• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Trợ giúp

Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí dành cho các bạn học sinh, sinh viên

Tai lieu
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Tài liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Khoa Học Tự Nhiên
  • Chưa Phân Loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Đề tài Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sởĐề tài Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở

    A/Đặt vấn đề I/ Lý do chọn đề tài Giải một bài toán, tiếp thu một kiến thức mới tức là học sinh đã trải qua các thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, trừu tượng hóa, cụ thể hóa. Do đó trong quá trình học toán học sinh luôn luôn phải suy nghĩ để hành động tìm ra giải pháp nhằm giải quyết những vấn đề chiếm lĩnh kiến thức mới. Quá trình đó đã rèn l...

    doc58 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2685 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Một số kinh nghiệm về bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THCSĐề tài Một số kinh nghiệm về bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử THCS

    MỤC LỤC Lời giới thiệu A - PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1) Lí do khách quan. 2) Lí do chủ quan. II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ. 1) Thuận lợi 2) Khó khăn. III. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . IV. TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU . B - NỘI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI . I. CÁCH TUYỂN CHỌN ĐỐI TƯỢNG ÔN THI. II. PHƯƠNG PHÁP ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI BỘ ...

    doc38 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 9430 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sửĐề tài Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử

    I.Lí do chọn đề tài: Bác để tình thương cho chúng con Một đời thanh bạch, chẳng vàng son Mong manh áo vải hồn muôn trượng Hơn tượng đồng phơi những lối mòn Tố Hữu Chủ tịch Hồ Chí Minh người con ưu tú của dân tộc, là danh nhân văn hóa của thế giới. Người là kết tinh của tư tưởng “Đại nhân, Đại nghĩa” Người để lại cho dân tộc ta một tư tưởng ...

    doc13 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3294 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm Vật lý ở trường THCSĐề tài Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm Vật lý ở trường THCS

    Phần mở đầu Bộ GDDT nước ta đã và đang tiến hành cải cách nội dung và phương pháp giảng dạy trong nhà trường ở mọi cấp học, mọi ngành học. Bên cạnh việc đổi mới nội dung, đổi mới về phương pháp giảng dạy, việc hỗ trợ của công nghệ giáo dục đặc biệt là công nghệ thông tin là rất quan trọng. Giáo viên có thể làm cho bài giảng của mình hay hơn, trực ...

    doc36 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3626 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Một số kinh nghiệm hình thành khái niệm về chất ở môn Hóa học lớp 8 theo phương pháp mớiĐề tài Một số kinh nghiệm hình thành khái niệm về chất ở môn Hóa học lớp 8 theo phương pháp mới

    A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn hóa học trong trường THCS có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển trí dục của học sinh. Ở chương trình THCS đến lớp 8 học sinh mới bắt đầu làm quen với môn hóa học. Mặc dù mới học môn hóa học nhưng thực tế không dễ tí nào, học sinh phải tiếp thu hàng loạt các khái niệm trừu tượng như ng...

    doc15 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2492 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lýĐề tài Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

    I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Lý do khách quan: Môi trường là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất của con người và cũng là nơi phân hủy các chất thải do con người tạo ra . Không chỉ thế, môi trường còn là nơi tồn tại, sinh trưởng và phát triển, lao động và nghỉ ngơi, ...

    doc26 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3491 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCSĐề tài Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS

    A PHẦN MỞ ĐẦU I . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Quá trình dạy học không chỉ đơn giản là giáo viên lên lớp thực hiện giờ dạy theo giáo án và học sinh chỉ ngồi nghe, ghi chép một cách thụ động. Mà quá trình dạy học là cả một nghệ thuật của người giáo viên được kết hợp nhuần nhuyễn giữa tính sư phạm, tính khoa học, tính chính xác và tính thực tiễn nhằm t...

    doc17 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2132 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng tiếng Anh bậc Tiểu họcĐề tài Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng tiếng Anh bậc Tiểu học

    A- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật; đã tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi mặt của đời sống xã hội trên phạm vi toàn thế giới Và ngày nay trước thềm thế kỷ XXI, thế giới đang đứng trước ngưỡng cửa của nền văn minh tin học; con người không chỉ biết lao động bằng tay châ...

    doc14 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3072 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Thiết kế lại bài tập nghe ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh 8,9 để hợp với đối tượng học sinh mà mình giảng dạyĐề tài Thiết kế lại bài tập nghe ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa Tiếng Anh 8,9 để hợp với đối tượng học sinh mà mình giảng dạy

    I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : 1. Lý do khách quan : Trong hơn tám năm học qua, Bộ Giáo dục phát hành phổ biến bộ sách cải cách đổi mới nội dung dạy học. Bôï sách này có tính ưu việt hơn hẳn so với các bộ sách đã ban hành trước đây. Ngoài ra Bộ giáo dục còn chú trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học. Nhờ sự vận dụng đổi mới nội dung và phương pháp d...

    doc15 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2341 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Giải pháp sử dụng đồ dùng trực quan, chất liệu và trò chơi giúp học sinh yêu thích phân môn vẽ trang tríĐề tài Giải pháp sử dụng đồ dùng trực quan, chất liệu và trò chơi giúp học sinh yêu thích phân môn vẽ trang trí

    LỜI NÓI ĐẦU Uyliam BatơDit từng nói: “ Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức, mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn” Đối với mỗi người giáo viên, việc dạy không chỉ đơn giản là đem kiến thức sẵn có đến cho học trò, mà việc dạy chính la việc tìm và khơi dậy trong lòng học trò những khả năng tiềm ẩn vốn có trong tâm ...

    doc27 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2175 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 5667
  • 5668
  • 5669
  • 5670
  • 5671
  • 5672
  • 5673
  • 5674
  • 5675
  • 5676
  • 5677
  • ...
  • 6738
  • ►

Copyright © 2025 Tai-Lieu.com - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong SGK, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm hay, Thư viện đề thi

Chia sẻ: Tai-Lieu.com on Facebook Follow @Tai-Lieu.com