Lựa chọn phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên tỉnh Sóc Trăng

KHOA HỌC THỂ THAOSỐ 2/2020 36 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNGVÀ TRƯỜNG HỌC 1. ĐẶT VẤN ĐỀ: Đổi mới PPTC hoạt động thể thao trường học theo hướng đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc điểm cụ thể của từng địa phương, nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi và trình độ đào tạo của SV là một trong những nhiệm vụ và giải pháp quan trọng mà đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao trường học giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025 ban hành theo quyết định số 1076/QĐ-TTg, ngày17 tháng06 năm 2016 của Thủ tướng Chính phủ đã xác định. Trong những năm qua, do điều kiện cơ sở vật chất, phương tiện, sân bãi, dụng cụ, đội ngũ GV còn khó khăn, thiếu thốn, nên PPTC hoạt động TTNK trong các trường Cao đẳng tỉnh Sóc Trăng còn đơn điệu, chưa hấp dẫn, chưa đáp ứng nhu cầu, sở thích, giới tính, sức khỏe của SV, thiếu cán bộ, hướng dẫn viên thể dục thể thao (TDTT) nên các trường chưa chú trọng xây dựng và quản lý các CLB thể thao trong các nhà trường, chưa thu hút SV tự giác tham gia tập luyện thể thao thường xuyên. Từ những lý do nêu trên tôi tiến hành nghiên cứu: Lựa chọn phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho SV tỉnh Sóc Trăng. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng: tổng hợp và phân tích tài liệu, phỏng vấn và toán thống kê. 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Để lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng; Căn cứ vào cơ sở pháp lý, cơ sở thực tiễn và xây dựng phiếu khảo sát 1024 SV và 12 GV về lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng, kết quả như sau: 2.1. Cơ sở pháp lý Cơ sở pháp lý để lựa chọn PPTC hoạt động TTNK Lựa chọn phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên tỉnh Sóc Trăng TS. Đặng Minh Thành; PGS.TS. Nguyễn Quang Vinh Q TÓM TẮT: Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học thường qui điều tra khảo sát ý kiến cán bộ, giảng viên (GV) và sinh viên (SV) các trường CĐ tỉnh Sóc Trăng; qua phân tích lựa chọn phương pháp tổ chức (PPTC) hoạt động thể thao ngoại khóa (TTNK) cho SV là tập luyện tại các câu lạc bộ (CLB), đội tuyển thể thao; PPTC tập luyện là có người hướng dẫn; tập vào buổi sáng và buổi chiều sau giờ học; mỗi tuần tập 2 - 3 buổi. Từ khóa: Phương pháp tổ chức, hoạt động thể thao ngoại khóa, Sóc Trăng. ABSTRACT: The research has used regular scientific research method of conducting survey to ask for the opinions of staffs, lecturers and students at colleges in Soc Trang Province; through analyzing, we have selected practicing at club or attending sport teams as some methods to organize extracurricular sports for students; The training method involves trainers; practicing in the morning and in the afternoon after school; from 2 to 3 times per week. Keywords: Methods to organize extracurricu- lar sport, Soc Trang. (Ảnh minh họa) KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 2/2020 37THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNGVÀ TRƯỜNG HỌC dựa trên quan điểm, đường lối lãnh đạo của Đảng, Nhà nước về nâng cao chất lượng đào tạo nói chung, công tác GDTC và thể thao trường học nói riêng được quán triệt trong các văn kiện, chỉ thị, nghị quyết đã được ban hành, cụ thể như sau: Nghị quyết Đại hội X của Đảng, nghị quyết số 29-NQ/TW, nghị quyết số 08-NQ/TW, nghị quyết số 20-NQ/TW, nghị quyết 14/2005/NQ-CP, luật TDTT, quyết định số 2198/QĐ- TTg, nghị định số 11/2015/NĐ-CP, quyết định số 2160/QĐ-TTg, quyết định số 1076/QĐ-TTg, quyết định số14/2001/QĐ-BGDĐT, quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT, quyết định số 72/2008/QĐ- BGDĐT 2.2. Cơ sở