Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí dành cho các bạn học sinh, sinh viên
Mẫu sau khi ñã ñược cất ñạm xong thì chuyển ngay sang giai ñoạn chuẩn ñộ với DD NaOH 0,1N. Chuẩn bị buret: (ðược chuẩ n bịtrong thời gian chờ ñợi ởgiai ñoạn cất ñạ m). DD trong bình hứng ởtrên ñược cho thêm ba giọt HH thuốc thửmêtyl ñỏvà mêtyl xanh (1:1) trong cồn 60 0 lúc này DD có màu tím ñỏsau ñó ñem bình hứng ñi chuẩn ñộ. Mởkhoá bure...
34 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 1991 | Lượt tải: 1
Qua quá trình nghiên cứu chúng tôi có thể ñưa ra một sốkết luận quan trọng nhưsau: Thông qua cơsởlí lu ận và thực nghiệm của quá trình thu hồi SiO2từtro trấu, chúng tôi ñã nêu lên ñược phương pháp thu hồi SiO2từtro trấu ñạt hiệu suất cao với thao tác, quy trình ñơn giản và ít tốn kém, ñó là chiết b ằng dung dịch NaOH. Từkết quảthí nghiệm và...
36 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2011 | Lượt tải: 2
Thông qua cơsởlí luận và thực tếviệc tham khảo ý kiến một sốGV và khảo sát HS các khối lớp 10 (3 lớp chuyên và 1 lớp 10A 1) ta có một sốkết luận nhưsau: - ðã nêu lên ñược tổng quan lí luận về“liên kết hoá học và hình học phân tử”, ñưa ra một sốdạng cụthể(có ví dụminh hoạ). Hệthống một sốbài tập vận dung nội dung trên (có ñáp án kèm theo). ...
65 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 5075 | Lượt tải: 1
Qua kết qu ảkhảo sát tinh dầu rau má, chúng tôi ñưa ra một sốkết luận nhưsau: - Tên khoa học của cây rau má là: Hidrocotyle Asiatica - Bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, tôi ñã tách ñược tinh dầu rau má từphần trên mặt ñất gồm cuống và lá. Quá trình chưng cất ñược tiến hành với sự ảnh hưởng của 3 y ếu tố: + Ảnh hưởng lượng nước ...
34 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2577 | Lượt tải: 1
Lí do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết NO2- là chất gây độc nhất do tác dụng chuyển từ NO3- sang NO2- của vi khuẩn. Một liều nhỏ muối NaNO 2 cũng có thể gây tử vong trong vài phút do trụy tim mạch, có thể có các triệu chứng kèm theo khác như: đau bụng, ói mửa, tím tái. NO3- vào cơ thể sẽ tham gia phản ứng ở dạ dày và đường ruột do tác dụng cuả...
24 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 5540 | Lượt tải: 3
Bằng phương pháp chưng cất liên tục chúng tôi ñã ly trích ñược curcumin từ nghệvàng trồng trên ñịa bàn thành phốCao Lãnh. ðây là phương pháp chưng cất ñơn giản có thểly trích ñược curcumin từcủnghệvàng. Curcumin ởnhiệt ñộthường là tinh thểmàu nâu ñỏcó mùi thơm hắc tựnhiên ñặc trưng của nghệ. Curcumin có tác dụng giúp tăng bài tiết dịch mật...
28 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 1989 | Lượt tải: 2
Qua thời gian nghiên cứu hệthống kiến thức phản ứng oxi hoá - khửtrong chương trình THPT chúng tôi ñã rút ra một sốkết lu ận sau: + Phản ứng oxi hoá - khửtrong chương trình THCS: bản chất của phản ứng gắn với sựnhường và nhận oxi nên chỉmang tính cụth ể, chưa mang tính khái quát. HS chỉcân bằng ñược các phản ứng oxi hoá - khử ñơn giản. + ...
72 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 5035 | Lượt tải: 1
Sau thời gian : “Nghiên cứu sự hình thành khái niệm cơ bản trong chương trình hoá học THCS”, so với mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu đặt ra, tôi đã thực hiện được các công việc sau: - Hệ thống được một số khái niệm cơ bản trong chương trình hoá học THCS. - Qua nghiên cứu đã tìm hiểu được cơ sở lý luận của sự phát triển các khái niệm hoá họ...
54 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 1869 | Lượt tải: 0
Qua nghiên cứu một cách có hệthống vềsựtạo phức ña phối tửcủa ion Co(II) chúng tôi rút ra một sốkết luận nhưsau: 1. Phức ña phối tửCo(II):PAN:CH3 COOH có cực ñại hấp thụ ởbước sóng max λ = 580nm, phức hình thành sau 30 phút sau pha chếvà ổn ñịnh trong khoảng 80 phút; pH tạo phức tối ưu = (4 ÷ 5); tỉlệaxeton : nước tối ưu = 1:5; nồng ñộa...
39 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 1699 | Lượt tải: 0
Học sinh hiểu: + Cân bằng hóa học là gì? + Hằng sốcân bằng là gì? Ý nghĩa của hằng sốcân bằng . + Thếnào là sựchuyển dịch cân bằng và những yếu tốnồng ñộ, nhiệt ñộ, áp su ất ảnh hưởng ñến chuyển dịch cân bằng hóa học nhưth ếnào? - Học sinh vận dụng: + Vận dụng thành thạo nguyên lí chuyển dịch cân bằng cho một cân b ằng hóa học. PDF Cr...
54 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 1783 | Lượt tải: 1
Copyright © 2024 Tai-Lieu.com - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong SGK, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm hay, Thư viện đề thi