Đề tài Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5ĐẶT VẤN ĐỀ Học tập phải gắn liền với thực tiễn, phục vụ thiết thực cho cuộc sống. Trong các môn học, môn toán là môn có vị trí rất quan trọng. Nó góp phần quan trọng trong việc rèn luyện tư duy, phương pháp giải quyết vấn đề . Việc giúp học sinh hình thành những biểu tượng hình học và đại lượng hình học có tầm quan trọng đáng kể vì điều đó giúp các...
16 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 4824 | Lượt tải: 1
Đề tài Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình toán ở tiểu học, việc giải các bài toán chiếm một vị trí rất quan trọng. Được thể hiện qua các khái niệm toán học, các quy tắc toán học đều được giảng dạy thông qua giải toán. Việc giải toán giúp học sinh củng cố vận dụng các kiến thức, rèn luyện kĩ năng tính toán . Đồng thời qua việc giải toán cho học sinh mà gi...
16 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 3905 | Lượt tải: 1
Tiểu luận Ứng dụng maple trong số họcLỜI GIỚI THIỆU Đổi mới phương pháp dạy học đang là vấn đề được tất cả các thầy, cô giáo và những người làm trong lĩnh vực giáo dục quan tâm. Đặc biệt là vấn đề đổi mới phương pháp giáo dục phổ thông. Môn Toán trong nhà trường phổ thông có vai trò quan trọng, hơn nữa môn Toán được đánh giá là một môn khó đối với cả người dạy và người học. Câu h...
40 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 2863 | Lượt tải: 1
Luận văn Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường Trung học phổ thôngĐề tài: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƯỜNG THPT Luận văn dài 118 trang Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 6 1.1. Dạy học bằng các hoạt động khám phá có hướng dẫn . 6 1.1.1. Khái quát . 6 1.1.2. Tổ chức các hoạt động học tập khám phá . 7 1.1.3. Điều kiện thực hiện . 8 1.2. ...
118 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 1899 | Lượt tải: 1
Luận văn Về điều kiện tối ưu cấp cao trong tối ưu không trơn09-03-2011, 14:29 MỞ ĐẦU Do nhu cầu của kinh tế và kỹ thuật, lý thuyết tối ưu hoá đã phát triển mạnh mẽ và ngày càng thu được nhiều kết quả quan trọng. Lý thuyết các điều kiện tối ưu là một bộ phận quan trọng của lý thuyết tối ưu hoá. Các điều kiện tối ưu cấp cao được nghiên cứu bởi nhiều tác giả và dưới nhiều ngôn ngữ đạo hàm hoặc đạo hàm theo...
59 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 1769 | Lượt tải: 1
Tổng hợp 54 đề ôn thi đại học môn toán có đáp ánCâu III: (3 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho ba điểm A(2 ; –2), B(0 ; 4) và C(–2 ; 2). Tìm tọa độ trực tâm và tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC. 2) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho bốn điểm A(5 ;1; 3),B(–5;1;–1), C(1 ; –3 ; 0) và D(3 ; –6 ; 2). Tìm tọa độ của điểm A’ đối xứng với điểm điểm A qua mặt phẳng (BCD).
66 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 1827 | Lượt tải: 1
Tổng hợp các dạng bài toán liên qua tới Hàm sốBT4( ĐH mỏ địa chất 1998) Cho (C) y - x^3 - 6x^2 + 9x và (D) y =mx Tìm m để (D) cắt (C) tại 3 điểm phân biệt A, O, B Tìm quĩ tích trung điểm I của AB
37 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 1933 | Lượt tải: 0
Chuyên đề Hệ phương trình đối xứng loại (kiểu) IHỆ PHƯƠNG TRÌNH đỐI XỨNG LOẠI (KIỂU) I TÓM TẮT GIÁO KHOA VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN I. Hệ đối xứng loại (kiểu) I có dạng tổng quát: f(x,y) = 0 g(x,y) = 0 , trong đó f(x,y) = f(y,x) g(x,y) = g(y,x) Phương pháp giải chung: i) Bước 1: đặt điều kiện (nếu có). ii) Bước 2: đặt S = x + y, P = xy với điều kiện của S, P và 2S 4P ≥ . iii) Bước 3: Tha...
7 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 9080 | Lượt tải: 2
Chuyên đề Phương pháp hàm số trong giải toánMỞ ĐẦU Định nghĩa hàm số và các khái niệm liên quan đến hàm số đã được trình bày ở chương trình sách giáo khoa lớp 10. Nhưng để hiểu rõ các tính chất và các ứng dụng của hàm số thì cần có kiến thức về giải tích mà cụ thể là đạo hàm của hàm số. Kiến thức về đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm được trình bày ở chương trình sách giáo khoa cuối lớp 11 v...
17 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 6235 | Lượt tải: 1
Tiểu luận Định lý giới hạn trung tâm – các xấp xỉ xác suất và bài tậpSau một thời gian tìm tòi tài liệu trong thư viện trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, phòng Đa phương tiện, các phương tiện thông tin đại chúng, sự hướng dẫn của Thầy Trần Chiến_giảng viên bộ môn Xác suất thống kê chúng em đã hoàn thành xong đề tài tiểu luận “Định lý giới hạn trung tâm – các xấp xỉ xác suất và bài tập”. Thông qua bài ...
31 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 17/05/2013 | Lượt xem: 2596 | Lượt tải: 0
