Đề tài Xu thế chủ yếu của sự phát triển khoa học công nghệ, sự hình thành và vai trò của kinh tế tri thức trong hai thập niên đầu thế kỳ XXI
CHƯƠNG I: XU THẾ PHÁT TRIỂN CÁC CÔNG NGHỆ CAO CHỦ YẾU TRONG NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ 21.- 1.Khoa học, công nghệ và CNC; 2.Công nghệ thông tin, xu thế và những vấn đề chủ yếu trong vài thập niên tới; 3.Công nghệ sinh học (CNSH) và xu thế phát triển trong hai thập kỷ tới; 4.Xu thế phát triển của công nghệ vật liệu tiên tiến (CNVLTT) trong hai thập niên tới; Một số dự báo đáng chú ý của chương 1; Tài liệu tham khảo chương 1.-
CHƯƠNG II: LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT MỚI VÀ TÁC ĐỘNG XÃ HỘI.- 1.Hệ thống công nghệ cao (mới) tạo ra lực lượng sản xuất mới; 2.Những đặc điểm chủ yếu của lực lượng sản xuất mới; 3.Tác động xã hội của lực lượng sản xuất mới; Một số dự báo đáng chú ý của chương 2; Tài liệu tham khảo chương 2.-
CHƯƠNG III: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC.- 1.Tri thức; 2.Kinh tế tri thức; 3.Sự hình thành nền kinh tế tri thức ở một số nước trên thế giới hiện nay; Một số dự báo đáng chú ý của chương 3; Tài liệu tham khảo chương 3.-
CHƯƠNG IV: NỀN KINH TẾ TRI THỨC TRONG CNTB VÀ TRONG CNXH.- 1.Nền kinh tế tri thức trong
233 trang |
Chia sẻ: maiphuongtl | Lượt xem: 1791 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Đề tài Xu thế chủ yếu của sự phát triển khoa học công nghệ, sự hình thành và vai trò của kinh tế tri thức trong hai thập niên đầu thế kỳ XXI, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
CHƯƠNG TRÌNH NHÀ NƯỚC KX08
------------W X------------
BÁO CÁO TỔNG HỢP
ĐỀ TÀI KX08-02
XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC
CÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA KINH
TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ
XXI
Hà nội, 6-2005
Tãm t¾t néi dung nghiªn cøu ®∙ ®¹t ®−îc;
gi¸ trÞ khoa häc vµ nh÷ng kÕt qu¶ nghiªn
cøu míi cña ®Ò tµi KX08-02
------W X------
Dùa trªn ph−¬ng ph¸p luËn cña chñ nghÜ M¸c-Lª nin vµ t− t−ëng Hå
ChÝ Minh, ®Ò tµi ®· ph©n tÝch vµ lµm râ xu thÕ ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña khoa
häc c«ng nghÖ trong hai thËp niªn ®Çu thÕ kû 21.
- KÕt qu¶ nghiªn cøu cho thÊy r»ng, tuy vÒ mÆt khoa häc c¬ b¶n Ýt cã
kh¶ n¨ng x¶y ra ®ét biÕn nh−ng vÒ mÆt c«ng nghÖ ch¾c ch¾n cã nhiÒu ®ét
ph¸ lín tËp trung vµo c¸c c«ng nghÖ cao c¬ b¶n nh− c«ng nghÖ th«ng tin
truyÒn th«ng (ICT), c«ng nghÖ sinh häc vµ c«ng nghÖ vËt liÖu tiªn tiÕn (trong
®ã cã c«ng nghÖ nan«)v…v…
- §Ò tµi ®· ph©n tÝch, chøng minh vai trß dÉn ®Çu vµ ¶nh h−ëng to lín
cña c«ng nghÖ ICT trong hÇu hÕt c¸c ngµnh c«ng nghiÖp kü thuËt kh¸c, ®Æc
biÖt ¶nh h−ëng m¹nh mÏ ®Õn c¸c ngµnh c«ng nghÖ cao kh¸c.
- VËn dông c«ng nghÖ cao c¬ b¶n, ®æi míi c¸c ngµnh c«ng nghÖ cò,
chóng ta cã c¸c ngµnh c«ng nghÖ cao chuyªn ngµnh. VÝ dô dïng c«ng nghÖ
lade vµ c«ng nghÖ th«ng tin (thuéc c«ng nghÖ cao c¬ b¶n) vµo c«ng nghÖ hµn
cæ ®iÓn sÏ t¹o ra c«ng nghÖ cao míi cña chuyªn ngµnh hµn hiÖn ®¹i.
- C¸c ngµnh c«ng nghÖ cao c¬ b¶n vµ c«ng nghÖ cao chuyªn ngµnh ®·
t¹o nªn hÖ thèng c«ng nghÖ cao (HTCNC) trong thêi ®¹i ngµy nay.
- Sù xuÊt hiÖn lùc l−îng s¶n xuÊt míi dùa trªn nhu cÇu ph¸t triÓn kinh
tÕ vµ dùa trªn c¬ së cña hÖ thèng c«ng nghÖ cao (HTCNC) lµ sù kiÖn næi bËt
nhÊt cña thÕ giíi ®−¬ng ®¹i.