thực tiễn Các yếu tố khách quan Về chương trình GDTC nội khóa: Thực hiện theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội. Về đội ngũ: Tỷ lệ cán bộ giảng dạy/số lượng SV là 1/42. Về cơ sở vật chất (CSVC): Tổng diện tích là 12.277.9 m2, tỷ lệ SV/m2 là 7.7m2. Các yếu tố chủ quan Đề tài khảo sát những khó khăn, trở ngại khi tham gia TTNK (11 mục hỏi) của GV và SV tỉnh Sóc Trăng. Kết quả khảo sát được trình bày tại bảng 1 và bảng 2. Qua bảng 1 cho thấy: Khó khăn, trở ngại được GV đánh giá cao nhất là về nhu cầu ngoại khóa thể thao của SV được đánh giá trên mức đồng ý (trung bình = 4.25 điểm) và khó khăn, trở ngại được GV đánh giá thấp nhất là nguồn kinh phí được đánh giá trên mức bình thường (trung bình = 3.17 điểm). Qua bảng 2 cho thấy: Về khó khăn, trở ngại khách quan: Kết quả khảo sát trung bình 4.25 điểm (trên mức ảnh hưởng); trong đó trở ngại, khó khăn khách quan cao nhất của SV là nội dung chương trình trung bình = 4.38 điểm (trên mức ảnh hưởng) và trở ngại, khó khăn thấp nhất là trình độ chuyên môn của huấn luyện viên (HLV), HDV trung bình = 4.07 điểm (gần mức ảnh hưởng); các nội dung còn lại đều được SV đánh giá trên mức ảnh hưởng gồm: PPTC (trung bình = 4.35 điểm); chi phí tập luyện (trung bình = 4.33 điểm); thời điểm tập luyện (trung bình = 4.20 điểm); CSVC, sân bãi, dụng cụ (trung bình = 4.18 điểm). Kết Bảng 1. Những khó khăn, trở ngại của GV khi thực hiện nội dung và PPTC hoạt động TTNK cho SV (n = 12) Kết quả khảo sát TT Khó khăn, trở ngại X S 1 Nhu cầu ngoại khóa thể thao của SV 4.25 0.87 2 Về đội ngũ GV 3.83 0.84 3 Về chương trình 3.67 0.66 4 Về sân bãi 3.67 1.07 5 Về cơ chế chính sách của cấp trên và lãnh đạo nhà trường 3.58 0.90 6 Về trang thiết bị, dụng cụ 3.50 1.00 7 Thành tích thể thao của nhà trường 3.50 0.80 8 Nguồn kinh phí 3.17 0.84 Bảng 2. Những khó khăn, trở ngại của SV khi tham gia TTNK (n = 1024) Kết quả khảo sát Trở ngại, khó khăn X S Khó khăn, trở ngại khách quan 4.25 1 Nội dung chương trình 4.38 0.55 2 PPTC 4.35 0.56 3 CSVC, sân bãi, dụng cụ 4.18 0.18 4 Trình độ chuyên môn của HLV, HDV 4.07 0.49 5 Thời điểm tập luyện 4.2 0.53 6 Chi phí tập luyện 4.33 0.58 Khó khăn, trở ngại chủ quan 2.23 7 Không thích tham gia các hoạt động TDTT 1.9 0.48 8 Không có năng khiếu TDTT 1.85 0.44 9 Sợ đau hoặc sợ chấn thương 2.39 0.75 10 Không có thời gian 3.09 0.36 11 Không đủ sức khỏe 1.9 0.45 KHOA HỌC THỂ THAOSỐ 2/2020 38 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNGVÀ TRƯỜNG HỌC quả khảo sát về những trở ngại, khó khăn khách quan của SV khi tham gia TTNK được thể hiện qua biểu đồ 1. Về khó khăn, trở ngại chủ quan: Kết quả khảo sát trung bình 2.23 điểm (trên mức không ảnh hưởng); trong đó trở ngại, khó khăn chủ quan cao nhất của SV là không có thời gian trung bình = 3.09 điểm (trên mức bình thường) và trở ngại, khó khăn thấp nhất là không có năng khiếu TDTT trung bình = 1.85 điểm (gần mức không ảnh hưởng); mục hỏi sợ đau hoặc sợ chấn thương trung bình = 2.39 điểm (trên mức không ảnh hưởng); 02 mục hỏi không thích tham gia các hoạt động TDTT và không đủ sức khỏe trung bình = 1.9 điểm (gần mức không ảnh hưởng). Kết quả khảo sát về những trở ngại, khó khăn chủ quan của SV khi tham gia TTNK được thể hiện qua biểu đồ 2. 