MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .1
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN QUY MÔ GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH SÓC TRĂNG TỪ NĂM HỌC 2007 - 2008 ĐẾN NĂM HỌC 2010 - 2011
1.1. Tóm lược về lịch sử nghiên cứu những vấn đề có liên quan đến đề tài .7
1.2. Một số khái niệm được dùng tron gluaanj văn .9
1.3. Các căn cứ của việc xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục Trung Học Phổ Thông trên địa bàn tỉnh .14
1.4. Vai trò dự báo trong nghiên cứu xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục .19
CHƯƠNG 2: VÀI NÉT VỀ TỈNH SÓC TRĂNG VÀ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN QUY MÔ GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NÀY GIAI ĐOẠN 2001 - 2005, VÀ ĐẾN NAY (2006 - 2007)
2.1. Vài nét về tỉnh Sóc Trăng .31
2.2. Thực trạng phát triển quy mô giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng giai đoạn 2001 - 2005 và hiện nay (2006 - 2007) .40
2.3. Thực trạng đường và phương tiện giao thông phục vụ cho việc đi học và đi dạy của học sinh và giáo viên THPT trên toàn tỉnh .56
2.4. Đánh giá chung về việc phát triên rquy mô giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng trong giai đoạn 2006 - 2007 trở về trước .57
CHƯƠNG 3: KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN QUY MÔ GIÁO DỤC THPT TỈNH SÓC TRĂNG TỪ NĂM HỌC 2007 - 2008 ĐẾN NĂM HỌC 2010 - 2011 TRÊN MỘT SỐ MẶT QUAN TRỌNG NHẤT VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN BẢO ĐẢM TÍNH KHẢ THI CỦA KẾ HOẠCH
3.1. Kế hoạch phát triển số lượng học sinh THPT trong kỳ kế hoạch (từ 2007 đến 2010) .60
3.2. Kế hoạch phát triển quy mô đội ngũ giáo viên và đội ngũ quản lý cán bộ giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 .69
3.3. Kế hoạch phát triển quy mô cơ sở vật chất, thiết bị và tài chính cho giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 .75
3.4. Kế hoạch tài chính cho giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 .79
3.5. Kế hoạch phát triển số lượng và mạng lưới trường, lớp THPT trên địa bàn tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 .84
3.6. Những giải pháp thực hiện nhằm bảo đảm tính khả thi của kế hoạch phát triển quy mô giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 .89
3.7. Trắc nghiệm, phỏng vấn về tính khả thi của kế hoạch phát triển quy mô giáo dục THPT tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010 .98
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .100
TÀI LIỆU THAM KHẢO .105
PHỤ LỤC .108
142 trang |
Chia sẻ: maiphuongtl | Lượt xem: 1686 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Luận văn Xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục Trung Học Phổ Thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
trªn c¬ së kÕ ho¹ch ph¸t triÓn cña ngμnh vμ ®Ò ra nh÷ng gi¶i ph¸p, biÖn ph¸p
- TÝch cùc thanh tra, kiÓm tra c¸c tr−êng THPT. Trong ®ã chó träng
thanh tra vÒ c«ng t¸c QL, nh−: thanh tra QL tμi chÝnh, QL ho¹t ®éng d¹y
häc...;
- X©y dùng hÖ thèng th«ng tin qu¶n lý trong ngμnh GD tõ Së ®Õn c¸c
c¬ së tr−êng häc; tin häc hãa c«ng t¸c QLGD.
97
- X©y dùng vμ thùc hiÖn chuÈn hãa ®éi ngò CBQL, ®μo t¹o vμ båi
d−ìng th−êng xuyªn CBQL tr−êng häc c¸c cÊp vÒ kiÕn thøc, kü n¨ng qu¶n lý,
rÌn luyÖn phÈm chÊt ®¹o ®øc, ®ång thêi ®iÒu chØnh, s¾p xÕp l¹i CBQLGD theo
yªu cÇu m
c uèt ®êi, häc lμ nghÜa vô, tr¸ch nhiÖm cña mçi ng−êi. Häc ®Ó hiÓu
h¬n, häc
dùng ®Êt n−íc phån vinh, gia ®×nh h¹nh phóc. V× vËy cÇn t¨ng c−êng c«ng t¸c
tuyªn tru
cña
nh©n d©n
ãng
gãp cña n
íi phï hîp víi n¨ng lùc vμ phÈm chÊt cña tõng ng−êi, tõng tr−êng.
3.6.5. Gi¶i ph¸p ®Èy m¹nh c«ng t¸c x· héi hãa gi¸o dôc trung
häc phæ th«ng
XHHGD ph¶i gióp cho mäi ng−êi d©n vμ tÊt c¶ c¸c tæ chøc §¶ng,
chÝnh quyÒn, c¬ quan ®oμn thÓ vμ toμn XH thÊy ®−îc viÖc häc tËp, häc liªn
tôc, hä s
®Ó lμm viÖc tèt h¬n, häc ®Ó chung sèng víi mäi ng−êi vμ häc ®Ó x©y
yÒn, vËn ®éng, cung cÊp th«ng tin nh»m n©ng cao hiÓu biÕt vμ nhËn
thøc cña mäi lùc l−îng XH, mäi ng−êi vÒ vÞ trÝ GD vμ c«ng t¸c XHHGD.
Céng ®ång tr¸ch nhiÖm cña mäi lùc l−îng XH, mäi c¸ nh©n, mäi tæ
chøc, mäi gia ®×nh ®Òu cã tr¸ch nhiÖm tham gia, x©y dùng vμ b¶o ®¶m cho sù
nghiÖp GD tØnh Sãc Tr¨ng nãi chung vμ GD THPT nãi riªng ph¸t triÓn xøng
®¸ng víi truyÒn thèng hiÕu häc, c¸ch m¹ng vμ nh÷ng tiÒm n¨ng cña tØnh.
§a d¹ng hãa c¸c lo¹i h×nh häc tËp, tháa m·n nhu cÇu häc tËp
, ®a d¹ng hãa nguån lùc ®Çu t− cho GD nãi chung vμ GD THPT nãi
riªng, kh«ng chØ t¨ng nguån lùc ®Çu t− cho GD b»ng NSNN mμ cßn huy ®éng
®ãng gãp cña c¸c tæ chøc XH, c¸c c¬ së s¶n xuÊt, kinh doanh trong vμ ngoμi
tØnh; c¸c tæ chøc nh©n ®¹o trong vμ ngoμi n−íc; c¸c c¸ nh©n, ®Æc biÖt lμ ®
h©n d©n c¶ vÒ vËt chÊt, kinh phÝ vμ tinh thÇn, ®¶m b¶o ®iÒu kiÖn tèi
thiÓu cho GD cã ®ñ nguån lùc. KhuyÕn khÝch c¸c c¸ nh©n, tæ chøc tham gia,
®ãng gãp x©y dùng c¸c phßng chøc n¨ng d¹y nh÷ng m«n: thÓ dôc, nh¹c, häa,
ngo¹i ng÷, tin häc. VËn ®éng c¸c tæ chøc, ®oμn thÓ, c¸ nh©n cïng víi Nhμ
n−íc tham gia ®ãng gãp ®Ó x©y dùng c¸c trung t©m ho¹t ®éng ngoμi giê víi
98
h×nh thøc liªn x·, ph−êng ë tõng huyÖn, thÞ nh»m GD toμn diÖn vμ cã thªm
thêi gian cho c¸c em vui ch¬i, gi¶i trÝ.
3.6.6. X©y dùng c¬ chÕ phèi hîp c¸c lùc l−îng ®Ó hiÖn thùc hãa
kÕ ho¹ch
KÕ ho¹ch cã ®−îc thùc hiÖn tèt hay kh«ng cßn do vai trß tham m−u,
kh¶ n¨ng phèi hîp c¸c lùc l−îng trong XH, tham gia tÝch cùc vμo c«ng t¸c
hiÖn thùc hãa kÕ ho¹ch cña ngμnh GD-§T .
THPT mμ ph¶i chØ ®¹o tæng thÓ cho ®Õn giai ®o¹n cuèi cña sù ph©n luång.
Ph¶i chó
Îo, nh−ng kiªn quyÕt;
p ®Ó thùc
hiÖn thμn
iÕn gåm:
L·nh ®¹o Héi ®ång nh©n d©n tØnh (1 ng−êi)
+ Tro
+ Phßng KÕ ho¹ch - Tμi chÝnh (3 ng−êi)
- Gi¶i quyÕt triÖt ®Ó sù ph©n luång GD, kh«ng chØ dõng l¹i ë bËc
ý ®Õn c¶ t©m lý XH , sù chi phèi cña thÞ tr−êng søc lao ®éng, nhu cÇu
®¸p øng nguån nh©n lùc cho sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu KT cña tØnh, søc hót lao
®éng ra bªn ngoμi ... ®Ó cã sù chØ ®¹o mÒm d
- Cô thÓ hãa c¸c chØ tiªu kÕ ho¹ch vμo tõng ch−¬ng tr×nh môc tiªu vμ
thùc hiÖn lång ghÐp th«ng qua c¸c ch−¬ng tr×nh cña tØnh, cña quèc gia trªn ®Þa
bμn. V× vËy, mÆc dï kÕ ho¹ch ®· ®−îc x©y dùng , song viÖc theo dâi, b¸m s¸t
diÔn biÕn, thùc tÕ h¬n c¶ vÉn lμ ngμnh GD-§T. Ngμnh GD-§T ph¶i x©y dùng
c¬ chÕ phèi hîp c¸c lùc l−îng trong XH, t¹o ra søc m¹nh tæng hî
h c«ng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« GD THPT nãi riªng vμ GD-§T
cña tØnh Sãc Tr¨ng nãi chung.
3.7. Tr¾c nghiÖm, pháng vÊn vÒ tÝnh kh¶ thi cña kÕ ho¹ch ph¸t triÓn
quy m« gi¸o dôc trung häc phæ th«ng tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m
2010
Thμnh phÇn ®−îc hái ý k
+
+ L·nh ®¹o Së Tμi chÝnh, Së KÕ ho¹ch-§Çu t− (3 ng−êi)
ng Ban gi¸m ®èc Së Gi¸o dôc - §μo t¹o (3 ng−êi)
99
+ Phßng X©y dùng c¬ b¶n (2 ng−êi)
1 ng−êi)
Ønh (27 ng−êi)
óng quy tr×nh ta cã kÕt qu¶ sau:
B¶ng 3.7: Thèng kª kÕt qu¶ sau tr¾c nghiÖm, pháng vÊn
TT
RÊt kh¶
Ýt kh¶ thi
Kh«ng
kh¶ thi
+ Tr−ëng, phã mét sè Phßng, ban Së GD-§T (1
+ Tr−ëng, phã mét sè Phßng GD huyÖn-thÞ ( 7 ng−êi)
+ Mét sè hiÖu tr−ëng, hiÖu phã c¸c tr−êng THPT trong t
Sè phiÕu thu vÒ (57 phiÕu) sau khi xö lý ®
C¸c biÖn ph¸p thi Kh¶ thi
1
Gi¶i ph¸p t¨ng c−êng sù l·nh ®¹o cña
§¶ng, qu¶n lý cña Nhμ n−íc ®èi víi GD 68,42% 31,58%
Gi¶i ph¸p n©ng cao chÊt l−îng ®éi ngò GV
vμ CBQL GD THPT ®Õn n¨m 2010 35,09% 61,4% 3,51%
2
3
Gi¶i ph¸p gi¶i quyÕt ®Çu ra cho HS THPT 5,26% 50,88% 43,86%
( THCN,C§, §H...)
