Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

Š Xoá 1 phần tử X ra khỏi d/s del(X,L,L1). del(X, [X|T], T). del(X, [Y|T], [Y|T1]) :- del(X,T,T1). ?- del(a,[a,b,a,a],L) L = [b,a,a] L = [a,b,a] 19 L = [a,b,a] Š Thêm 1 phần tử vào bất kì chỗ nào trong d/s insert(X,L,L1) :- del(X,L1,L).

5 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 783 | Lượt tải: 0

SD tiến hướng dữ liệu, tự động, không định hướng. Ví dụ, nhận dạng đối tượng, xác định hành trình • Có thể làm rất nhiều việc không liên quan đến KL • SD lùi hướng KL, thích hợp cho các bài toán giải quyết vấn đề Ví dụ tìm chìa khoá lập kế hoạch thi TOEFL • Độ phức tạo của SD lùi thường nhỏ hơn rất nhiều so với kích thước của CSTT.

10 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 737 | Lượt tải: 0

2. Chọn n ∈ MO ∩ lá (T0): DONG ← DONG ∪ {n}; if kt( ) { ( ) g ( n) then { nhan(n) = true; gd(n0); if nhan(n0) then exit(‘thanh cong’) else Loại khỏi MO các đỉnh có tổ tiên là đỉnh giải được } else { // n không kết thúc if Γ(n) ≠ ∅ then { MO ← MO ∪ Γ(n); Với mỗi m ∈Γ(n), tính h’(m) Với mỗi m ∈MO ∪ DONG, tính h’(m) else{ // n không kết thúc ...

19 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 765 | Lượt tải: 0

Mục đích: Tìm các trạng thái bài toán sao cho thỏa mãn tập ràng buộc nào đó • Quá trình tìm lời giải gồm 2 phần: – Tìm kiếm trong KGBT các ràng buộc – Tìm kiếm trong KGBT ban đầu Nội dung: Thực hiện 1 → 5 cho đến khi tìm được lời giải đầy đủ hoặc khi tất cả các đường đều đã duyệt nhưng không cho kết quả. 1. Cho 1 đỉnh n ∈ MO 2. Áp dụng các...

9 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 903 | Lượt tải: 0

Dựa vào đặc điểm của hàm tác tử, ánh xạ dãy cảm nhận tới hành động tương ứng chia tác t , chia tác tử thành 4 loại: „ Tác tử phản xạ đơn giản „ Tác tử phản xạ có trạng thái „ Tác tử hướng mục đích „ Tác tử hướng lợi ích

5 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 1140 | Lượt tải: 0

Có rất nhiều ứng dụng của TTNT theo hướng ra quyết định như: • Lập lịch: lập trình đuờng bay, quân sự • Lên kế hoach đường đi, ví dụ, hệ thống mapquest • Chuẩn đoán bệnh, ví dụ, hệ thống tìm đường Pathfinder • Bộ phận trợ giúp tự động • Phát hiện gian lận

11 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 746 | Lượt tải: 0

Việc chỉ định A là ảo trong các lớp B và C nghĩa là A sẽ chỉ xuất hiện một lần trong lớp D. Khai báo này không ảnh hưởng đến các lớp B và C. Từ khóa virtual có thể đặt trước hoặc sau từ khóa public, private, protected.

13 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 708 | Lượt tải: 0

Hàm hủy của lớp cơ sở cũng không được kế thừa. Hàm hủy được thi hành theo thứ tự ngược lại với hàm tạo. Nghĩa là, hàm hủy của lớp dẫn xuất thi hành trước hàm hủy của lớp cơ sở.

52 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 744 | Lượt tải: 0

Hàm thành phần tĩnh là chung cho toàn bộ lớp và không lệ thuộc vào một đối tượng cụ thể. Hàm thành phần tồn tại ngay khi lớp chưa có đối tượng nào. Trong thân hàm thành phần tĩnh chỉ cho phép truy nhập đến dữ liệu thành phần tĩnh.

123 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 764 | Lượt tải: 0

Viết chương trình thực hiện các yêu cầu sau đây: Nhập dữ liệu cho các sinh viên (dùng mảng động), các thông tin của sinh viên bao gồm: mã sinh viên, họ tên, lớp, điểm trung bình. Chương trình có sử dụng toán tử new và delete. In ra danh sách sinh viên có sắp xếp vị thứ theo điểm trung bình. In ra những sinh viên có điểm trung bình cao nhất.

82 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 785 | Lượt tải: 0