Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

MỤC LỤC A. PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 2 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 5 3.1 Đối tượng 5 3.2 Phạm vi 5 4. Phương pháp nghiên cứu 6 5. Cấu trúc khóa luận 6 B. PHẦN NỘI DUNG 7 CHƯƠNG I: GIỚI THUYẾT VẤN ĐỀ VÀ KHẢO SÁT TƯ LIỆU CA DAO PHẢN ÁNH PHONG TỤC CƯỚI HỎI CỦA NGƯỜI VIỆT 7 1. Giới thuyết vấn đề 7 1.1. Quan niệm ...

105 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 2279 | Lượt tải: 2

MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 2 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3 4. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 B. NỘI DUNG 4 Chương 1: BIỂU TƯỢNG VÀ VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA BIỂU TƯỢNG VƯỜN TRONG THƠ NGUYỄN BÍNH 4 1. Khái quát về biểu tượng 4 1.1. Khái niệm 4 1.1.1. Theo quan điểm triết học, tâm lí...

61 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 3222 | Lượt tải: 2

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Việc nhìn nhận đối tượng tiền tệ - bên cạnh vai trò lưu hành thông thường với chức năng trung gian tiền tệ, cũn cú một giá trị rất đặc biệt xột trờn khía cạnh văn hoá - nghệ thuật, ý nghĩa chính trị quốc gia, hay một nền kinh tế - xã hội và còn phản ánh trình độ phát triển khoa học công nghệ in, đúc tiền. Tiền Việt Nam đã có l...

49 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1721 | Lượt tải: 0

MỤC LỤC Phần một: Dẫn luận. Trang I/ Tính cấp thiết của đề tài . 2 II/ Mục tiêu của đề tài 3 III/ Nhiệm vụ của đề tài . 3 IV/ Phương pháp nghiên cứu . 4 V/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: . 4 Phần hai: Nội dung Chương I:Tìm hiểu tổng quan về người Cơ Ho và truyền thống văn hóa của họ 5 1.Các nhóm . 5 2.Kinh tế . 6 3. Xã hội . 7 4. Sinh hoạt . 8...

23 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1864 | Lượt tải: 3

A / Đặt vấn đề Cùng với quá trình dựng nước và giữ nước , nền văn hoá Việt Nam đã hình thành và phát triển . Bằng lao động sáng tạo và ý chí đấu tranh bền bỉ , kiên cường , nhân dân ta đã xây đắp nên một nền văn hoá kết tinh sức mạnh và in đậm dấu ấn vản sắc của dân tộc , chứng minh sức sống mãnh liệt và sự trường tồn của dân tộc Việt Nam . Văn...

26 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1670 | Lượt tải: 0

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Con người vừa là mục tiêu vừa là động lực của sự phát triển xã hội, nên phát triển nguồn nhân lực luôn được sự quan tâm chú ý trong chiến lược phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội nước ta. Trước tiên để phát triển con người toàn diện thì cần phải có một sức khỏe tốt, nếu không có một thể lực mạnh khỏe thì khó có thể...

45 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1992 | Lượt tải: 2

Bài nghiên cứu dựa trên những thông tin thu thập được từ những nguồn đáng tin cậy trên đài phát thanh , báo viết , báo điện tử, sách , website (có địa chỉ cụ thể kèm theo trong mục “Tài liệu tham khảo” )và có tham khảo ý kiến của một số người có kinh nghiệm về văn hóa người H’Mông cũng như về món “thắng cố”.Do điều kiện không cho phép nên bài nghiê...

9 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1902 | Lượt tải: 2

Sau khi đã bầy xong mâm cúng, gia đình bưng mâm lên trên nhà và đặt nơi chân giường của đôi vợ chồng có con nhỏ để mo tiếp tục làm lễ. Đôi vợ chồng bế con nhỏ ngồi nơi chân giường, mọi người trong gia dình cũng như một số anh em ngồi quây quần xung quanh mâm cúng để làm lý cho cháu nhỏ (mỗi người một tay chạm vào mâm cúng, rôi nhấc nhẹ mâm về phía ...

43 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1877 | Lượt tải: 1

A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. lý do chọn đề tài Văn hóa ẩm thực của Việt nam rất phong phú, đa dạng qua đó nó có thể thể hiện được tính hòa đồng, đa dạng, ít mỡ, đậm đà hương vị với sự kết hợp nhiều loại gia giảm để tăng mùi vị, sức hấp dẫn trong các món ăn. Việc ăn thành mâm và sử dụng đũa và đặc biệt trong bữa ăn không thể thiếu cơm là tập quán chung của cả...

34 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 1925 | Lượt tải: 1

Cho tới năm 1920, khi Nguyễn Ái Quốc đang đi tìm con đường cứu nước cứu dân, tiếp nhận chủ nghĩa Mác-Lênin, cũng là lúc Người bắt đầu đưa chủ nghĩa yêu nước Việt Nam phát triển lên tầm cao mới, chất lượng mới; chủ nghĩa yêu nước truyền thống kết hợp chặt chẽ với chủ nghĩa Mác-Lênin, giải phóng dân tộc được tiến hành theo quỹ đạo cách mạng vô sản, đ...

13 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 03/06/2013 | Lượt xem: 2246 | Lượt tải: 0