4 1% Gi¶i ph¸p ®æi míi c«ng t¸c QLGD 21,05% 75,44% 3,5
5 Gi¶i ph¸p ®Èy m¹nh c«ng t¸c XHHGD THPT 66, % 22,81% 8,77% 67 1,75%
6
X©y dùng c¬ ùc l−îng ®Ó 14 57,8 chÕ phèi hîp c¸c l
hiÖn thùc hãa kÕ ho¹ch
,04% 9% 28,07%
Q i ng ta h÷ng gi¶i
ph hi ho t y « GD
THPT tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010 trªn Ýn hi hØ cã gi¶i
ph (T § ) l h kh¶ thi
ch−a cao (56,14%). Tuy nhiªn, ®Ó thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m«
GD
ua thèng kª kÕt qu¶ sau tr¾c ngh Öm, phá vÊn, thÊy n
¸p thùc hiÖn nh»m b¶o ®¶m tÝnh kh¶ t cña kÕ ¹ch ph¸ triÓn qu m
lμ cã t h kh¶ t cao, c
¸p 3, gi¶i quyÕt ®Çu ra cho HS THPT HCN,C , §H... μ cã tÝn
THPT cña tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010, cÇn ph¶i triÓn khai ®ång bé 6
gi¶i ph¸p nh− ®· tr×nh bμy ë trªn. Tõng gi¶i ph¸p nμy cã tÝnh ®éc lËp t−¬ng
®èi víi nhau, nh−ng còng phô thuéc vμ t¸c ®éng lÉn nhau mét c¸ch biÖn
chøng, kh«ng ®−îc coi nÆng hoÆc xem nhÑ bÊt cø mét gi¶i ph¸p nμo.
100
KÕt luËn vμ kiÕn nghÞ
1. KÕT LUËN
DTHPT lμ mét bé phËn cña kÕ ho¹ch ph¸t
triÓn GD-§T nãi chung v
1.1. VÒ thùc tr¹ng ph¸t triÓn quy m« gi¸o dôc trung häc phæ th«ng
c Tr¨ng ®Õn n¨m häc 2006-2007
h vμ
khang trang, s¹ch ®Ñp, trang thiÕt bÞ phôc vô cho d¹y vμ häc ngμy cμng hiÖn
®¹i v
sù t¨ng tr ¶ thÇy lÉn trß.
ng ch−a thËt hîp lý, cã tr−êng h¬n 80 líp, cã
tr−ên
KÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« G
μ nã chÞu sù chi phèi cña sù ph¸t triÓn KT-XH.
tØnh Sã
- M¹ng l−íi tr−êng THPT trong vμi n¨m gÇn ®©y ®· ®−îc më réng ®Õn
liªn x· trong mét sè huyÖn, CSVC, tr−êng líp ngμy cμng hoμn chØn
μ ®Çy ®ñ, phôc vô tèt cho viÖc gi¶ng d¹y vμ häc tËp cña GV vμ HS, cã
−ëng râ rÖt, t¹o niÒm tin cho nh©n d©n vμ c
- Qui m« GD THPT ®−îc më réng, sè l−îng vμ m¹ng l−íi tr−êng, líp
GD THPT t¨ng dÇn mçi n¨m lμ mét lîi thÕ c¬ b¶n gióp cho GD-§T cña tØnh
cã ®iÒu kiÖn n©ng cao sè l−îng HS, phï hîp víi yªu cÇu ph¸t triÓn KT-XH
cña tØnh còng nh− sö dông cã hiÖu qu¶ c¶ vÒ sè l−îng vμ chÊt l−îng nguån
nh©n lùc ë tØnh Sãc Tr¨ng.
Tuy nhiªn, ®øng ë gãc ®é tæng quan mμ nãi th×: m¹ng l−íi tr−êng
THPT cña tØnh Sãc Tr¨ng ch−a ®−îc bè trÝ hîp lý, quy m« tr−êng, líp, HS
THPT gi÷a c¸c tr−êng vμ gi÷a c¸c huyÖn - thÞ lμ ph¸t triÓn kh«ng ®ång ®Òu,
cã huyÖn lªn ®Õn 5 tr−êng, cã huyÖn chØ cã 1-2 tr−êng. Bªn c¹nh ®ã th× quy
m« líp gi÷a c¸c tr−êng cò
g chØ cã 10 líp. §©y còng lμ mét trong nh÷ng nguyªn nh©n kh«ng huy
®éng ®−îc hÕt HS vμo häc c¸c líp THPT, còng nh− HS bá häc v× ph¶i ®i
häc xa, nhμ nghÌo…
101
V× vËy, ®ßi hái ngμnh GD tØnh Sãc Tr¨ng ph¶i cã kÕ ho¹ch ph¸t triÓn
quy m« tr−êng, líp THPT trªn ®Þa bμn tØnh mét c¸ch c©n ®èi, phï hîp trong
sù nghiÖp ph¸t triÓn GD&§T vμ phï hîp víi yªu cÇu ph¸t triÓn KT-XH cña
®Þa p
1.2. VÒ x©y dùng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« gi¸o dôc trung häc
phæ th«ng tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
- “X©y dùng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« gi¸o dôc trung häc phæ th«ng
tØnh
triÓn vμ c h¸t triÓn GD giai ®o¹n
2001
T-XH tæng thÓ cña tØnh.
r¨ng.
t¹o
b−íc
ån lùc míi cho sù ph¸t triÓn KT-
XH t
c Tr¨ng thêi kú 2001-2005.
Tõ ®
h−¬ng vμ ®Þnh h−íng ph¸t triÓn GD chung cña c¶ n−íc ®Õn n¨m 2010.
Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010” lμ trªn c¬ së nh÷ng môc tiªu, quan ®iÓm ph¸t
¸c gi¶i ph¸p chiÕn l−îc cô thÓ vÒ chiÕn l−îc p
-2010 cña c¶ n−íc, quy ho¹ch ph¸t triÓn KT-XH vμ quy ho¹ch ph¸t triÓn
GD-§T cña tØnh Sãc Tr¨ng giai ®o¹n 2001-2010.
- “x©y dùng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« gi¸o dôc trung häc phæ th«ng
tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010”, sÏ:
+ gãp phÇn triÓn khai quy ho¹ch ph¸t triÓn K
+ h−íng tíi yªu cÇu kh¾c phôc nh÷ng mÆt tån t¹i, ch−a hîp lý cña quy
m« GD THPT hiÖn nay cña tØnh Sãc T
+ ®¶m b¶o cho quy m« GD THPT tØnh Sãc Tr¨ng ph¸t triÓn phï hîp,
chuyÓn míi vÒ chÊt l−îng, hiÖu qu¶, ®−a nÒn GD tØnh Sãc Tr¨ng ph¸t
triÓn mét c¸ch hμi hßa, vμ t¹o ra nh÷ng ngu
Ønh Sãc Tr¨ng trªn con ®−êng CNH, H§H...
- VÒ mÆt thùc tiÔn, t¸c gi¶ ®· ph¸c th¶o mét bøc tranh kh¸i qu¸t vÒ t×nh
h×nh ph¸t triÓn KT-XH cña tØnh trong nh÷ng n¨m võa qua, vμ tËp trung ph©n
tÝch, ®¸nh gi¸ hiÖu qu¶ quy m« GD THPT tØnh Sã
ã, t¸c gi¶ ®Ò xuÊt nh÷ng ®Þnh h−íng ®æi míi, vμ ®−a ra mét sè gi¶i ph¸p
®Ó thùc hiÖn kÕ ho¹ch, ®¶m b¶o cho quy m« GD THPT tØnh Sãc Tr¨ng ph¸t
triÓn phï hîp.
102
- “X©y dùng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« gi¸o dôc trung häc phæ th«ng
tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010” t¸c gi¶ ®· sö dông mét sè ph−¬ng ph¸p dù
b¸o nh−: ph−¬ng ph¸p hμm xu thÕ, ph−¬ng ph¸p s¬ ®å luång, ph−¬ng ph¸p hái
ý kiÕ
2.1. §èi víi Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o
dùng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn GD&§T khu vùc §BSCL giai
®o¹n 2006 - 2010 vμ tÇm nh×n ®Õn n¨m 2020” tr×nh Thñ t−íng ChÝnh phñ
phª së chÝnh thøc cho viÖc x©y dùng
ªn ¸p ®Æt c¸c chØ tiªu gi¸o dôc tõ trªn xuèng ®Þa ph−¬ng, nh−:
r¹ng c¸c c¬ së gi¸o dôc b¸o c¸o l¸o, ch¹y ®ua thμnh tÝch;
u vÒ Tμi
chÝn
n chuyªn gia ... ®Ó thùc hiÖn. Tuy nhiªn, do giíi h¹n cña ®Ò tμi, tÇm nh×n
cña t¸c gi¶ ... nªn luËn v¨n míi chØ ®Ò cËp ®Õn nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n, ®ã lμ kÕ
ho¹ch ph¸t triÓn m¹ng l−íi tr−êng, líp; c¸c ®iÒu kiÖn vÒ ®éi ngò GV, CBQL;
tμi chÝnh, CSVC, thiÕt bÞ - kü thuËt d¹y vμ häc ... cña tØnh Sãc Tr¨ng.
2. KIÕN NGHÞ
- Sím “X©y
duyÖt ®Ó c¸c tØnh trong khu vùc cã c¬
(®iÒu chØnh) quy ho¹ch ph¸t triÓn GD-§T theo ®Þa bμn l·nh thæ cña ®Þa
ph−¬ng m×nh;
- §iÒu chØnh “ §iÒu lÖ tr−êng trung häc” cho phï hîp víi LuËt gi¸o dôc
n¨m 2005;
- Kh«ng n
tr−êng chuÈn quèc gia; tØ lÖ HS tèt nghiÖp; tØ lÖ HS l−u ban, bá häc v.v.. ®Ó
tr¸nh tr×nh t
- Do tØnh Sãc Tr¨ng cßn lμ tØnh nghÌo ®−îc Trung −¬ng trî cÊp ng©n s¸ch
hμng n¨m trªn 50%, v× vËy, ®Ò nghÞ Vô KÕ ho¹ch-Tμi chÝnh (Bé Gi¸o dôc vμ
§μo t¹o) −u tiªn h¬n cho tØnh Sãc Tr¨ng trong viÖc ph©n bæ c¸c chØ tiª
h vμ c¸c chØ tiªu ®μo t¹o ®Ó tØnh thùc hiÖn thμnh c«ng kÕ ho¹ch ph¸t triÓn
quy m« GD THPT ®Õn n¨m 2010 cña tØnh.
103
2.2. §èi víi tØnh Sãc Tr¨ng
2.2.1. Víi TØnh ñy, Héi ®ång nh©n d©n tØnh, ñy ban nh©n d©n
tØnh
+ Sím cã quy ho¹ch tæng thÓ KT-XH ®Õn n¨m 2020 cña tØnh, huyÖn
(thÞ biÖt chó ý ®Õn quy ho¹ch ®Êt ®ai b¶o ®¶m
®ñ quü ®Ê
b·i tËp, khu«n viªn nhμ tr−êng theo h−íng chuÈn, t¹o ra sù æn ®Þnh vμ ph¸t
triÓn bÒn
ch ph¸t triÓn KT-XH hμng n¨m,
trong ®ã c
2.2.2. Víi Së Gi¸o dôc - §μo t¹o tØnh Sãc Tr¨ng
2.2.2.1. §èi víi Ban gi¸m ®èc Së
Cã nh÷ng ®Ò suÊt kÞp thêi víi TØnh ñy, H§ND tØnh, UBND tØnh
vÒ nh÷ng thay ®æi trong qu¸ tr×nh vËn dông vμ ph¸t triÓn c¸c gi¶i ph¸p ®Ó thùc
hiÖn kÕ h gi¶i ph¸p ®Ó thùc
hiÖn kÕ ho¹ch ng häc phæ th«ng tØnh Sãc
Tr¨ng ®Õn n¨
c,
mü thuËt, gi¸o
viÖc
t¹i c¸c tr−êng thuéc x· ®Æc biÖt khã kh¨n;
x·), x· (ph−êng, thÞ trÊn), ®Æc
t ®Ó x©y dùng (bao gåm viÖc më réng quy m«) tr−êng, líp, s©n ch¬i,
v÷ng, l©u dμi cho ngμnh gi¸o dôc;
+ CÇn chØ ®¹o c¸c c¬ quan: D©n sè, Y tÕ, Thèng kª, C«ng an phèi
hîp tèt víi ngμnh GD ®Ó thùc hiÖn viÖc qu¶n lý, l−u tr÷ vμ khai th¸c th«ng tin
vÒ d©n sè, nhÊt lμ d©n sè trong ®é tuæi ®i häc vμ d©n sè trong ®é tuæi sinh ®Î
nh»m lμm c¬ së cho viÖc x©y dùng kÕ ho¹
ã kÕ ho¹ch ph¸t triÓn GD.
o¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc hμng n¨m, ®Æc biÖt lμ c¸c
ph¸t triÓn quy m« gi¸o dôc tru
m 2010 ®−îc tiÕn hμnh mét c¸ch thuËn lîi vμ ®¹t kÕt qu¶ cao.
