Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

Biện pháp 10 “Thực hiện nghiêm túc quy định tập luyện thể thao ngoại khoá trong trường” Đây là quy định có tính chất bắt buộc, do vậy không cần đến sự can thiệp bổ sung bằng văn bản của các cấp quản lý hay công tác tuyên truyền. Tuy vậy, hoạt động ngoại khóa dưới hình thức CLB là hoạt động tự nguyện, nên việc có thu hút, lôi cuốn được hội viên...

8 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 839 | Lượt tải: 0

Tổ chức thực nghiệm và đánh giá hiệu quả Sau khi đã xây dựng được kế hoạch huấn luyện cho nhóm thực nghiệm, trên cơ sở đó chúng tôi tiến hành thực nghiệm trên đối tượng nghiên cứu. Để tổ chức thực nghiệm đảm bảo tính khách quan, quá trình nghiên cứu được tổ chức theo phương pháp thực nghiệm so sánh song song trên hai nhóm thực nghiệm và đối chứn...

6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 822 | Lượt tải: 0

Những năm gần đây, trường Đại học Thủ đô Hà Nội đã nhận trọng trách xây dựng và phát triển chuyên ngành Khoa học Thể thao và sức khỏe cộng đồng. Chuyên ngành sẽ đào tạo ra các chuyên gia, các HLV, các hướng dẫn viên thể thao với chuyên sâu là chăm sóc sức khỏe cho mọi người bằng nhiều hình thức và biện pháp khác nhau. Một trong những biện pháp ...

6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 777 | Lượt tải: 0

Thực nghiệm trên ta thấy kết quả nhận dạng trên bộ dữ liệu số báo danh viết tay không được tốt bằng khi thực nghiệm kiểm tra trên bộ dữ liệu của tập MNIST. Nguyên nhân là vì: • Sự khác biệt về hình dáng chữ viết của người Việt Nam và người phương Tây. • Chữ viết nguệch ngoạc, cách điệu • Nét chữ không đều dẫn đến bị mất nét trong các bước tiền ...

13 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 699 | Lượt tải: 0

Thiết kế, xây dựng chương trình môn học giáo dục thể chất Chương trình môn học GDTC của HUBT được thiết kế, xây dựng trên cở sở hướng dẫn tại Thông tư số 25/2015/ TT-BGDĐT ngày 14/1/2015, Thông tư số 07/2015/TT-BGDĐT ngày 16/4/2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hướng dẫn của Phòng Quản lý đào tạo của HUBT theo hướng tiên tiến, chuyển đổi ...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 844 | Lượt tải: 0

Chương trình đã lựa chọn được các nội dung về lý thuyết, thực hành, kiểm tra đánh giá môn bóng chuyền tự chọn theo mô hình câu lạc bộ qua từng học phần và từng cấp độ (Học phần cơ bản, Học phần nâng cao 1, Học phần nâng cao 2). Chương trình mới có sự cải tiến hơn so với chương trình cũ. Phần lý thuyết có hướng dẫn kỹ năng thực hành sơ cấp c...

12 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 708 | Lượt tải: 0

KẾT LUẬN Trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, GDTC là một nội dung quan trọng cần được triển khai thực hiện đồng bộ và tích cực. Các nhiệm vụ xây dựng, phát triển năng lực, phẩm chất, nhân cách của con người mới nhằm đáp ứng yêu cầu của giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập cũng đòi hỏi công tác GDTC phải thiết thực và hiệu ...

11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 696 | Lượt tải: 0

Kết luận Tổ chức HĐTN dưới hình thức CLB Karate được tổ chức ngoài giờ lên lớp, đáp ứng theo nhu cầu, sở thích, sở trường và năng khiếu thể thao của HS. Hình thức tổ chức lớp học không bị gò bó về thời gian, linh hoạt về nội dung chương trình giảng dạy. Việc tổ chức và vận dụng linh hoạt mô hình HĐTN qua hình thức CLB Karate sẽ khơi dậy ở HS óc...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 740 | Lượt tải: 0

xếp thứ tư là yếu tố “quỳ thời gian” với ti lệ 12,4%. Yếu tố này cùng có thể giãi thích bời các lý do về việc học tập, làm thêm và vui choi giãi trí chiếm một lượng thời gian khá nhiều của sinh viên, ơ một khía cạnh nào đó, yeu tố này còn cho thấy việc quàn lí thời gian một cách họp lí cúa sinh viên vần là van đề can rèn luyện nhiều trong cuộc sổng...

11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 642 | Lượt tải: 0

Kết luận Thực trạng việc sử dụng các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn bóng ném cho nam sinh viên chuyên ngành sư phạm giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn còn nhiều hạn chế như: Các bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh chiếm tỷ lệ tương đối nhỏ, các bài tập được sử dụng còn thiếu tính đa dạng và chưa thực sự phong phú; hơn ...

11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 611 | Lượt tải: 0