2.3. Khảo sát các GV, SV 2.3.1. Kết quả khảo sát ý kiến của GV về lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng Kết quả được trình bày ở bảng 3. Kết quả khảo sát tại bảng 3 cho thấy: Về PPTC tập luyện: 06 GV chọn CLB TDTT cao nhất chiếm 50%; 03 GV chọn nhóm, lớp thể thao chiếm 25.00%; 03 GV chọn tập đội tuyển chiếm 25%. Về thời gian trong 01 buổi tập: 09 GV chọn tập từ 01 - 02 giờ cao nhất chiếm 75% và 03 GV chọn tập từ 02 - 03 giờ chiếm 25.00%. Về số buổi tập luyện trong 1 tuần: 12 GV chọn 3 buổi chiếm 100%; trong đó cao đẳng sư phạm 08 GV chiếm 66.67%, cao đẳng cộng đồng 03 GV chiếm 16.67% và cao đẳng Nghề 01 GV chiếm 8.33%. Về thời điểm tập luyện: 11 GV chọn tập buổi chiều sau giờ học chiếm 91.67%; 01 GV chọn tập luyện vào buổi sáng chiếm 8.33%. Về khoản thu nhập: 07 GV chọn thu nhập 1.5 - 2 triệu đồng cao nhất chiếm 58.33%; 01 GV chọn thu nhập trên 2 triệu đồng chiếm 8.33%; 02 chọn thu nhập dưới 1 triệu đồng và 02 GV chọn thu nhập 01 - 1.5 triệu đồng chiếm 16.67%. Biểu đồ 1. Những trở ngại, khó khăn khách quan của SV khi tham gia thể thao ngoại khóa Biểu đồ 2. Những trở ngại, khó khăn chủ quan của SV khi tham gia TTNK CSVC KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 2/2020 39THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNGVÀ TRƯỜNG HỌC Bảng 3. GV lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng (n = 12) Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng Cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng Cao đẳng Nghề Sóc Trăng Tổng Đơn vị Nội dung Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Đội tuyển 2 16.67 0 0.00 1 8.33 3.00 25.00 CLB TDTT 5 41.67 1 8.33 0 0.00 6.00 50.00 Nhóm, lớp 1 8.33 2 16.67 0 0.00 3.00 25.00 PPTC tập luyện Kèm riêng 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0.00 0.00 01 giờ 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0.00 0.00 01 - 02 giờ 6 50.00 3 25.00 0 0.00 9.00 75.00 02 - 03 giờ 2 16.67 0 0.00 1 8.33 3.00 25.00 Thời gian trong 1 buổi tập Trên 03 giờ 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0.00 0.00 02 buổi 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0.00 0.00 03 buổi 8 66.67 3 25.00 1 8.33 12.00 100.00 Số buổi trong 1 tuần > 03 buổi 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0.00 0.00 Buổi sáng 1 8.33 0 0.00 0 0.00 1.00 8.33 Buổi trưa 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0.00 0.00 Thời điểm thích hợp Buổi chiều 7 58.33 3 25.00 1 8.33 11.00 91.67 < 01 triệu 2 16.67 0 0.00 0 0.00 2.00 16.67 01 - 1.5 triệu 1 8.33 1 8.33 0 0.00 2.00 16.67 1.5 - 2 triệu 4 33.33 2 16.67 1 8.33 7.00 58.33 Khoản thu nhập (đồng) > 2 triệu 1 8.33 0 0.00 0 0.00 1.00 8.33 TỔNG 8 66.67 3 25.00 1 8.33 12 100 Bảng 4. SV lựa chọn PPTC hoạt động thể thao ngoại khóa (n = 1024) Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng Cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng Cao đẳng Nghề Sóc Trăng Tổng Đơn vị Nội dung Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Đội tuyển 68 6.64 24 2.34 35 3.42 127 12.40 CLB 260 25.39 95 9.28 123 12.01 478 46.68 Nhóm, lớp 228 22.27 79 7.71 112 10.94 419 40.92 PP tổ chức tập luyện Tự tập 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 Có người hướng dẫn 417 40.72 139 13.57 203 19.82 759 74.12 Không có người hướng dẫn 1 0.10 0 0.00 2 0.20 3 0.29 Phương thức tập luyện Cả hai 138 13.48 59 5.76 65 6.35 262 25.59 < 30 phút 25 2.44 7 0.68 4 0.39 36 3.52 30 phút - 1 giờ 183 17.87 108 10.55 118 11.52 409 39.94 1 giờ - 2 giờ 344 33.59 83 8.11 148 14.45 575 56.15 Thời gian tập luyện Trên 2 giờ 4 0.39 0 0.00 0 0.00 4 0.39 1 buổi 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 2 buổi 329 32.13 122 11.91 126 12.30 577 56.35 3 buổi 227 22.17 76 7.42 144 14.06 447 43.65 Số buổi tập luyện Trên 3 buổi 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 Trường 439 42.87 154 15.04 199 19.43 792 77.34 Nhà 28 2.73 18 1.76 22 2.15 68 6.64 Công viên 84 8.20 24 2.34 49 4.79 157 15.33 Địa điểm tâp luyện Khác 5 0.49 2 0.20 0 0.00 7 0.68 KHOA HỌC THỂ THAOSỐ 2/2020 40 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNGVÀ TRƯỜNG HỌC Buổi sáng 136 13.28 39 3.81 64 6.25 239 23.34 Buổi trưa 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 Buổi chiều 357 34.86 130 12.70 