2.2.2.2. §èi víi «ng Tr−ëng phßng Tæ chøc - C¸n bé
Trùc tiÕp chØ ®¹o x©y dùng, bæ sung c¸c ®Ò ¸n, chÝnh s¸ch:
- §Ò ¸n ph¸t triÓn ®éi ngò GV vμ CBQL GD THPT;
- §Ò ¸n ®μo t¹o ®éi ngò GV THPT c¸c bé m«n nh− ©m nh¹
dôc thÓ chÊt;
- ChÝnh s¸ch ®·i ngé, thu hót GV vμ CBQL THPT vÒ lμm
104
- ChÝnh s¸ch göi GV THPT tham gia ®μo t¹o sau ®¹i häc trong
n−íc còng nh−
2.2.2.3. §èi víi «ng Tr−ëng phßng KÕ ho¹ch - Tμi chÝnh
Tham m−u cho l·nh ®¹o Së GD, phèi hîp víi Së Tμi chÝnh, Së
Néi vô x©y dùng ®Ò ¸n “Quy ®Þnh quyÒn tù chñ, tù chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ thùc
hiÖn nhiÖm vô, tæ chøc bé m¸y, biªn chÕ vμ tμi chÝnh ®èi víi c¸c tr−êng
THPT” (Theo tinh thÇn NghÞ ®Þnh sè 43/2006/N§-CP ngμy 25/4/2006 cña
ChÝnh phñ “Q iÖm
vô, tæ chøc bé
2.2.2.4. §èi víi «ng Tr−ëng phßng X©y dùng c¬ b¶n
Trùc tiÕp chØ ®¹o x©y dùng vμ bæ sung c¸c dù ¸n:
- Dù ¸n x©y dùng tr−êng ®¹t chuÈn quèc gia THPT ®Õn n¨m
2010;
- Dù ¸n trang bÞ ®å gç tr−êng häc, thiÕt bÞ v¨n phßng vμ hÖ
thèng th− viÖn
g tr×nh dù ¸n
THPT, vμ phß
c tr−êng trung häc phæ th«ng trªn ®Þa bμn toμn tØnh theo kÕ ho¹ch ph¸t
triÓn quy m« G
ë n−íc ngoμi.
uy ®Þnh quyÒn tù chñ, tù chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ thùc hiÖn nh
m¸y, biªn chÕ vμ tμi chÝnh ®èi víi ®¬n vÞ sù nghiÖp c«ng lËp”
vμ Th«ng t− sè 71/2006/TT-BTC ngμy 09/8/2006 cña Bé Tμi chÝnh, h−íng dÉn
thùc hiÖn NghÞ ®Þnh sè 43/2006/N§-CP ngμy 25/4/2006 cña ChÝnh phñ nãi
trªn).
- ¦u tiªn nguån kinh phÝ cho viÖc thùc hiÖn kÕ ho¹ch ph¸t triÓn
quy m« gi¸o dôc trung häc phæ th«ng tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010 ®−îc tiÕn
hμnh mét c¸ch thuËn lîi vμ ®¹t kÕt qu¶.
tr−êng häc cho c¸c tr−êng THPT;
- Dù ¸n x©y dùng c¸c tr−êng häc thuéc ch−¬n
ng häc thay thÕ c¸c phßng häc xuèng cÊp, t¸ch cÊp vμ x©y dùng
míi c¸
D THPT tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010.
105
TμI LIÖU THAM KH¶O
1. Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o (2005), CÈm nang sö dông m« h×nh lËp kÕ
ho¹ch gi¸o dôc cÊp tØnh , Hμ Néi.
2. Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o (2000), §iÒu lÖ tr−êng trung häc, (ban hμnh
kÌm theo QuyÕt ®Þnh sè: 23/2000/Q§-BGD&§T ngμy 11/7/
2000 cña ), Hμ Néi.
3. Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o (1995), KÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc-®μo t¹o
ãa ®Êt n−íc, Hμ Néi.
lý luËn vμ thùc tiÔn x©y dùng chiÕn l−îc ph¸t
7. ChÝn
t triÓn kinh tÕ-x· héi
8. ChÝn
h phñ), Nxb ChÝnh trÞ quèc gia,
Hμ Néi.
Bé tr−ëng Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o
giai ®o¹n 1996-2000 vμ ®Þnh h−íng ®Õn n¨m 2020 phôc vô sù
nghiÖp c«ng nghiÖp hãa, hiÖn ®¹i h
4. Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o (2000), H−íng dÉn c¸ch tÝnh to¸n x©y dùng kÕ
ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc (Tμi liÖu dïng cho c¸n bé kÕ ho¹ch
gi¸o dôc), Hμ Néi.
5. Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o (2005), Tμi liÖu h−íng dÉn ph−¬ng ph¸p lËp
kÕ ho¹ch gi¸o dôc vμ ®μo t¹o trong kÕ ho¹ch ph¸t triÓn kinh tÕ -
x· héi 5 n¨m giai ®o¹n 2006-2010, Hμ Néi.
6. Bé Gi¸o dôc vμ §μo t¹o (1998), ViÖn Nghiªn cøu ph¸t triÓn gi¸o dôc
Nh÷ng vÊn ®Ò vÒ ChiÕn l−îc ph¸t triÓn gi¸o dôc trong thêi kú
CNH- H§H, c¬ së
triÓn gi¸o dôc- ®μo t¹o, Hμ Néi.
h phñ, ChØ thÞ sè 33 /2004/CT-TTg, ngμy 23/9/2004 cña Thñ
t−íng ChÝnh phñ VÒ x©y dùng kÕ ho¹ch ph¸
5 n¨m 2006-2010.
h phñ (2001), ChiÕn l−îc ph¸t triÓn gi¸o dôc 2001 - 2010, (ban
hμnh kÌm theo QuyÕt ®Þnh sè 201/2001/Q§-TTg ngμy
28/12/2001 cña Thñ T−íng ChÝn
106
9. ChÝnh phñ, QuyÕt ®Þnh sè 206/1999/Q§-TTg, ngμy 25 th¸ng 10 n¨m
1999 cña Thñ t−íng ChÝnh phñ VÒ viÖc phª duyÖt kÕ ho¹ch ph¸t
triÓn gi¸o dôc vμ ®μo t¹o khu vùc ®ång b»ng s«ng Cöu Long ®Õn
10. ChÝ
®Õn n¨m 2010 QuyÕt ®Þnh sè 20/2006/Q§-TTg, ngμy
11. ChÝn
o¹t ®éng gi¸o dôc, y tÕ, v¨n
12. Côc
13. §¶n
15. §¶n ¨n kiÖn §¹i héi §¶ng toμn quèc lÇn thø
17. LuË
18. Ngh h Sãc Tr¨ng lÇn thø X n¨m
19. Ngh nh Sãc Tr¨ng lÇn thø XI n¨m
n¨m 2000 vμ giai ®o¹n 2001-2005.
nh phñ, QuyÕt ®Þnh sè 20/2006/Q§-TTg, ngμy 20/01/2006 cña
Thñ t−íng ChÝnh phñ VÒ ph¸t triÓn GD-§T vμ d¹y nghÒ vïng
§BSCL
20/01/2006 cña Thñ t−íng ChÝnh phñ vÒ ph¸t triÓn GD-§T vμ
d¹y nghÒ vïng §BSCL ®Õn n¨m 2010.
h phñ, NghÞ quyÕt 05/2005/NQ - CP ngμy 18/04/2005 cña ChÝnh
phñ VÒ ®Èy m¹nh x· héi hãa c¸c h
hãa vμ thÓ dôc thÓ thao.
Thèng kª tØnh, Niªn gi¸m thèng kª tõ n¨m 2000 ®Õn n¨m 2005.
g céng s¶n VN, ChØ thÞ sè 40 - CT/TW ngμy 15/06/2004 cña BCH
Trung −¬ng §¶ng VÒ viÖc x©y dùng n©ng cao chÊt l−îng ®éi ngò
nhμ gi¸o vμ c¸n bé qu¶n lý gi¸o dôc.
14. §¶ng céng s¶n VN (2001), V¨n kiÖn §¹i héi §¶ng toμn quèc lÇn thø
IX, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hμ Néi.
g céng s¶n VN (2006), V
X, Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hμ Néi.
16. KÕ ho¹ch ph¸t triÓn KT-XH tØnh Sãc Tr¨ng giai ®o¹n 2006-2010.
t gi¸o dôc (2005), Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hμ Néi.
Þ quyÕt §¹i héi ®¹i biÓu §¶ng bé tØn
2000.
Þ quyÕt §¹i héi ®¹i biÓu §¶ng bé tØ
2005.
107
20. PGS.TS Ph¹m ViÕt V−îng (2004), Ph−¬ng ph¸p luËn nghiªn cøu
22. Së Gi¸o dôc vμ §μo t¹o, c¸c b¸o c¸o thèng kª ®Çu n¨m häc, gi÷a
23. Së Gi¸o dôc vμ §μo t¹o, c¸c kÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc - ®μo t¹o
25. Së G o dôc - ®μo t¹o giai
ho¹ch
kû XXI - Kinh nghiÖm cña c¸c quèc gia (S¸ch
khoa häc , Nxb §¹i häc quèc gia, Hμ Néi, .
21. Quy ho¹ch ph¸t triÓn KT-XH tØnh Sãc Tr¨ng giai ®o¹n 2001-2010.
n¨m häc vμ tæng kÕt n¨m häc, tõ n¨m 2000 ®Õn n¨m 2005.
tõ n¨m 2000 ®Õn n¨m 2005.
i¸o dôc vμ §μo t¹o, KÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸
®o¹n 2001-2010.
25. ñy ban nh©n d©n tØnh Sãc Tr¨ng, ChØ thÞ sè 03/CT.UBNDT.05 ngμy
28/02/2005 cña UBND tØnh Sãc Tr¨ng VÒ x©y dùng kÕ
ph¸t triÓn kinh tÕ-x· héi 5 n¨m giai ®o¹n 2006-2010 cña tØnh Sãc
Tr¨ng.
26. ViÖn nghiªn cøu ph¸t triÓn gi¸o dôc (2002), ChiÕn l−îc ph¸t triÓn
gi¸o dôc trong thÕ
tham kh¶o), Nxb ChÝnh trÞ quèc gia, Hμ Néi.
