Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên
Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí dành cho các bạn học sinh, sinh viên
A study on the system of exercises in developing speed in football for students majoring in Physical Education, Quy Nhon UniversityỨng dụng và đánh giá hiệu quả các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn 3.3.1. Lựa chọn nội dung đánh giá sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn Quá trình lựa chọn các test đánh giá sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho...
7 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 594 | Lượt tải: 0
Lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn cầu lông cho sinh viên đề án giáo dục thể chất theo nhu cầu người học tại trường Đại học thủ đô Hà NộiKẾT LUẬN Công tác giảng dạy môn học tự chọn cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội còn nhiều hạn chế và tồn tại. Các điều kiện cơ sở vật chất, các điều kiện đảm bảo về cán bộ và kinh phí cho công tác giảng dạy, học tập môn học cầu lông còn nhiều khó khăn. Công tác ngoại khoá TDTT của sinh viên chưa được coi trọng, thiếu sự tổ chức ...
9 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 787 | Lượt tải: 0
Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đập bóng cho nam sinh viên học môn tự chọn bóng chuyền Trường Đại học Tân TràoTest 1: Đập bóng liên tục có người phục vụ /1 phút (lần) - Mục đích: Phát triển sức mạnh ở chân, bả vai, cổ tay. - Cách tiến hành: Người phục vụ tung bóng ở vị trí số 4, người thực hiện đứng ở khu vực tấn công vị trí số 4 thực hiện đập bóng liên tục, cứ như vậy thực hiện trong 1 phút có tính số lần. Test 2: Đập bóng vị trí số 2 và số 3/ 1 p...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 597 | Lượt tải: 0
Một số hình thức tổ chức dạy học bơi cho học sinh Trung học Cơ sở tại trung tâm thể thao quận Ngô Quyền, Hải PhòngKẾT LUẬN Trong quá trình giảng dạy các giáo viên sử dụng nhiều hình thức và phương pháp tổ chức giảng dạy để khắc phục nhằm đạt được mục tiêu dạy học đề ra. Sử dụng tích cực các hình thức truyền thống, kết hợp với các phương pháp mang tính hỗ trợ, giúp đỡ, sửa sai và cá biệt hóa với học viên. Kết hợp dạy học và sử dụng trò chơi, thi đấu hợp lý,...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 652 | Lượt tải: 0
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cầu lông cho nam sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường Đại học thủ đô Hà NộiQua bảng 5, kết quả xếp loại thể lực chuyên môn cầu lông cho nam sinh viên chuyên ngành GDTC trường ĐHTĐHN như sau: - Xếp loại giỏi có 02 sinh viên chiếm tỷ lệ 20%. - Xếp loại khá có 05 sinh viên chiếm tỷ lệ 50%. - Xếp loại trung bình có 03 sinh viên chiếm tỷ lệ 30%. - Không có sinh viên xếp loại yếu. - Không có sinh viên xếp loại kém. Kết q...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 744 | Lượt tải: 0
Lựa chọn và ứng dụng các test đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ cho nữ đội tuyển bóng chuyền trường Trung học Phổ thông Thống Nhất, huyện Thống Nhất, tỉnh Đồng NaiBảng 4 cho thấy thực trạng thể lực của học sinh thực nghiệm ở: test lực bóp tay (kg) có 3 học sinh xếp loại tốt chiếm 21%, 7 học sinh xếp loại đạt chiếm 50% và 4 học sinh chưa đạt chiếm 29%; test nằm ngửa gập bụng (lần) có 1 học sinh xếp loại tốt chiếm 7%, 12 học sinh xếp loại đạt chiếm 86% và 1 học sinh chưa đạt chiếm 7%; test bật xa tại ...
7 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 558 | Lượt tải: 0
Nâng cao hiệu quả huấn luyện thể lực chuyên môn của nam vận động viên wushu lứa tuổi 13-14 tỉnh Tuyên QuangQua kết quả bảng 2 và 3 cho thấy, sau 3 tháng ứng dụng các nhóm biện pháp trình độ TLCM của nam VĐV Wushu lứa tuổi 13-14 sau thực nghiêm so với trước thực nghiệm tăng lên đáng kể (P <0.05 đến , 0.01) ở cả 2 nhóm lứa tuổi 13-14, nhất là nội dung đá vòng cầu hai chân vào lăm pơ 120s (lần) của cả 2 lứa tuổi 13- 14 đều có sự tăng trưởng rõ rệt (P...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 575 | Lượt tải: 0
Đổi mới công tác tổ chức đào tạo giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học mở Hà Nội- Mục đí ch giải pháp: + Tăng tổng số giờ môn học GDTC, giảm tải những nội dung cho giờ trực tiếp mà giờ học trực tuyến có thể hỗ trợ tốt được. + Tạo không gian giúp giảng viên có thể chủ động, thường xuyên trong kiểm tra, đánh giá mức độ tiếp thu, mức độ hoàn thành nhiệm vụ môn học của sinh viên. + Nâng cao tính thường xuyên trong tập luy...
8 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 662 | Lượt tải: 0
Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam sinh viên trong học tập môn bóng đá trường Đại học Hùng VươngKết luận Trên cơ sở lựa chọn được 8 chỉ tiêu đánh giá SMTĐ cho nam sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Hùng Vương (1. Bật cao có đà đánh đầu với bóng treo; 2. Bật xa 05 bước không có đà; 3. Bật xa tại chỗ; 4. Chạy 30m xuất phát cao; 5. Chạy đà 5m, sút bóng liên tục 5 quả; 6. Dẫn bóng tốc độ 30m; 7. Sút bóng xa trong hành lang 8m; 8. Ném ...
11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 646 | Lượt tải: 0
Thực trạng giáo dục thể chất nội khóa ở các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn thành phố Sơn LaĐổi mới nội dung phần bắt buộc theo hướng đa dạng các nội dung phương tiện bài tập, phát triển có chủ đích các năng lực thể chất Các nội dung, phương tiện của phần bắt buộc đa phần được lặp lại tương đối ổn định trong toàn cấp học theo hướng trang bị kỹ thuật cơ bản liên quan đến nội dung học trong quá trình học và lặp lại quá trình đó ở lớp sa...
7 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 624 | Lượt tải: 0
