Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

2.4 Đối với Hiệu trưởng các trường THPT - Hiệu trưởng các trường cần tăng cường tổ chức giao lưu để học tập kinh nghiệm lẫn nhau. Trong việc tổ chức thao giảng giữa các trường hiện nay đa phần chú ý vào việc giảng dạy trên lớp, các môn học văn hóa, không tổ chức giao lưu, dự giờ các tiết HĐGD NGLL, do đó để giáo viên có cơ hội học tập kinh nghi...

112 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1608 | Lượt tải: 0

Việc tổ chức SV học tập theo nhóm trong dạy học môn Phân tích chương trình Vật lý THPT là rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Thực nghiệm sư phạm tổ chức SV học tập theo nhóm cho thấy: Sự phối hợp các hình thức tổ chức nhóm 2 SV và nhóm 6-7 SV trong giờ học để nghiên cứu nội dung bài học trong sách giáo khoa là có tính khả thi. SV vừa nắm vững k...

100 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1184 | Lượt tải: 0

Công tác quản lý bồi dưỡng GV tại Quận 3, TP.HCM đang là vấn đề đặt ra hết sức cần thiết nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng nhà giáo tại Quận, nếu luận văn nghiên cứu này được Hội đồng chấm luận văn góp ý bổ sung và thông qua, tác giả sẽ hoàn chỉnh tốt hơn nữa, đồng thời với chức năng nhiệm vụ của mình trong lĩnh vực công tác được giao, tác giả c...

116 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1163 | Lượt tải: 0

 Đối với HT các trường tiểu học trong quận 11: o Nhanh chóng xây dựng và hoàn thiện kế hoạch ứng dụng CNTT vào dạy học. o Tìm kiếm, vận động các nguồn kinh phí từ xã hội hóa giáo dục để trang bị cơ sở vật chất phù hợp với việc ứng dụng CNTT. o Nhanh chóng rà soát trình độ tin học thực tế của GV, từ đó có định hướng phù hợp nâng cao trình độ C...

121 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1126 | Lượt tải: 1

Gia đình cần thường xuyên trao đổi với giáo viên để hiểu rõ nếp ăn, giấc ngủ của trẻ, chăm sóc cho trẻ ăn đúng bữa, đủ chất dinh dưỡng, đủ năng lượng. Phụ huynh thường xuyên theo dõi tăng trưởng của trẻ ở mọi lứa tuổi qua chỉ số cân nặng, chiều cao. Như vậy, cha mẹ sẽ phát hiện sớm trẻ bị bệnh béo phì để xử trí kịp thời. Vào buổi tối, nên cho t...

123 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1204 | Lượt tải: 0

KẾT LUẬN 1. Về mặt lý thuyết đơn cực từ có thể tồn tại một cách chắc chắn trong vật lý. Sự tồn tại của từ tích trong cơ học lượng tử cung cấp lời giải cho bài toán lượng tử hóa của điện tích trong tự nhiên. Sự xuất hiện của đơn cực từ khái quát tính đối xứng điện từ trong lý thuyết trường cổ điển, kết hợp các vấn đề có vẻ không liên quan đến nh...

66 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1438 | Lượt tải: 0

Cá cơm đánh bắt về được chọn lựa kỹ, bỏ những con to hay nhỏ quá hoặc không tươi. Cá được đem vào muối không cần rửa lại vì trước khi đem lên bờ, cá đã được rửa bằng nước biển. Khi muối tỷ lệ thường dùng là 10 cá 4 muối, hay 3 cá 1 muối. Hai thành phần đó trộn chung cho thật đều mà không để nát, gọi là chượp. Sau khi cho chượp vào đầy thùng lều...

116 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1070 | Lượt tải: 0

Tóm lại trong luận văn này chúng tôi đã làm được một số vấn đề sau đây: -Đưa ra sự cần thiết phải có một định nghĩa mới về hàm khả vi liên tục và chứng minh định nghĩa này là hợp lý trong trường hợp phi Acsimet. -Định nghĩa hàm khả vi liên tục bậc 1 bậc 2 và định nghĩa tương đương -Trình bày những tính chất, kết quả của hàm khả vi liên tục bậc ...

55 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 964 | Lượt tải: 0

Để nâng cao chất lượng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, chúng tôi xin kiến nghị một số giải pháp sau: Thứ nhất, đối với Bộ Giáo dục - Đào tạo: + Cần có chuẩn giáo dục, tăng quyền tự chủ và tinh thần trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục và đào tạo. + Cần tập hợp đội ngũ chuyên viên chuyên trách bồi dưỡng thường xuyên có trình độ chuyên môn...

121 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1532 | Lượt tải: 1

rong quá trình nghiên cứu chúng tôi đã có ý thức tập trung vào đối tƣợng học sinh giỏi, nhƣng do thời gian và nhiều điều kiện khác nên kết quả nghiên cứu về các em này chƣa nhiều. Những kết luận rút ra về các yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông, mới chỉ là phác họa ban đầu những nét dễ nhận thấy trong hoạt động gi...

77 trang | Chia sẻ: linhlinh11 | Ngày: 17/12/2018 | Lượt xem: 1043 | Lượt tải: 0