Phô lôc
Danh môc phô lôc
1. B¶n ®å liªn hÖ vïng khu vùc Nam bé
2. B¶n ®å hμnh chÝnh tØnh Sãc Tr¨ng
3. B¶n ®å ®Þnh h−íng giao th«ng ®−êng bé Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
4. B¶n ®å ®Þnh h−íng giao th«ng ®−êng thñy Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
5. PhiÕu kh¶o nghiÖm tÝnh cÇn thiÕt cña c¸c gi¶i ph¸p ®Ò xuÊt
6. Thèng kª chÊt l−îng c«ng chøc, viªn chøc tÝnh ®Õn 31/12/2006, ®¬n vÞ
Së Gi¸o dôc - ®μo t¹o tØnh sãc tr¨ng
7. Thèng kª t×nh h×nh ®éi ngò CBQL - nh©n viªn GD THPT tØnh Sãc Tr¨ng
n¨m häc 2006-2007
8. Dù b¸o d©n sè 5 n¨m tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
9. KÕ ho¹ch ph¸t triÓn GD THPT tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010 theo
ph−¬ng ph¸p s¬ ®å luång
10. Dù kiÕn ph¸t triÓn míi c¸c tr−êng THPT tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
11. KÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« ®μo t¹o
12. KÕ ho¹ch tuyÓn míi theo c¬ cÊu ngμnh ®μo t¹o
13. Quy m« ®Çu n¨m theo c¬ cÊu ngμnh ®μo t¹o
14. KÕ ho¹ch ®μo t¹o nghÒ theo nhãm nghÒ
15. Gi¸o dôc d©n téc
16. Thèng kª kÕt qu¶ cö tuyÓn §H, C§, THCN, vμ Dù bÞ §H ®èi víi HS
d©n téc
17. Gi¶i ph¸p thùc hiÖn kÕ ho¹ch ph¸t triÓn gi¸o dôc d©n téc tØnh Sãc Tr¨ng
®Õn n¨m 2010
18. Lé tr×nh chuyÓn ®æi m¹ng l−íi c¸c tr−êng THPT c«ng lËp ra ngoμi c«ng
lËp theo h−íng xhhgd
Phô lôc 1: B¶n ®å liªn hÖ vïng (Khu vùc Nam bé)
Phô lôc 2 : b¶n ®å hμnh chÝnh tØnh Sãc Tr¨ng
Tænh Haäu Giang
BIEÅN ÑOÂNG
Tænh Traø Vinh
Tænh Baïc Lieâu
Phô lôc 3 : b¶n ®å ®Þnh h−íng giao th«ng ®−êng bé ®Õn n¨m 2010
Phô lôc 4 : b¶n ®å ®Þnh h−íng giao th«ng ®−êng thñy ®Õn n¨m 2010
Phô lôc 5
Kh¶o nghiÖm tÝnh cÇn thiÕt cña c¸c gi¶i ph¸p ®Ò xuÊt
§Ó kiÓm chøng tÝnh hiÖn thùc vμ kh¶ thi cña c¸c gi¶i ph¸p thùc hiÖn kÕ ho¹ch,
t¸c gi¶ ®· tiÕn hμnh lÊy ý kiÕn cña c¸c CBQLGD vμ qu¶n lý KT-XH trªn ®Þa bμn
tØnh nh− sau:
Sè ng−êi ®−îc hái lμ 57 ng−êi:
+ L·nh ®¹o Héi ®ång nh©n d©n tØnh (1 ng−êi)
+ L·nh ®¹o Së Tμi chÝnh, Së KÕ ho¹ch-§Çu t− (3 ng−êi)
+ Trong Ban gi¸m ®èc Së Gi¸o dôc - §μo t¹o (3 ng−êi)
+ Phßng KÕ ho¹ch - Tμi chÝnh (3 ng−êi)
+ Phßng X©y dùng c¬ b¶n (2 ng−êi)
+ Tr−ëng, phã mét sè Phßng, ban Së GD-§T (11 ng−êi)
+ Tr−ëng, phã mét sè Phßng GD huyÖn-thÞ ( 7 ng−êi)
+ Mét sè hiÖu tr−ëng, hiÖu phã c¸c tr−êng THPT trong tØnh (27 ng−êi)
PhiÕu hái nªu ra 6 gi¶i ph¸p, mçi gi¶i ph¸p cã 4 ph−¬ng ¸n tr¶ lêi:
* RÊt kh¶ thi, * Kh¶ thi, * Ýt kh¶ thi, * Kh«ng kh¶
PHIÕU HáI ý KIÕN
VÒ x©y dùng KÕ HO¹CH PH¸T TRIÓN QUY M¤ GI¸O DôC
TRUNG HäC PHæ TH¤NG TØNH SãC TR¡NG §ÕN N¡M 2010
§Ó phôc vô c«ng t¸c x©y dùng KÕ HO¹CH PH¸T TRIÓN QUY M¤ GI¸O DôC
TRUNG HäC PHæ TH¤NG TØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010, xin ®Ò nghÞ ¤ng/ Bμ vui
lßng cung cÊp cho chóng t«i mét sè th«ng tin th«ng qua viÖc tr¶ lêi nh÷ng c©u hái
d−íi ®©y b»ng c¸ch cho ®iÓm vμo b¶ng d−íi ®©y theo c¸c tiªu chuÈn: gi¶i ph¸p rÊt
kh¶ thi 10 ®iÓm, kh¶ thi 8 ®iÓm, Ýt kh¶ thi 5 ®iÓm, kh«ng kh¶ thi 2 ®iÓm. Nh÷ng
th«ng tin nμy chØ nh»m phôc vô cho môc ®Ých nghiªn cøu ®Ó x©y dùng kÕ ho¹ch cho
tØnh nhμ.
th«ng tin chung
¤ng/ Bμ cho biÕt mét sè th«ng tin vÒ b¶n th©n (®¸nh dÊu x vμo « thÝch hîp):
1. Giíi tÝnh: Nam , N÷
2. D©n téc: Kinh , D©n téc kh¸c
3. C¬ quan c«ng t¸c: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. C«ng viÖc ®¶m nhiÖm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TT C¸c biÖn ph¸p RÊt kh¶ thi Kh¶ thi
It kh¶
thi
Kh«ng
kh¶ thi
1
Gi¶i ph¸p t¨ng c−êng sù l·nh ®¹o cña
§¶ng, qu¶n lý cña Nhμ n−íc ®èi víi GD
2
Gi¶i ph¸p n©ng cao chÊt l−îng ®éi ngò
GV vμ CBQL GD THPT ®Õn n¨m 2010
3 Gi¶i ph¸p gi¶i quyÕt ®Çu ra cho HS THPT
4 Gi¶i ph¸p ®æi míi c«ng t¸c QLGD
5 Gi¶i ph¸p ®Èy m¹nh c«ng t¸c XHHGD THPT
6
X©y dùng c¬ chÕ phèi hîp c¸c lùc l−îng ®Ó
hiÖn thùc hãa kÕ ho¹ch
Xin ch©n thμnh c¸m ¬n sù gióp ®ì cña ¤ng/ Bμ.
KÕT QU¶ tæng hîp ®iÓm kh¶o nghiÖm tÝnh kh¶ thi c¸c gi¶i
ph¸p thùc hiÖn kÕ ho¹ch ph¸t triÓn quy m« GD THPT
§¬n vÞ tÝnh: ®iÓm
§iÓm sè
Trong ®ã
Gi¶i
ph¸p
Tæng sè ®iÓm
RÊt kh¶ thi
Kh¶ thi
Ýt kh¶ thi
Kh«ng kh¶ thi
1 534 390 ( 39 ng−êi) 144 ( 18 ng−êi) 0 0
2 490 200 ( 20 ng−êi) 280 ( 35 ng−êi) 10 ( 2 ng−êi) 0
3 387 30 (3 ng−êi) 232 ( 29 ng−êi) 125( 25 ng−êi) 0
4 474 120 ( 12 ng−êi) 344 ( 43 ng−êi) 10 ( 2 ng−êi) 0
5 421 50 ( 5 ng−êi) 304 ( 38 ng−êi) 65 ( 13 ng−êi) 2 ( 1 ng−êi)
6 424 80 ( 8 ng−êi) 264 ( 33 ng−êi) 80 ( 16 ng−êi) 0
KÕt qu¶ tæng hîp:
- Mçi gi¶i ph¸p ®Òu cã ®ñ 57 ng−êi ®¸nh gi¸, cho ®iÓm.
- Tæng ®iÓm tèi ®a cho mét gi¶i ph¸p lμ 570 ®iÓm. Nh− vËy, gi¶i ph¸p nμo cã
tæng sè trªn 285 ®iÓm, ®−îc coi lμ cã tÝnh kh¶ thi vμ cã thÓ ®−a ra ¸p dông cã hiÖu
qu¶.
- Theo b¶ng trªn ta thÊy c¶ 6 gi¶i ph¸p ®Òu cã tæng tõ 387 ®iÓm trë lªn.
Trong ®ã, gi¶i ph¸p cã tÝnh kh¶ thi cao nhÊt lμ gi¶i ph¸p 1 ( 534 / 570 ®iÓm ), gi¶i
ph¸p 3 cã tÝnh kh¶ thi thÊp nhÊt ( 387 / 570 ®iÓm ). Nh− vËy 6 gi¶i ph¸p ®Ò xuÊt
®Òu ®−îc sè ®«ng c¸c nhμ QLGD vμ qu¶n lý KT-XH trªn ®Þa bμn tØnh t¸n thμnh.
KÕt luËn: Gi¶i ph¸p chØ ®¹o kÕ ho¹ch ®· ®Ò ra lμ cã tÝnh kh¶ thi.
