Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên
Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí dành cho các bạn học sinh, sinh viên
Luận văn Hoạt động ngoại khóa văn học ở trường trung học phổ thôngMS: LVVH-PPDH018 SỐ TRANG: 105 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2010 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN KÍ HIỆU VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1. Xuất phát từ tầm quan trọng của hoạt động ngoại khóa 1.2. Xuất phát từ thực trạng dạy học văn trong nhà trường phổ thông 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ...
105 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 3896 | Lượt tải: 1
Luận văn Hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11MS: LVVH-PPDH019 SỐ TRANG: 105 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài 1.1. Sự phát triển của đất nước trong thời kì mới 1.2. Yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học 1.3. Thực tế dạy học văn ở tru...
105 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 6155 | Lượt tải: 5
Luận văn Dạy học văn học dân gian lớp 7 theo phương pháp tích cựcMS: LVVH-PPDH020 SỐ TRANG: 78 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CÁM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1.Lí do chọn đề tài. 2 . Lịch sử vấn đề. 3.Mục đích nghiên cứu: 4.Nhiệm vụ nghiên cứu: 5. Đối tượng nghiên cứu: 6.Phạm vi nghiên cứu: 7.Phương pháp nghi...
78 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 3506 | Lượt tải: 1
Luận văn Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy học ngữ pháp ở trường trung học phổ thôngMS: LVVH-PPDH021 SỐ TRANG: 180 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2010 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN Phần 1: MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài, đối tượng và mục đích nghiên cứu II. Lịch sử vấn đề 1. Những nghiên cứu về việc dạy học ngữ pháp ở bậc THPT 2. Những nghiên cứu về PPDH theo quan điểm...
180 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2412 | Lượt tải: 2
Luận văn Bình diện ngữ dụng học trong việc dạy học tiếng việt ở trường trung học cơ sởMS: LVVH-PPDH022 SỐ TRANG: 129 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNMỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3. Đối tượng nghiên cứu 4. Phương pháp nghiên cứu 5. Cấu trúc luận văn CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1. Ngữ dụng học 1.1.1. Khái niệm Ngữ...
129 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 3596 | Lượt tải: 2
Luận văn Vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu ở trường THPTMS: LVVH-PPDH023 SỐ TRANG: 107 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2010 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN PHẦN MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2.1. Nguồn gốc 2.2. Những công trình nghiên cứu cơ sở lý luận dạy học nêu vấn đề 2.3. Những công trình nghiên cứu dạy học ...
107 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 3668 | Lượt tải: 4
Luận văn Rèn kỹ năng lập ý ở loại bài nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thôngMS: LVVH-PPDH024 SỐ TRANG: 156 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN MỞ ĐẦU 1. Mục đích, ý nghĩa của đề tài 2. Lịch sử vấn đề 2.1 Rèn luyện lập ý bằng việc cho dàn bài mẫu 2. 2. Rèn luyện lập ý có chú ý đến lí thuyết lập ý nói chung 2.3. Rèn luyện kỹ năng...
156 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 12000 | Lượt tải: 5
Luận văn Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bảnMS: LVVH-PPDH025 SỐ TRANG: 146 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNMỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5. Phương pháp nghiên cứu 6. Ý ...
146 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2591 | Lượt tải: 1
Luận văn Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của websiteMS: LVVH-PPDH026 SỐ TRANG: 204 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BẢNG MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC...
204 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2218 | Lượt tải: 1
Luận văn Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo vào dạy học bài thơ Sóng của Xuân QuỳnhMS: LVVH-PPDH027 SỐ TRANG: 124 NGÀNH: VĂN HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM NĂM: 2009 CẤU TRÚC LUẬN VĂNLỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề 2.1. Từ thành tựu của khoa học hiện đại 2.2. Bước chuyển của quan điểm dạy học trong nhà trường Việt Nam 2...
124 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 5475 | Lượt tải: 5