- §Ò tµi ®· ph©n tÝch vµ nªu lªn nh÷ng ®Æc ®iÓm cña lùc l−îng s¶n xuÊt
míi (LLSXM) lµ lÊy khoa häc lµm lùc l−îng s¶n xuÊt trùc tiÕp, lÊy tri thøc lµ
yÕu tè quyÕt ®Þnh cña LLSXM, lÊy vèn ng−êi lµ vèn quan träng cña LLSXM.
LLSXM cßn cã ®Æc tÝnh nh− toµn cÇu ho¸ cao vµ tÝnh bÒn v÷ng, th©n thiÖn
víi m«i tr−êng.
Nh÷ng ®Æc tÝnh trªn ®©y cña lùc l−îng s¶n xuÊt míi mµ ®Ò tµi ph¸t
hiÖn kh¸c h¼n víi lùc l−îng s¶n xuÊt cò cña nÒn c«ng nghiÖp TBCN g©y ph¸
huû m«i tr−êng, lµm c¹n kiÖt tµi nguyªn….
- LLSXM lµ yÕu tè c¬ b¶n t¹o nªn nÒn kinh tÕ míi gäi lµ kinh tÕ tri
thøc(KTTT).
§Ò tµi ®i ®Õn kÕt luËn phï hîp víi nhiÒu c«ng tr×nh nghiªn cøu kh¸c
trªn thÕ giíi r»ng nÒn KTTT sÏ cã vai trß chñ yÕu (dominant) trªn thÕ giíi
vµo kho¶ng gi÷a thÕ kû nµy vµ thÕ kû 21 sÏ lµ thÕ kû chuyÓn hoµn toµn tõ
nÒn kinh tÕ c«ng nghiÖp TBCN sang nÒn KTTT toµn cÇu ho¸.
- §Ò tµi còng ®· b−íc ®Çu ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a KTTT víi chñ
nghÜa t− b¶n hiÖn ®¹i vµ chñ nghÜa x· héi khoa häc.
Qua ®©y cã thÓ thÊy LLSXM ®èi víi x· héi võa t¹o ra nhiÒu c¬ héi ®Ó
ph¸t triÓn, ®ång thêi còng g©y ra c¸c th¸ch thøc ®ßi hái x· héi ph¶i biÕn ®æi
cho phï hîp gi÷a quan hÖ s¶n xuÊt víi lùc l−îng s¶n xuÊt.
- Trong ®iÒu kiÖn KTTT, t− liÖu s¶n xuÊt lµ trÝ thøc khã cã thÓ t− h÷u
ho¸ nh− c¸c t− liÖu s¶n xuÊt th«ng th−êng kh¸c. Do ®ã sù phï hîp cña quan
hÖ s¶n xuÊt TBCN hiÖn ®¹i víi tr×nh ®é cña LLSXM lµ khã cã thÓ trë thµnh
hiÖn thùc.
- KTTT víi tÝnh chÊt ®Æc thï cña tri thøc lµ bé phËn chñ yÕu cña
LLSXM ch¾c ch¾n sÏ ®ßi hái quan hÖ s¶n xuÊt cã tÝnh chÊt x· héi ho¸ ngµy
cµng cao sÏ dÉn ®Õn chñ nghÜa x· héi.
Nh÷ng kÕt qu¶ ®¹t ®−îc nh− tr×nh bµy ë trªn ®−îc ®óc kÕt ra tõ kÕt qu¶
nghiªn cøu cña 52 chuyªn ®Ò, 5 cuéc héi th¶o khoa häc, 4 ®ît kh¶o s¸t thùc
tÕ vµ mét sè bµi b¸o vµ b¸o c¸o ®¨ng t¶i trªn c¸c b¸o vµ c¸c cuéc héi th¶o
cña c¸c ®Ò tµi kh¸c (do nh÷ng ng−êi tham gia ®Ò tµi nµy thùc hiÖn). KÕt qu¶
cña ®Ò tµi ®· vµ sÏ ®−îc in thµnh mét sè cuèn s¸ch liªn quan tíi xu thÕ ph¸t
triÓn khoa häc vµ c«ng nghÖ, sù h×nh thµnh kinh tÕ tri thøc vµ mèi quan hÖ
cña nã víi CNXH.
§Ò tµi còng ®Ò xuÊt mét b¶n kiÕn nghÞ gãp phÇn lµm tµi liÖu tham
kh¶o khi x©y dùng c¸c v¨n kiÖn cña §¶ng vµ Nhµ n−íc.
Bé khoa häc vµ c«ng nghÖ
Ch−¬ng tr×nh nhµ n−íc kx08
------------W X------------
B¶n kiÕn nghÞ
®Ò tµi kx08-02
Hµ néi, 6-2005
BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
CHƯƠNG TRÌNH NHÀ NƯỚC KX08
------------W X------------
BÁO CÁO TÓM TẮT
ĐỀ TÀI KX08-02
XU THẾ CHỦ YẾU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC
CÔNG NGHỆ, SỰ HÌNH THÀNH VÀ VAI TRÒ CỦA
KINH TẾ TRI THỨC TRONG HAI THẬP NIÊN ĐẦU
THẾ KỶ XXI
Hà nội, 6-2005
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- 46850.pdf