Phô lôc 6: Thèng kª chÊt l−îng c«ng chøc, viªn chøc tÝnh ®Õn 31/12/2006
®¬n vÞ : së gi¸o dôc - ®μo t¹o tØnh sãc tr¨ng
TT Tªn ®¬n vÞ Tængsè
Chia theo chöùc vuï baàu cöû
vaø ngaïch coâng chöùc
Chia theo trình ñoä ñaøo taïo Chia theo ñoä tuoåi
Ñaûng
vieân
Phuï
nöõ
Daân
toäc ít
ngöôøiBaàu
cöû
CV
CC
vaø
TÑ
CVC
vaø
TÑ
CV
vaø
TÑ
CS
vaø
TÑ
Coøn
laïi
Chuyeân moân Chính trò Tin hoïc Ngoaïi ngöõ
Döôùi
30
Töø 30
ñeán
50
Töø
50
®Õn
60
Treân
tuoåi
nghæ
höu
Th
só
Ñaïi
hoïc
Cao
ñaúng
Tr
caáp
Coøn
laïi
Cöû
nhaân
Cao
caáp
Tr
caáp
Ñaïi
hoïc
Chöùng
chæ
Anh vaên Kh¸c
Ñaïi
hoïc
Chöùng
chæ
Ñaïi
hoïc
Chöùng
chæ
A 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30
Së Gi¸o dôc - §μo t¹o
1 L·nh ®¹o Së 4 4 4 2 2 4 1 3 4 1 1
2 P. Tæ chøc- C¸n bé 4 4 4 1 2 1 1 2 2 4 2
3 P. GD Trung häc 4 2 2 1 3 1 1 3 3 1 3 1
4 V¨n phßng 5 1 3 1 4 1 2 2 1 5 5 2 2
5 P. GDCN&GDTX 4 3 1 1 2 1 1 1 3 1 2 1
6 P. MÇm non 2 2 1 1 1 2 2 2 1
7 P. K ho¹ch- TchÝnh 9 1 1 3 4 5 3 1 1 4 2 1 8 5 2
8 P. Thanh tra 3 3 3 2 2 1 3 1
9 P. GD TiÓu häc 5 5 5 2 3 2 4 2
10
P. Kh¶o thÝ vμ kiÓm
®Þnh chÊt l−îng 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1
Céng 42 0 0 8 25 3 6 2 33 1 3 3 4 2 10 2 5 4 13 0 0 4 30 8 0 34 11 8
Phô lôc 7: Thèng kª t×nh h×nh ®éi ngò CBQL - nh©n
viªn GD THPT TØnh Sãc Tr¨ng n¨m häc 2006 - 2007
Sè
TT §¬n vÞ
CBQL Nh©n viªn
Tæng
céng
Tr×nh ®é
Tæng
céng
Trong ®ã
§H C§ TC Kh¸c
H§
trong BC
H§
ngoμi
BC
1 THPT Hoμng DiÖu 3 3 9 6 3
2 THPT Chuyªn NTMK 2 2 5 5
3 THPT NguyÔn KhuyÕn 3 3 10 2 8
4 THPT Huúnh Höu Nghi· 2 2 5 5
5 THPT Mai Thanh ThÕ 2 2 3 3
6 THPT §¹i Ng·i 2 2 6 3 3
7 THPT Mü Xuyªn 3 3 6 2 4
8 THPT Huúnh C−¬ng 3 3 17 7 10
9 THPT TrÇn V¨n B¶y 3 3 8 4 4
10 THPT LÞch Héi Th−îng 3 3 7 3 4
11 THPT Ngäc Tè 1 1 4 4
12 THPT KÕ S¸ch 4 4 7 1 6
13 THPT ThiÒu V¨n Chái 3 3 4 4
14 THPT L−¬ng §Þnh Cña 2 2 5 5
15 THPT Phó T©m 3 3 5 1 4
16 THPT V¨n Ngäc ChÝnh 3 3 7 3 4
17 THPT Hßa Tó 3 1 2 5 2 3
18 THPT VÜnh H¶i 3 3 4 4
19 THPT §oμn V¨n Tè 3 3 6 1 5
20 THPT Lª Lîi 2 2 5 1 4
21 THPT Lª V¨n T¸m 3 3 6 1 5
22 THPT An Ninh 3 3 6 6
23 THPT Phan V¨n Hïng 3 3 5 1 4
24 THPT An Th¹nh 3 3 2 1 5 1 4
25 THPT An L¹c Thân 4 4 5 5
26 THPT Mü H−¬ng 2 2 5 1 4
27 THPT ThuËn Hßa 2 2 3 1 2
Céng tr−êng 73 70 3 163 58 105
Phô lôc 8
Dù b¸o d©n sè 5 n¨m TØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
Tuæi Thä 70t 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Tû lÖ sinh 2.07% 2.01% 1.96% 1.91% 1.87% 1.82% 1.82%
Tû lÖ t¨ng tù nhiªn 1.415% 1.362% 1.311% 1.262% 1.215% 1.170% 1.170%
Tæng D©n Sè 1,274,000 1,291,354 1,308,289 1,324,806 1,340,907 1,356,595 1,372,467
Tuæi 0 15,518 16,634 16,346 16,284 16,058 15,736 15,975
1 15,565 15,439 16,550 16,263 16,202 15,977 15,656
2 17,465 15,498 15,373 16,478 16,193 16,132 15,908
3 20,247 17,397 15,438 15,313 16,415 16,130 16,069
4 21,068 20,201 17,358 15,402 15,278 16,377 16,093
5 22,705 21,036 20,170 17,331 15,379 15,255 16,352
6 21,900 22,681 21,013 20,148 17,313 15,363 15,239
7 21,642 21,882 22,662 20,996 20,132 17,298 15,350
8 25,777 21,628 21,868 22,647 20,982 20,119 17,287
9 25,562 25,764 21,617 21,856 22,635 20,972 20,108
10 25,622 25,549 25,750 21,605 21,845 22,624 20,961
11 24,908 25,609 25,535 25,737 21,594 21,834 22,612
12 24,285 24,895 25,595 25,522 25,723 21,583 21,822
13 26,461 24,272 24,882 25,582 25,509 25,710 21,571
14 25,171 26,447 24,260 24,869 25,568 25,495 25,696
15 24,015 25,158 26,433 24,247 24,856 25,555 25,482
16 24,009 24,002 25,145 26,420 24,234 24,843 25,542
17 22,365 23,996 23,990 25,132 26,406 24,222 24,830
18 23,443 22,353 23,984 23,977 25,118 26,392 24,209
19 25,543 23,431 22,342 23,971 23,965 25,105 26,378
20 29,018 25,530 23,418 22,330 23,959 23,952 25,092
21 28,773 29,003 25,516 23,406 22,318 23,946 23,940
22 27,712 28,758 28,988 25,503 23,394 22,307 23,934
23 28,135 27,698 28,743 28,973 25,490 23,382 22,295
24 25,856 28,120 27,683 28,728 28,957 25,476 23,370
25 28,141 25,842 28,106 27,669 28,713 28,942 25,463
26 26,507 28,126 25,829 28,091 27,654 28,698 28,927
27 25,386 26,493 28,112 25,815 28,076 27,640 28,683
28 23,114 25,373 26,479 28,097 25,802 28,062 27,625
29 23,339 23,102 25,359 26,465 28,082 25,788 28,047
30 21,728 23,327 23,090 25,346 26,452 28,068 25,775
C¸c nhãm tuæi theo cÊp häc
0-2 48,548 47,571 48,269 49,026 48,453 47,845 47,538
3-5 64,020 58,634 52,965 48,047 47,072 47,762 48,515
6-10 120,503 117,503 112,910 107,254 102,907 96,376 88,945
11-14 100,825 101,223 100,272 101,709 98,394 94,622 91,702
15-17 70,389 73,157 75,568 75,798 75,496 74,620 75,854
15-25 287,010 283,892 284,347 280,355 277,410 274,122 270,534
26-30 120,074 126,421 128,869 133,815 136,066 138,256 139,057
15-30 407,084 410,313 413,216 414,170 413,476 412,378 409,591
Phô lôc 9: KÕ ho¹ch ph¸t triÓn trung häc phæ th«ng
(Theo ph−¬ng ph¸p s¬ ®å luång)
TØ lÖ tuyÓn míi, l−u ban, bá häc N¨m häc 2006 2007 2008 2009 2010
Khèi líp 2006 2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010 2011
2007 2008 2009 2010 2011 HS líp 9 14,291 15,580 15,360 15,450 15,160
Dsè 15-17 t 73,157 75,568 75,798 75,496 74,620
Tmíi 86.00% 86.20% 86.3% 86.5% 87.0% HS T.míi 12,116 12,310 13,446 13,286 13,442
10 Lban 3.00% 2.70% 2.4% 2.1% 1.7% HS L.ban 340 304 289 250
Llíp 85.00% 85.80% 86.6% 87.5% 89.1% HS Líp 10 12,576 12,650 13,750 13,575 13,692
HS L.líp 10,790 10,960 12,031 12,095
Tmíi 1.00% 0.5% 0.3% 0.2% Tmíi 106 55 33 25
11 Lban 2.00% 1.80% 1.7% 1.5% 1.3% HS L.ban 190 190 167 178
Llíp 89.00% 89.70% 90.3% 91.0% 92.3% HS Líp 11 10,591 10,980 11,150 12,199 12,273
HS L.líp 9,500 9,920 10,146 11,260
Tmíi 1.00% 0.6% 0.4% 0.3% Tmíi 82 57 40 25
12 Lban 0.50% 0.60% 0.6% 0.7% 0.7% HS L.ban 50 57 70 85
TN 80.05% 82.30% 84.7% 87.2% 92.5% HS Líp 12 8,183 9,550 9,980 10,216 11,345
%HS ClËp 100.0% 100.0% 96.6% 94.9% 93.2% T.sè hS 31,350 33,180 34,880 35,990 37,310
HS c«ng lËp 31,350 33,180 33,680 34,140 34,773
TØ lÖ ®i häc 42.9% 43.9% 46.0% 47.7% 50.0%
HS TnghiÖp 6550 7860 8453 8909 10494
HS/líp 41.4 40.2 39.1 38.0 35
.HS/líp CL 41.4 40.2 39.1 38.0 35
GV/líp 2.16 2.20 2.25 2.30 2.40
.GV/líp CL 2.16 2.20 2.25 2.30 2.40
Chi/HSClËp 1.71 2.50 3.00 3.50 4.00
Líp/phßng 1.39 1.36 1.30 1.30 1.20
Tsè líp 758 825 892 947 1066
. Líp ClËp 758 825 861 898 994
Tsè Gviªn 1634 1815 2007 2178 2558
.GV ClËp 1634 1815 1938 2066 2384
TS p. häc 545 608 686 729 888
NS clËp(triÖu) 53479.10 82950.0 101040.8 119490.6 139092.0
0
5000
10000
15000
Líp 10 12576 12650 13750 13575 13692
Líp 11 10591 10980 11150 12199 12273
Líp 12 8183 9550 9980 10216 11345
2006 2007 2008 2009 2010
Phô lôc 10: dù kiÕn ph¸t triÓn míi THPT giai ®o¹n 2007-2010 vμ ®Õn 2015
STT §Þa ®iÓm ph¸t triÓn Thuéc huyÖn, thÞ Gi¶i quyÕt cho khu vùc (c¸c x·) N¨m ph¸t triÓn Ghi chó
1 X· VÜnh T©n VÜnh Ch©u VÜnh T©n, Lai Hßa, mét phÇn VÜnh Ph−íc 2007 Nh« lªn
2 X· Viªn B×nh Mü Xuyªn Viªn An, Viªn B×nh, mét phÇn Liªu Tó 2008 Nh« lªn
3 Êp c¶ng TrÇn §Ò Long Phó Trung B×nh, §¹i ¢n 2 2007-2009 Nh« lªn
4 X· T©n Th¹nh Long Phó T©n Th¹nh, Ch©u Kh¸nh, 2006-2008 Nh« lªn
mét phÇn T©n H−ng, Ph−êng 8 TXST
5 X· T©n Long Ng· N¨m Th¹nh T©n, T©n Long 2008-2010 Nh« lªn
6 X· Long T©n Ng· N¨m Long T©n, H−ng Phó 2008-2010 Nh« lªn
7 X· Ch©u H−ng Th¹nh TrÞ Ch©u H−ng, VÜnh Lîi 2007-2009 Nh« lªn
8 TTrÊn Phó Léc Th¹nh TrÞ TT Phó Léc, gi¶i quyÕt qu¸ t¶i TrÇn V B¶y 2008-2010 X©y míi thªm
9 ThÞ x· Sãc Tr¨ng TX Sãc Tr¨ng Gi¶i quyÕt qu¸ t¶i 2009 X©y míi thªm, ngoμi c«ng lËp
10 X· Tr−êng Kh¸nh Long Phó Tr−êng Kh¸nh, mét phÇn HËu Th¹nh 2009-2011 Nh« lªn
dù kiÕn ®Õn n¨m 2015
11 X· An HiÖp Mü Tó An HiÖp vμ ph¸t triÓn ThÞ x· sau nμy 2010 hoÆc 2011 X©y míi thªm
