Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo dựa trên mối liên kết giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp: nghiên cứu trường hợp một số trường dạy nghề vùng đồng bằng sông Cửu Long

Kết luận Nghiên cứu được tiến hành bằng việc khảo sát các đối tượng có liên quan trong mối liên kết giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp gôm các cán bộ quản lý, giảng viên các trường và các chủ doanh nghiệp ở 04 tỉnh đại diện của Đồng bằng Sông Cừu Long là Tiền Giang, Vĩnh Long, Càn Thơ và Cà Mau với số khảo sát là 180. Để tiến hành xác định các nhân tố trong mối liên kết có ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề ờ khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long, tác giả đã sử dụng phương pháp kiếm định chất lượng thang đo Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá EFA để nhận diện các nhân tố ảnh hưởng. Như vậy, từ mô hình lý thuyết với 05 nhân tố ban đầu, qua các kiếm định chất lượng thang đo Cronbach's Alpha và các kiểm định của mô hình phân tích nhân tố khám phá EFA, nghiên cứu nhận diện có 06 nhân tố đại diện cho các yếu tố của mối liên kết giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề. Từ 06 nhân tố trong mối liên kết có ảnh hường đến chất lượng đào tạo nghề được nhận diện, nghiên cứu tiếp tục sừ dụng phương pháp phân tích mô hình hồi qui để đánh giá mức độ tác động của 06 nhân tố trên. Kết quả cho thấy câ 06 yếu tố này có tác động đến sự thay đối của chất lượng đào tạo nghề đến 79,4%, còn lại 20,6% mức độ tác động là do các yếu tố khác ngoài mô hình. Bên cạnh đó, cả 06 yếu tố đều có tác động dương (+) đổi với chất lượng đào tạo nghề. Điều đó có ý nghĩa khi một trong các yếu tố trên có sự thay đối tích cực thì sẽ tác động tích cực (cùng chiều) lên chất lượng đào tạo nghề của vùng Đông bằng Sông Cừu Long.