• Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 9: Thất nghiệp và lạm phátBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 9: Thất nghiệp và lạm phát

    Con người ra quyết định như thế nào? Con người tác động qua lại với nhau như thế nào? Nền kinh tế với tư cách là một tổng thể vận hành như thế nào? 1- Con người phải đối mặt với sự đánh đổi 2- Chi phí của một thứ là cái mà bạn phải từ bỏ để có được thứ đó 3-Con người duy lý suy nghĩ tại điểm cận biên 4- Con người phản ứng đối với các ...

    pdf15 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 780 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 7: Mô hình tổng cầu, tổng cungBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 7: Mô hình tổng cầu, tổng cung

    Bài 7.20 Giả sử nền kinh tế có: C=100+0,8Y; I=480-10R; G=500. Md /P = Y+8200-400R; Ms =20000; Y n =5000; Un = 3% ; =2. Ld =2000-5x(200/P); Hàm sản xuất theo lao động: Y=13000-12000000/L. a. Viết các phương trình AD, AS. b. Xác định tình trạng nền kinh tế và tính các đại lượng Y, P, I, U. c. Cho Ms =2000 tính mức thay đổi của các đại lượ...

    pdf24 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 968 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 6: Mô hình IS-LM. Chính sách tài chính, tiền tệ trong mô hình IS-LMBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 6: Mô hình IS-LM. Chính sách tài chính, tiền tệ trong mô hình IS-LM

    Cho thị trường hàng hoá: C=200+0,8Y I=550-25R G=400 Cho thị trường tiền: Md /P=2Y+2200-200R; MS/P=11000 a. Tính Y, R b. Cho G=100  Y=? R= ? I=? c. Vẽ đồ thị d. Để có Y= 200  G=? Cho thị trường hàng hoá: C=200+0,8Y I=500-25R G=400 Cho thị trường tiền: Md /P=2Y+1800-200R; MS/P=11000 a. Tính Y, R b. Cho G=100  Y=? R= ? ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 719 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 5: Tiền tệ, ngân hàng và chính sách tiền tệBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 5: Tiền tệ, ngân hàng và chính sách tiền tệ

    Δ tỷ lệ chiết khấu: - Có 1/d=4  ΔM0 =15. Tỷ lệ chiết khấu phải giảm sao cho các NHTM vay thêm 15. Nghiệp vụ thị trường mở: - Có 1/d=4  ΔM0 =15. NHTƯ cần mua thêm lượng trái phiếu giá trị là 15 Ví dụ về đường cầu về tiền và dịch chuyển của nó: Cho Md/P=2Y+1000-200R Với Y1=4500 có Md/P=10000-200R Với Y2 =5000 có Md /P=11000-200R

    pdf14 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 1079 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 4: Tổng cầu và mô hình số nhân cơ bảnBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 4: Tổng cầu và mô hình số nhân cơ bản

    Bài tập 1: C=200+0,85Y I=300 G=400 t=0,12 X=200 M=0,1Y a. Tính sản lượng cân bằng, vẽ đồ thị b. Xác định các thành phần chi tiêu c. Xác định tình trạng ngân sách và cán cân thương mại d. Cho ΔI=100, tính thay đổi thu nhập và các thành phần chi tiêu; tính thay đổi cán cân thương mại, tình trạng ngân sách e. Để có ΔY=200 thì ΔG=? f. Khi...

    pdf20 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 1609 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 3: Các đại lượng cơ bản của kinh tế vĩ môBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 3: Các đại lượng cơ bản của kinh tế vĩ mô

    Bài 3.12 Đáp án: a. GDP danh nghĩa theo giá thị trường bằng phương pháp chi tiêu và phương pháp thu nhập * Theo phương pháp chi tiêu: GDP mp = C+I+G+NX = 200 +150 + 100 +100 - 50 = 500. * Theo phương pháp thu nhập GDP mp = W + B + Lãi vay + Tiền cho thuê + Te +De. De = I- Đầu tư ròng = 150-50=100. GDP mp = 230+60+25+35+50+100=500. b. ...

    pdf18 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 835 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 2: Thị trường. Cung, cầu và vai trò của chính phủBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 2: Thị trường. Cung, cầu và vai trò của chính phủ

    2.3. CUNG Cung là một thuật ngữ dùng để chỉ thái độ của người bán và khả năng bán về một loại hàng hoá nào đó. Số lượng cung QS (QS - Quantity Supplied) là số lượng hàng hoá mà người bán" sẵn sàng bán" trong một thời kỳ nhất định. Cung Mong muốn bán Có khả năng bán (có hàng) Chú ý: - Đường cung chỉ có ý nghĩa thực tế trong một khoảng nhấ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 811 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 1: Giới thiệu kinh tế học và kinh tế học vĩ môBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 1: Giới thiệu kinh tế học và kinh tế học vĩ mô

    C.3. Các đại lượng kinh tế vĩ mô cơ bản Các đại lượng: Y, P, U, * Ý nghĩa? * Được đo lượng ntn? (Yad = C+I+G+X-M) C.4. Tổng cầu và mô hình số nhân ĐK: Y

    pdf20 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 675 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Đường lối quân sự - Bài 10Giáo trình Đường lối quân sự - Bài 10

    Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng dạy: Gốc có vững cây mới bền, xây lầu thắng lợi trền nền nhân dân. Tư tưởng của Người vẫ còn nguyên giá trị đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay. Phát huy và vận dụng quan điểm đó của Người vào bảo vệ ANTQ, Đảng, Nhà nước cấp uỷ chính quyền địa phương và các cơ quan chức năng c...

    doc22 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 872 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Đường lối quân sự - Bài 9Giáo trình Đường lối quân sự - Bài 9

    Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định: “Dân quân tự vệ và du kích là lực lượng của toàn dân tộc, là lực lượng vô địch, là bức tường sắt của Tổ quốc. Vô luận kẻ thù nào dù hung bạo đến đâu hễ đụng vào lực lượng đó, bức tường đó thì địch nào cũng phải tan rã”, điều đó đã nói lên vị trí, vai trò rất quan trọng của dân quân du kích trước đây và dân q...

    doc25 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 836 | Lượt tải: 0