12 X· §¹i T©m Mü Xuyªn §¹i T©m vμ ph¸t triÓn ThÞ x· sau nμy 2011 hoÆc 2012 Nh« lªn
13 TTrÊn KÕ S¸ch KÕ S¸ch Gi¶i quyÕt qu¸ t¶i 2012 hoÆc 2013 X©y míi thªm, ngoμi c«ng lËp
14 TTrÊn Mü Xuyªn Mü Xuyªn Gi¶i quyÕt qu¸ t¶i 2013 hoÆc 2014 X©y míi thªm, ngoμi c«ng lËp
15 TTrÊn Long Phó Long Phó Gi¶i quyÕt qu¸ t¶i 2014 hoÆc 2015 X©y míi thªm, ngoμi c«ng lËp
Phô lôc 11: KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN QUI MÔ ĐÀO TẠO
Đơn v ị: người Biểu 1
STT
TRÌNH ĐỘ VÀ Dự kiến KH 2006 Dự kiến KH 2007 Dự kiến KH 2008 Dự kiến KH 2009 Dự kiến KH 2010
PHƯƠNG THỨC ĐT Tuyển Tốt Qui mô Tuyển Tốt Qui mô Tuyển Tốt Qui mô Tuyển Tốt Qui mô Tuyển Tốt Qui mô Ghi chú
mới nghiệp đầu năm mới nghiệp đầu năm mới nghiệp đầu năm mới nghiệp đầu năm mới nghiệp đầu năm
I Sau đại học
1 Nghiên cứu sinh 1 1 2 3 3 6 4 1 9 5 2 14
2 Cao học 5 6 12 10 5 21 12 5 28 20 10 38 30 12 56
3 Chuyên khoa C1, C2
và bác sĩ
II Đại học- Cao đẳng
1 Hệ chính qui 460 307 1048 700 223 1523 700 540 1860 700 400 2160 700 700 2160
a.- Đại học 60 82 200 200 140 60 60 60
b.- Cao đẳng 400 225 848 700 223 1323 700 400 1800 700 400 2100 700 700 2100
2 Hệ không chính qui 600 715 2114 600 419 2295 500 529 2566 500 720 2346 500 500 2246
Chuyên tu
a.- Đại học
b.- Cao đẳng
Tại chức 600 715 2114 600 419 2295 500 529 2566 500 720 2346 500 500 2246
a.- Đại học 200 632 1534 200 419 1315 200 229 1286 200 320 1166 200 200 1166
b.- Cao đẳng 400 83 580 400 980 300 300 1280 300 400 1180 300 300 1080
3 Hệ cử tuyển
(lớp riêng)
a.- Đại học 40 22 25 25
b.- Cao đẳng 59 65 10 10 20
III Trung học 1394 1474 2948 1379 1604 2694 1395 1273 2644 1395 1275 2474 1215 1345 2374
1 Hệ chính qui 620 671 1367 640 663 1313 600 618 1263 770 560 1243 620 570 1243
2 Hệ không chính qui 740 803 1581 705 941 1381 780 655 1381 610 715 1231 570 775 1131
3 Hệ cử tuyển 34 34 15 15 25
IV Đào tạo nghề 500 560 300 500 500 300 500 500 300 500 500 300 500 500 300
1 Dài hạn 200 260 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200
2 Ngắn hạn 300 300 100 300 300 100 300 300 100 300 300 100 300 300 100
Trong đó cấp chứng chỉ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
V Đào tạo khác
Đại học: tại chức
1 Dự bị đại học 40 30 30 30 30
2 Phổ th«ng chuyªn 670 775 800 800 800
3 Phổ thông D tộc nội trú 1210 1520 1690 1760 1880
VI Bồi dưỡng CBQL
(Định suất)
Phô lôc 15
Gi¸o dôc d©n téc
Sãc Tr¨ng lμ tØnh cã sè ng−êi Khmer ®«ng nhÊt trong sè c¸c ®Þa ph−¬ng
cã ng−êi Khmer sinh sèng, víi kho¶ng 35 v¹n ng−êi, chiÕm 32,1% tæng sè
ng−êi Khmer cña c¶ n−íc”, nªn ngμnh GD tØnh Sãc Tr¨ng rÊt quan t©m ®Õn
GD d©n téc. Hμng n¨m cïng víi c¸c mÆt GD kh¸c, GD d©n téc cña tØnh Sãc
Tr¨ng còng kh«ng ngõng ph¸t triÓn, ®Æc biÖt lμ m¹ng l−íi tr−êng-líp ë vïng
d©n téc; HS lμ ng−êi d©n téc. Cô thÓ trong n¨m häc 2006-2007:
- BËc tiÓu häc: cã 141/ 280 tr−êng ë vïng ®ång bμo d©n téc;
- THCS cã 65/ 102 tr−êng (trong ®ã cã 4 tr−êng d©n téc néi tró huyÖn,
®ang x©y dùng thªm 2 tr−êng);
- THPT cã 21/ 27 tr−êng (trong ®ã cã 1 tr−êng d©n téc néi tró tØnh).
1. Thèng kª häc sinh d©n téc giai ®o¹n 2001-2005
häc sinh NH 2001- 2002 NH 2002- 2003 NH 2003- 2004 NH 2004- 2005 NH 2005- 2006
Nhμ trÎ 33 / 553 36 / 699 34 / 775 91 / 760 60 / 943
MÉu gi¸o 3.804 / 19.711 4.414 / 20.432 4.975 / 23.603 4.901 / 26.331 6.206 / 29.829
TiÓu häc 53.023/165296 53.049/158063 51.617/147860 47.376/134251 41.582/121694
THCS 16.639/ 74.215 19.170/ 76.693 19.371/ 79.295 21.950/ 80.464 21.166/ 77.742
Nguån: Së gi¸o dôc - §μo t¹o tØnh Sãc Tr¨ng
BiÓu ®å 1: Häc sinh d©n téc giai ®o¹n 2001-2005
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
NH 2001- 2002 NH 2002- 2003 NH 2003- 2004 NH 2004- 2005 NH 2005- 2006
Nhμ trÎ MÉu gi¸o TiÓu häc THCS THPT
2. KÕt qu¶ thùc hiÖn cña n¨m häc 2006-2007
C¸c tr−êng DTNT: 37 líp, 1185 HS (§· tÝnh trong GD phæ th«ng)
Trong ®ã:
- Tr−êng THPT DTNT Huúnh C−¬ng: 10 líp, 341 HS
- 4 tr−êng DTNT cña c¸c huyÖn: 27 líp, 844 HS, cô thÓ nh− sau:
. Tr−êng THCS DTNT Mü Tó: 7 líp, 185 HS ;
. Tr−êng THCS DTNT Mü Xuyªn: 7 líp, 243 HS ;
. Tr−êng THCS DTNT Long Phó: 6 líp, 177 HS ;
. Tr−êng THCS DTNT VÜnh Ch©u: 7 líp, 239 HS.
2.1. VÒ tû lÖ häc sinh d©n téc ra líp chung
Trong nh÷ng n¨m qua, sè l−îng HS d©n téc tiÕp tôc t¨ng. N¨m häc
2006-2007, toμn tØnh cã 74.738 HS d©n téc Khmer, chiÕm tû lÖ 29,02%.
Trong sè häc sinh d©n téc Khmer: Nhμ trÎ 97 ch¸u chiÕm 9,39%; MÉu gi¸o
6.514 HS chiÕm 20,65%; TiÓu häc 41.535 HS chiÕm 34,46%; THCS 20.365
HS chiÕm 27,52%, THPT 5.867 HS chiÕm 18,71%. Cho ®Õn nay, tû lÖ nhËp
häc cña HS con em ®ång bμo d©n téc ®−îc c¶i thiÖn ®¸ng kÓ. Tuy nhiªn, sè
HS Khmer ë bËc tiÓu häc vμ trung häc bá häc vμ l−u ban vÉn cßn nhiÒu.
Nguyªn nh©n chñ yÕu lμ do ®êi sèng cßn khã kh¨n, nhËn thøc vÒ tÇm quan
träng cña viÖc häc cña bËc PHHS cßn h¹n chÕ.
2.2. VÒ thùc hiÖn c¸c chÕ ®é chÝnh s¸ch ®èi víi gi¸o viªn vμ häc sinh
vïng ®ång bμo d©n téc
C¸c cÊp chÝnh quyÒn còng nh− ngμnh GD-§T tØnh Sãc Tr¨ng rÊt quan
t©m ®Õn GD d©n téc vμ t¹o mäi ®iÒu kiÖn thuËn lîi ®Ó c¸c em HS ®−îc xÐt
tuyÓn vμo c¸c tr−êng phæ th«ng DTNT cña huyÖn vμ cña tØnh.
VÒ c«ng t¸c t¹o nguån c¸n bé d©n téc vμ ph¸t triÓn ®éi ngò GV còng
®−îc quan t©m, n¨m häc 2006-2007 tØnh cö tuyÓn 37 HS con em ng−êi d©n
téc tham gia häc tËp c¸c ngμnh Kinh tÕ, LuËt, V¨n ho¸, S− ph¹m ë c¸c tr−êng
§¹i häc. XÐt duyÖt cho 45 HS häc dù bÞ t¹i thμnh phè Hå ChÝ Minh vμ 65 HS
líp t¹o nguån ®Þa ph−¬ng t¹i tr−êng Cao ®¼ng S− ph¹m Sãc Tr¨ng.
Thùc hiÖn tèt c¸c chÕ ®é chÝnh s¸ch ®èi víi GV vμ HS d©n téc Khmer
nh−: ®èi víi GV ®−îc h−ëng ®Çy ®ñ phô cÊp 50 % ë c¸c x· cã kinh tÕ chËm
ph¸t triÓn theo tinh thÇn Th«ng t− Liªn tÞch 111 cña Bé GD&§T, Bé Lao
®éng- Th−¬ng binh - X· héi, Ban Tæ chøc c¸n bé ChÝnh phñ, vμ ®−îc h−ëng
chÕ ®é phô cÊp d¹y tiÕng d©n téc cña ®Þa ph−¬ng. §èi víi HS nghÌo ®−îc
miÔn häc phÝ theo tinh thÇn ChØ thÞ 68 cña Ban BÝ th− Trung −¬ng §¶ng, riªng
HS Khmer nghÌo ®−îc cÊp c¸c dông cô häc tËp vμ ®−îc m−în bé s¸ch gi¸o
khoa. §èi víi häc sinh c¸c tr−êng DTNT ®−îc h−ëng møc häc bæng 280.000
®ång/ng−êi/th¸ng (QuyÕt ®Þnh sè: 82/2006/Q§-TTg, ngμy 14/4/2006 cña Thñ
t−íng ChÝnh phñ).
Ngoμi chÝnh s¸ch hç trî cña nhμ n−íc, trong n¨m häc võa qua Dù ¸n
CIDA (Canada) ®· hç trî 3.154 bé s¸ch cho HS Khmer nghÌo ë 4 huyÖn:
Th¹nh TrÞ, Mü Xuyªn, VÜnh Ch©u vμ Mü Tó, vμ mét sè nhμ tμi trî cßn hç trî
cho HS d©n téc Khmer nghÌo v−ît khã häc tèt ®−îc h−ëng 72 suÊt häc bæng,
bao gåm: Häc bæng Võ A DÝnh 26 suÊt, mçi suÊt trÞ gi¸ 500.000 ®ång, häc
bæng cña C¬ së ®«ng d−îc Song Long TP.HCM 20 suÊt, mçi suÊt trÞ gi¸
300.000 ®ång, häc bæng §iÓu XiÓn 26 suÊt, mçi suÊt trÞ gi¸ 600.000 ®ång
v.v..
2.3. C¸n bé c«ng chøc cña tØnh lμ ng−êi d©n téc Khmer
Tổng số cán bộ công chức của tỉnh là 22.031 (cấp tỉnh, huyện là 18.226,
cấp xã là 3.805), thì cán bộ công chức người Khmer là 2.642 chiếm tỷ lệ là
11,99%. Trong đó, có 933 nữ chiếm 35,31% cán bộ, công chức là người dân
tộc Khmer, 251 cán bộ người Khmer giữ các chức vụ lãnh đạo chủ chốt từ cấp
tỉnh đến cấp cơ sở.
Ngành có tỷ lệ người dân tộc Khmer cao nhất là ngành giáo dục-đào
tạo với tổng số cán bộ công chức, viên chức 2488/2642, chiếm tỷ lệ 94,17%
tổng số cán bộ người Khmer của toàn tỉnh. Hiện nay, một số ngành cấp tỉnh
như: Nông nghiệp, Thủy sản, Tư pháp, Dân số gia đình… và một số huyện đã
thành lập phòng Dân tộc - Tôn giáo theo Nghị định 172/2004/NĐ-CP ngày
29/09/2004 của Chính Phủ quy định tổ chức các cơ quan chuyên môn thuộc
UBND huyện, quận, thị xã thuộc tỉnh thì còn thiếu cán bộ người dân tộc
Khmer.