175 17.09 662 64.65 Thời điểm tập luyện Mọi lúc rảnh 63 6.15 29 2.83 31 3.03 123 12.01 < 100.000 22 2.15 9 0.88 35 3.42 66 6.45 100.000 - 200.000 436 42.58 155 15.14 193 18.85 784 76.56 200.000 - 300.000 94 9.18 32 3.13 40 3.91 166 16.21 Kinh phí tập luyện (đồng) > 300.000 4 0.39 2 0.20 2 0.20 8 0.78 Tổng 556 54.30 198 19.34 270 26.37 1024 100 2.3.2. Kết quả khảo sát ý kiến của SV về lựa chọn PPTC hoạt động TTNK (bảng 4) Kết quả khảo sát tại bảng 4 cho thấy; SV tỉnh Sóc Trăng chọn PPTC tập luyện CLB TDTT cao nhất 478 SV chiếm 46.68%; 419 SV chọn tập nhóm, lớp chiếm 40.92%; 127 SV chọn tập luyện đội tuyển chiếm 12.40%. Về PPTC Trong tổng số 1024 SV tỉnh Sóc Trăng được khảo sát 759 SV chọn phương thức tập luyện là có người hướng dẫn chiếm cao nhất 74.12%; 262 SV chọn cả hai chiếm 25.59%; 03 SV chọn không có người hướng dẫn chiếm 0.29%. Điều này cho thấy nhu cầu của SV khi tập luyện TTNK là phải có người hướng dẫn. Về thời gian tập luyện Kết quả khảo sát 575 SV chọn tập từ 01 - 02 giờ cao nhất chiếm 56.15%; 409 SV chọn tập từ 30 phút - 01 giờ chiếm 39.94%; 36 SV chọn tập luyện dưới 30 phút chiếm 3.52%; 04 SV chọn tập luyện trên 2 giờ chiếm 0.39%. Về số buổi tập luyện TTNK: Kết quả khảo sát 577 SV chọn tập luyện 2 buổi cao nhất chiếm 56.35%; 447 SV còn lại chọn tập luyện 3 buổi chiếm 43.65%; không có SV chọn tập luyện 01 buổi và trên 03 buổi. Về địa điểm tập luyện Kết quả khảo sát địa điểm tập luyện TTNK của SV tỉnh Sóc Trăng tập trung chủ yếu là ở trong trường với 792 SV chiếm 77.34%; 157 SV chọn tập ở công viên chiếm 15.33%; 68 SV chọn tập tại nhà chiếm 6.64%; 07 SV chọn tập luyện nơi khác chiếm 0.68%. Về thời điểm tập luyện: Kết quả khảo sát 662 SV chọn tập luyện buổi chiều sau giờ học chiếm 64.65%; 239 SV chọn tập buổi sáng chiếm 23.34%; 132 SV chọn tập mọi lúc rảnh chiếm 12.01%; không có SV chọn tập luyện buổi trưa. Về kinh phí tập luyện (đồng): Kết quả khảo sát 784 SV chọn chi phí tập luyện từ 100.000 - 200.000đ chiếm 76.56%; 166 SV chọn 200.00 - 300.000đ chiếm 16.21%; 66 SV chọn dưới 100.000đ chiếm 6.45%; 08 SV chọn trên 300.000đ chiếm 0.78%. 3. KẾT LUẬN Thông qua nghiên cứu đã lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng là: Tập luyện tại các CLB, đội nhóm thể thao; PPTC tập luyện là có người hướng dẫn; tập vào buổi sáng và buổi chiều sau giờ học tại trường; mỗi tuần tập 2 - 3 buổi; mỗi buổi tập từ 01 - 02 giờ và chi phí tập luyện dưới 300/000đ/tháng.. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bộ GD&ĐT (2008), Quyết định số 72/2008/QĐ-BGDĐT ngày 23/12/2008 về ban hành Quy định tổ chức hoạt động TTNK cho HSSV. 2. Phùng Xuân Dũng (2017), Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động TDTT ngoại khóa cho SV trường đại học sư phạm TDTT Hà Nội, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, trường ĐHTDTT, Bắc Ninh. 3. Phạm Duy Khánh (2015), Nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá nâng cao thể lực cho SV trường Đại Học Tây Bắc, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. 4. Nguyễn Đức Thành (2013), Xây dựng nội dung và hình thức tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa của SV một số trường đại học ở TP.HCM, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Viện Khoa học TDTT. 5. Thủ tướng Chính phủ (2016), Quyết định 1076/QĐ-TTg, ngày17/06/2016, Phê duyệt đề án phát triển GDTC và thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025. Nguồn bài báo: Đặng Minh Thành (2018), “Đổi mới nội dung và phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho SV tỉnh Sóc Trăng”, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, Viện Khoa học TDTT, Hà Nội. (Ngày Tòa soạn nhận được bài: 11/2/2020; ngày phản biện đánh giá: 21/3/2020; ngày chấp nhận đăng: 26/4/2020)