV nêu phương pháp chẩn đoán và phát vấn SV về các thao tác thực hiện 9. Điều trị 4 Thuyết trình - GV đưa ra một số loại thuốc sử dụng đề điều trị bệnh cho hiệu quả cao, liều lượng và cách sử dụng. 10. Phòng bệnh 4 Thuyết trình Phát vấn - Căn cứ vào biện pháp phòng trị tổng hợp, anh (chị) cho biết biện pháp phòng bệnh cầu trùng cho gà. 4. Củng cố bài học: - Thời gian: 3 phút - Nội dung: Hệ thống lại kiến thức của bài. - Phương pháp: Thuyết trình. 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho sinh viên: - Thời gian: 2 phút - Phương pháp: Thuyết trình - Đọc tiếp chương 5: Một số bệnh nội khoa ở gia súc: Bệnh viêm phế quản thể ca ta cấp tính. 6. Rút kinh nghiệm sau bài giảng: - Về nội dung:............................................................................................ - Về phương pháp:..................................................................................... - Về phương tiện:...................................................................................... - Về thời gian:........................................................................................... - Về sinh viên:........................................................................................... Thái Nguyên, ngày tháng năm 201 Thông qua bộ môn Giáo viên soạn ThS. Đỗ Thị Lan Phương