Chất lượng chính trị, trình độ học vấn và chuyên môn, nghiệp vụ của
đội ngũ cán bộ người dân tộc Khmer từng bước được nâng lên, hầu hết được
sắp xếp phân công đúng với chuyên môn được đào tạo, phát huy tốt vai trò
hạt nhân lãnh đạo chính trị tại địa phương. Trong tổng số 2.642 cán bộ là
người dân tộc Khmer, có:
+ Trung học, cao đẳng: 1466, chiếm 13,22% so tổng số cán bộ có trình
độ trung học, cao đẳng của tỉnh (chiếm 0,40% dân số dân tộc Khmer).
+ Đại học và sau đại học: 169, chiếm 5,37% so tổng số cán bộ có trình
độ đại học và sau đại học của tỉnh (chiếm 0,05% dân số dân tộc Khmer).
Hiện nay chủ trương của tỉnh, nghiên cứu có giải pháp đào tạo cán bộ
người Khmer để tăng cường và nâng cao chất lượng cán bộ dân tộc Khmer
trong các cơ quan nhà nước.
2.4. Thùc tr¹ng ®éi ngò CBQL, GV d©n téc giai ®o¹n 2001-2006
Bªn c¹nh đội ngũ cán bộ công chức nãi chung, ®éi ngò CBQL, GV lμ
ng−êi d©n téc Khmer còng ngμy cμng ph¸t triÓn vÒ sè l−îng vμ ®−îc n©ng cao
vÒ tr×nh ®é chuyªn m«n nghiÖp vô...
B¶ng 2.4: Thèng kª GV, CBQL ng−êi d©n téc giai ®o¹n 2001- 2006
N¨m häc GV, CBQL
2001- 2002 2002- 2003 2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007
115 / 813 114 / 829 123 / 834 124 / 928 125 / 980 130 / 998 CBQL
(14,15%) (13,75%) (14,75%) (13,36%) (12,76%) (13,03%)
115 / 642 115 / 660 114 / 711 131 / 734 133 / 838 148 / 1034 GV MN
(17,91%) (17,42%) (16,03%) (17,85%) (15,87%) (14,31%)
1466 / 6567 1599 / 6677 1539 / 6326 1628 / 6400 1630 / 6384 1632 / 6381GV TH
(22,32%) (23,95%) (24,33%) (25,44%) (25,53%) (25,58%)
284 / 2295 344 / 2530 412 / 3035 398 / 3414 438 / 3540 476 / 3706 GV THCS
(12,37%) (13,59%) (13,57%) (11,65%) (12,37%) (12,84%)
35 / 591 47 / 812 71 / 1115 87 / 1304 95 / 1506 102 / 1567 GV THPT
(5,92%) (5,79%) (6,37%) (6,67%) (6,31%) (6,51%)
Nguån: Së gi¸o dôc - §μo t¹o tØnh Sãc Tr¨ng
BiÓu ®å 2.4: Xu thÕ ph¸t triÓn ®éi ngò GV, CBQL ng−êi d©n téc giai
®o¹n 2001-2006
0
500
1000
1500
2000
NH 2001- 2002 NH 2002- 2003 NH 2003- 2004 NH 2004- 2005 NH 2005- 2006 NH 2006-2007
CBQL GV MN GV TH GV THCS GV THPT
Phô lôc 16: THỐNG KÊ KẾT QUẢ CỬ TUYỂN ĐH, CĐ, THCN VÀ DỰ BỊ ĐẠI HỌC
TÊN TRƯỜNG ĐH, CĐ, THCN NĂM Tổng cộng
2000 2001 2002 2003 2004 2005
ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM 2 3 3 8
ĐH Kinh tế TP.HCM 4 5 2 2 3 5 21
ĐH Luật TP.HCM 2 2 1 5
ĐH Y dược Cần Thơ 3 7 10
ĐH Cần Thơ 8 10 9 7 6 40
CĐSP Thể dục TW 2 2 3 2 7
ĐH Kiến trúc TP.HCM 2 1 2 5
ĐH GTVT TP.HCM 2 3 1 1 7
CĐ Văn hóa TP.HCM 1 2 2 2 7
ĐH Tây Nguyên 2
ĐH Thủy Lợi 1 1
ĐH Nông Lâm TP.HCM 3 3 2 1 9
ĐH Y dược TP.HCM 5 3 8
CĐ Kiểm sát 2 2 4
ĐH Văn Hóa 1 1
ĐH Thủy sản 1 1
Tổng cộng cử tuyển ĐH, CĐ 18 24 21 25 24 24 134
Trung hoïc Xây dựng Miền tây 5 5 10
Trung hoïc Sư phạm Sóc Trăng 42 30 72
Trung hoïc Dạy nghề NN & PTNT Nam bộ 20 20
Trung hoïc Kỹ thuật nghiệp vụ Thuûy saûn 2 10 10
Trung hoïc Y tế Sóc Trăng 5
Trung hoïc Vaên hoùa-Ngheä thuaät Sóc Trăng 1
Trung hoïc GTVT khu vực 3 10 10
Tổng cộng cử tuyển THCN 0 0 87 5 0 36 122
Lớp tạo nguồn CĐSP ST 30 50 40 65 185
Tổng cộng cử tuyển ĐH, CĐ, THCN, tạo nguồn 18 24 138 80 64 125 441
Số học sinh học dự bị 35 37 40 32 35 179
Tổng cộng cử tuyển, dự bị đại học 53 61 178 112 99 125 620
Phô lôc 17
Gi¶i ph¸p thùc hiÖn kÕ ho¹ch ph¸t triÓn
Gi¸o Dôc d©n téc tØnh Sãc Tr¨ng ®Õn n¨m 2010
1. Nh÷ng gi¶i ph¸p chung:
- Lμm tèt c«ng t¸c tuyªn truyÒn, nghiªn cøu häc tËp, qu¸n triÖt s©u réng
vÒ chÝnh s¸ch d©n téc cña §¶ng vμ Nhμ n−íc cho c¸c ngμnh, c¸c cÊp vμ ®Õn
tËn ng−êi d©n.
- §Èy m¹nh c«ng t¸c tuyªn truyÒn GD vμ cã kÕ ho¹ch phèi hîp víi ban,
ngμnh, ®oμn thÓ vËn ®éng con em ®ång bμo d©n téc Khmer ra líp häc ®óng ®é
tuæi theo tõng cÊp häc, còng nh− chèng hiÖn t−îng bá häc gi÷a chõng, ®Æc
biÖt lμ ë bËc trung häc.
- TiÕp tôc t¨ng c−êng tæ m¹ng l−íi nghiÖp vô GD Khmer tõ Së GD-§T
®Õn tËn tr−êng. ChØ ®¹o tèt hÖ thèng tr−êng d©n téc néi tró cÊp tØnh vμ huyÖn.
- Ph¸t triÓn m¹ng l−íi c¸c tr−êng THPT ë vïng ®ång bμo d©n téc cßn
nhiÒu khã kh¨n nãi chung, c¸c tr−êng d©n téc néi tró nãi riªng, t¹o ®iÒu kiÖn
cho con em ®ång bμo d©n téc ®Õn tr−êng häc tËp, ®Æc biÖt ®èi víi HS nghÌo.
- Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c tuyÓn sinh vμ ®¶m b¶o chØ tiªu tuyÓn sinh vμo
c¸c tr−êng d©n téc néi tró tØnh, huyÖn.
- §Èy m¹nh cuéc vËn ®éng XHHGD, ®Æc biÖt vËn ®éng toμn d©n tham
gia x©y dùng sù nghiÖp GD ë vïng d©n téc, t¨ng c−êng CSVC, trang thiÕt bÞ
d¹y vμ häc cña tõng tr−êng... Tõng b−íc ph¸t triÓn v÷ng ch¾c cho sù nghiÖp
GD nãi chung vμ GD vïng ®ång bμo d©n téc Khmer nãi riªng.
2. gi¶i ph¸p ®μo t¹o c¸n bé d©n téc
2.1. §èi víi ngμnh gi¸o dôc
Hμng n¨m, ngμnh GD cã kÕ ho¹ch ®μo t¹o míi vμ båi d−ìng chuÈn ho¸
®éi ngò c¸n bé, GV lμ ng−êi d©n téc, vμ tuyÓn sinh ®μo t¹o GV d¹y song ng÷
ViÖt- Khmer c¸c bËc häc.
2.2. §èi víi ®μo t¹o c¸n bé KH-KT lμ ng−êi d©n téc cho ®Þa ph−¬ng
Trong viÖc x¸c ®Þnh nhu cÇu nguån nh©n lùc tr×nh ®é trung cÊp, C§ vμ
§H cña ®Þa ph−¬ng, tõng ngμnh nghÒ ®Ó x©y dùng chØ tiªu kÕ ho¹ch tuyÓn
míi vμ hîp t¸c ®μo t¹o c¸c lo¹i h×nh theo tõng nhãm, ngμnh ®μo t¹o ®èi víi
tõng tr−êng thuéc ®Þa ph−¬ng qu¶n lý vμ hîp t¸c.
®Þa ph−¬ng sÏ rμ so¸t l¹i nhu cÇu c¸n bé d©n téc, kh¶ n¨ng t¹o nguån HS
d©n téc ®Ó ®μo t¹o ®éi ngò c¸n bé d©n téc ë vïng s©u, vïng xa ch−a cã HS
®−îc vμo häc hÖ cö tuyÓn. Nhu cÇu chØ tiªu tuyÓn míi hÖ cö tuyÓn cho c¸c
tr−êng cña ®Þa ph−¬ng vμ göi c¸c tr−êng ®μo t¹o ë Trung −¬ng ( theo sè l−îng
vμ ngμnh nghÒ ®¸p øng yªu cÇu ph¸t triÓn cña ®Þa ph−¬ng).
Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c tuyÓn sinh c¸c líp riªng, C§, dù bÞ §H ®¶m b¶o
®óng chÝnh s¸ch, c«ng khai, c«ng b»ng trong x· héi.
B¶ng 2.2: KÕ ho¹ch cö tuyÓn §H, C§, THCN ®èi víi HS lμ ng−êi
d©n téc ®Ó ®μo t¹o ®éi ngò c¸n bé d©n téc giai ®o¹n 2006- 2010
§¬n vÞ tÝnh: ng−êi
N¨m 2006 N¨m 2007 N¨m 2008 N¨m 2009
Trung cÊp chuyªn nghiÖp 34 15 15
Dù bÞ ®¹i häc 30 30 30
§¹i häc, cao ®¼ng (chung) 37 40 22 25
Cao ®¼ng s ph¹m 65 65 10 10
Nguån: Së gi¸o dôc - §μo t¹o tØnh Sãc Tr¨ng
Phô lôc 18
lé tr×nh chuyÓn ®æi m¹ng l−íi c¸c tr−êng THPT
c«ng lËp ra ngoμi c«ng lËp theo h−íng xhhgd
1. Lé tr×nh chuyÓn ®æi c¸c tr−êng THPT giai ®o¹n 2006-2010
- Tr−íc m¾t chuyÓn c¸c tr−êng THPT ë thÞ x·, thÞ trÊn cã nguån thu sù
nghiÖp sang thùc hiÖn c¬ chÕ tù chñ, tù chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ thùc hiÖn nhiÖm
vô, tæ chøc bé m¸y, biªn chÕ vμ tμi chÝnh, vμ tõng b−íc chuyÓn c¸c tr−êng ®·
thùc hiÖn ®−îc c¬ chÕ tù chñ nμy sang tr−êng t− thôc hoÆc d©n lËp sau n¨m
2010.
+ N¨m häc 2008-2009: chuyÓn c¸c tr−êng THPT Hoμng DiÖu, THPT
TrÇn V¨n B¶y.
+ N¨m häc 2009-2010: chuyÓn c¸c tr−êng THPT Lª Lîi, THPT Mü
Xuyªn, THPT KÕ S¸ch, THPT Phan V¨n Hïng, THPT §¹i Ng·i, THPT L−¬ng
§Þnh Cña, THPT Mai Thanh ThÕ, THPT Huúnh H÷u NghÜa, THPT §oμn V¨n
Tè, THPT NguyÔn KhuyÕn.
+ N¨m häc 2010-2011: chuyÓn c¸c tr−êng THPT LÞch Héi Th−îng,
THPT Ngäc Tè, THPT An L¹c Th«n, THPT Mü H−¬ng, THPT Phó T©m.
+ N¨m häc 2011-2012: chuyÓn c¸c tr−êng THPT ThiÒu V¨n Chái, THPT
Lª V¨n T¸m, THPT ThuËn Hoμ.
- Giai ®o¹n cuèi 2010-2011 khuyÕn khÝch vμ t¹o ®iÒu kiÖn cho tr−êng
D©n lËp Dôc Anh më thªm cÊp THPT vμ c¸ nh©n më tr−êng t− thôc cã chÊt
l−îng cao t¹i thÞ x· vμ khuyÕn khÝch vμ t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c tæ chøc, c¸ nh©n
x©y dùng míi thªm tr−êng THPT ngoμi c«ng lËp vμ tõng b−íc chuyÓn c¸c
tr−êng ®· thùc hiÖn ®−îc c¬ chÕ tù chñ tμi chÝnh sang tr−êng t− thôc hoÆc d©n
lËp.
- §èi víi c¸c tr−êng chuyªn biÖt, c¸c tr−êng THPT ë c¸c x· kh¸c, ng©n
s¸ch hç trî phÇn lín kinh phÝ chi th−êng xuyªn. C¸c tr−êng míi thμnh lËp ë
vïng s©u, vïng khã kh¨n ng©n s¸ch sÏ ®¶m b¶o kinh phÝ chi phÝ ho¹t ®éng.
Lé tr×nh chuyÓn ®æi c¸c tr−êng THPT giai ®o¹n 2006-2010
2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012
1. Hoμng DiÖu (TXST) (1)
2. Lª Lîi (TXST) (1)
3. DL Dôc Anh (TXST) (2)
4. TrÇn V¨n B¶y (TT) (1)
5. NguyÔn KhuyÕn (VC) (1)
6. Mü Xuyªn (MX) (1)
7. Ngäc Tè (MX) (1)
8. KÕ S¸ch (KS) (1)
9. Phan V¨n Hïng (KS) (1)
10. An L¹c Th«n (KS) (1)
11. ThiÒu V¨n Chái (KS) (1)
12. Huúnh H÷u NghÜa (MT) (1)
13. Mü H−¬ng (MT) (1)
14. Phó T©m (MT) (1)
15. ThuËn Hoμ (MT) (1)
16. L−¬ng §Þnh Cña (LP) (1)
17. §¹i Ng·i (LP) (1)
18. LÞch Héi Th−îng (LP) (1)
19. §oμn V¨n Tè (CLD) (1)
20. Mai Thanh ThÕ (NN) (1)
21. Lª V¨n T¸m (NN) (1)
Ghi chó: - Kyù hieäu: (1) Tr−êng thùc hiÖn c¬ chÕ tù chñ, tù chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ thùc
hiÖn nhiÖm vô, tæ chøc bé m¸y, biªn chÕ vμ tμi chÝnh;
(2) Tr−êng ngoμi c«ng lËp
- Teân vieát taét: (TXST) ThÞ x· Sãc Tr¨ng; (TT) HuyÖn Th¹nh TrÞ; (VC)
HuyÖn VÜnh Ch©u; (MX) HuyÖn Mü Xuyªn; (KS) HuyÖn KÕ S¸ch; (MT) HuyÖn Mü
Tó; (LP) HuyÖn Long Phó; (CLD) HuyÖn Cï Lao Dung; (NN) HuyÖn Ng· N¨m.
2. T¨ng c−êng nguån lùc ngoμi ng©n s¸ch
2.1 §Ò nghÞ H§ND th«ng qua chÕ ®é häc phÝ c¸c tr−êng c«ng lËp trong
tØnh theo h−íng t¨ng møc thu häc phÝ, cã biªn ®é réng ®Ó ph©n biÖt râ vïng
kinh tÕ ph¸t triÓn, vïng cßn nhiÒu khã kh¨n, ®ång thêi thùc hiÖn chÕ ®é miÔn,
gi¶m häc phÝ th«ng qua ng−êi häc.
2.2 TiÕp tôc tranh thñ sù tμi trî cña c¸c tæ chøc nh©n ®¹o, c¸c dù ¸n ®Çu
t− trªn ®Þa bμn ®Ó bæ sung kinh phÝ cho sù nghiÖp gi¸o dôc THPT.
2.3 §éng viªn khen th−ëng vμ ph¸t ®éng nh©n d©n tham gia x©y dùng c¬
së vËt chÊt cho nhμ tr−êng, x©y dùng tr−êng ®¹t chuÈn quèc gia.
2.4 T¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c c¸ nh©n, ®¬n vÞ ngoμi tØnh tham gia ph¸t triÓn
c¸c h×nh thøc häc tËp t¹i ®Þa ph−¬ng.
Tæ chøc thùc hiÖn kÕ ho¹ch
1. §èi víi Së Gi¸o dôc - §μo t¹o
1.1 Thμnh lËp bé phËn th−êng trùc gåm mét l·nh ®¹o Së vμ mét sè
l·nh ®¹o, chuyªn viªn phßng KÕ ho¹ch - Tμi chÝnh, Gi¸o dôc Trung
häc,... ®Ó gióp Së tæ chøc chØ ®¹o, triÓn khai NghÞ quyÕt 05 vμ kÕ ho¹ch
nμy.
1.2 Tæ chøc nghiªn cøu qu¸n triÖt NghÞ quyÕt 05 vμ c¸c v¨n b¶n qui
ph¹m ph¸p luËt kh¸c cã liªn quan ®Ó tuyªn truyÒn, h−íng dÉn c¸ nh©n, tæ
chøc tham gia vμo viÖc thùc hiÖn chñ tr−¬ng x· héi ho¸ gi¸o dôc.
1.3 Phèi hîp víi c¸c ngμnh, tham m−u víi TØnh uû, UBND tØnh ®Ó
®Ò xuÊt c¸c chñ tr−¬ng, cô thÓ ho¸ c¸c chÝnh s¸ch cho c¸c tæ chøc, c¸
nh©n thμnh lËp c¸c tr−êng, c¬ së gi¸o dôc ngoμi c«ng lËp vμ viÖc chuyÓn
®æi tõ c«ng lËp sang c¬ chÕ tù chñ tμi chÝnh hoÆc ngoμi c«ng lËp.
1.4 Phèi hîp cïng c«ng ®oμn ngμnh tuyªn truyÒn, gi¸o dôc vμ gi¶i
quyÕt c¸c th¾c m¾c, khiÕu n¹i khi chuyÓn c¸c tr−êng c«ng lËp sang chÕ
®é tù chñ tμi chÝnh hoÆc sang tr−êng ngoμi c«ng lËp.
1.5 Tæ chøc ®μo t¹o, båi d−ìng ®éi ngò gi¸o viªn ngoμi c«ng lËp,
®éi ngò kÕ to¸n, thñ quÜ phôc vô cho chuyÓn ®æi c¬ chÕ cña c¸c tr−êng
ngoμi c«ng lËp.
2. §èi víi UBND c¸c huyÖn thÞ
2.1 Tæ chøc tuyªn truyÒn, qu¸n triÖt NghÞ quyÕt 05 cña ChÝnh phñ
vμ c¸c v¨n b¶n h−íng dÉn thùc hiÖn ®Õn c¸c tæ chøc chÝnh trÞ-x· héi, c¸c
uû ban nh©n d©n c¸c x· trùc thuéc ®Ó t¹o ®iÒu kiÖn, vËn ®éng nh©n d©n
tham gia thùc hiÖn chñ tr−¬ng x· héi ho¸ gi¸o dôc.
2.2 X©y dùng kÕ ho¹ch thùc hiÖn chñ tr−¬ng x· héi ho¸ ë ®Þa
ph−¬ng phï hîp víi chñ tr−¬ng cña ChÝnh phñ vμ cña UBND tØnh.
2.3 Tæ chøc kiÓm tra, chØ ®¹o viÖc thùc hiÖn chuyÓn ®æi vμ thμnh lËp
c¸c lo¹i h×nh c¬ së gi¸o dôc ngoμi c«ng lËp. Thùc hiÖn chÝnh s¸ch vÒ ®Êt
®ai, khuyÕn khÝch vμ t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c c¸ nh©n, tæ chøc thμnh lËp
tr−êng, líp ngoμi c«ng lËp.
2.4 Tæ chøc viÖc qu¶n lý gi¸o dôc trªn ®Þa bμn huyÖn, thÞ theo ph©n
cÊp gi¸o dôc cña Thñ t−íng ChÝnh phñ, Liªn bé Gi¸o dôc vμ Bé Néi vô
vμ c¸c quyÕt ®Þnh cña UBND tØnh liªn quan ®Õn ph©n cÊp qu¶n lý gi¸o
dôc.
2.5 Tæ chøc thùc hiÖn chñ tr−¬ng ph¸t triÓn m¹nh m¹ng l−íi c¸c
trung t©m gi¸o dôc th−êng xuyªn cÊp huyÖn vμ trung t©m häc tËp céng
®ång ë cÊp x·. T¹o ®iÒu kiÖn cho c¸n bé, nh©n d©n lao ®éng ®−îc häc
tËp th−êng xuyªn, häc tËp suèt ®êi.
3. §èi víi Phßng Gi¸o dôc
3.1 Tham m−u gióp cho UBND cÊp huyÖn tæ chøc triÓn khai vμ thùc
hiÖn chñ tr−¬ng x· héi ho¸ gi¸o dôc trªn ®Þa bμn huyÖn.
3.2 Tæ chøc tuyªn truyÒn, vËn ®éng vμ h−íng dÉn c¸c c¬ së gi¸o dôc
thùc hiÖn viÖc chuyÓn ®æi c¸c tr−êng c«ng lËp sang c¬ chÕ tù chñ tμi
chÝnh hoÆc sang lo¹i h×nh tr−êng ngoμi c«ng lËp.
3.3 X©y dùng ph−¬ng ¸n huy ®éng vèn ngoμi ng©n s¸ch ®Ó ®Çu t−
ph¸t triÓn c¬ së vËt chÊt vμ trang thiÕt bÞ trong tr−êng. X©y dùng tr−êng
®¹t chuÈn quèc gia vμ n©ng cao chÊt l−îng gi¸o dôc.
4. §èi víi c¸c c¬ së gi¸o dôc - ®μo t¹o
4.1 Tæ chøc triÓn khai thùc hiÖn KÕ ho¹ch cña ngμnh, chñ ®éng x©y
dùng ph−¬ng ¸n tù chñ tμi chÝnh cña ®¬n vÞ hoÆc chuyÓn thμnh tr−êng
ngoμi c«ng lËp.
4.2 Tæ chøc gi¶ng d¹y trong nhμ tr−êng ®¹t chÊt l−îng vμ t¨ng
c−êng hiÖu qu¶ gi¸o dôc. Tõng b−íc ®Çu t− c¬ së vËt chÊt, thiÕt bÞ d¹y
häc hiÖn ®¹i theo yªu cÇu cña ngμnh vμ cña phô huynh häc sinh.
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- LVQLGD007.pdf