Đề tài Một số biện pháp rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm cho Học sinh THCS theo hướng dạy học tích cựcMỤC LỤC Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 4 1.1. PHƯƠNG HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC 4 1.1.1. Phương hướng chung 4 1.1.2. Những xu hướng dạy học hoá học hiện nay 4 1.1.2.1. Dạy học hướng vào người học 4 1.1.2.2. Dạy học theo hướng “Hoạt động hoá người học” 5 1.1.3. Dạy học tích cực. 7 1.1.3.1. PPDH tích cực. 7 1.1.3.2....
141 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 1990 | Lượt tải: 0
Đề tài Tổ chức các hoạt động học tập khám phá nhằm kích thích tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo ở học sinh trong bài Hướng động sinh học 11 ban Khoa học tự nhiên1. LÝ do chọn đề tài. Thế kỉ XXI là thế kỉ của sự bùng nổ thông tin, với tốc độ phát triển như vũ bão của khoa học và công nghệ, tri thức trở thành quyền lực và chìa khoá vạn năng; Là thế kỉ có nền sản xuất phát triển mà máy móc thay thế cho con người để làm các công việc nặng nhọc. Con người chuyển sang một vị trí mới, chủ yếu thực hiện những cô...
18 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 2137 | Lượt tải: 2
Luận văn Ứng dụng phương pháp PCR (polymerase chain reaction) và phương pháp nuôi cấy để khảo sát sự nhiễm vi sinh vật gây bệnh trong thực phẩm đường phốMỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Theo báo cáo của tổ chức Y tế thế giới (WHO, 2001), hàng năm có tới 30% dân số ở các nước phát triển bị bệnh do thực phẩm, chủ yếu là ngộ độc thực phẩm (NĐTP), ở các nước đang phát triển các trường hợp ngộ độc thực phẩm lại cao hơn nhiều [25]. Ngộ độc thực phẩm trong những năm gần đây được ghi nhận khá thường xu...
84 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 2155 | Lượt tải: 1
Luận văn Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phô thôngMỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức và xu hướng “Toàn cầu hóa”, Việt Nam đang đứng trước những thách thức vô cùng to lớn . Con đường duy nhất để nhanh chóng đưa đất nước hòa nhập cùng khu vực và thế giới không gì khác hơn tập trung vào mũi nhọn có tính chất đột phá là giáo dục; Vì “phát triển giáo dục và đào tạo ...
114 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 2461 | Lượt tải: 0
Luận văn Xây dựng hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 PTTH nhằm phát triển năng lực tư duy độc lập và nâng cao hiệu quả tự học của học sinhMỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chúng ta đang ở kỉ nguyên mà động lực chủ yếu cho việc phát triển kinh tế - xã hội là tri thức. Trong nền kinh tế tri thức của thế kỉ XXI này, nền giáo dục phải đào tạo ra con người có trí tuệ phát triển, giàu tính sáng tạo và nhân văn. Để thực hiện tốt nhiệm vụ này, nhà trường phổ thông phải trang bị cho học sinh...
117 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 3316 | Lượt tải: 5
Luận văn Sử dụng hệ thống bài tập vật lý chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinhMỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong những năm gần đây, việc đổi mới công tác giáo dục diễn ra rất sôi động trên thế giới và ở nước ta. Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ta đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới một cách mạnh mẽ, sâu sắc, toàn điện để đào tạo ra những con người có đầy đủ phẩm chất, năng lực, kiến thức, đáp ứng được...
112 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 3036 | Lượt tải: 5
Luận văn Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lí 10 nâng caoMỤC LỤC MỞ ĐẦU 7 Chương 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA 10 1.1. Mô hình dạy học hướng vào người học 10 1.2. Dạy học điều tra (Inquiry based- learning)( IBL) 11 1.3. Dạy học điều tra và công nghệ thông tin . 17 1.4. Vận dụng dạy học điều tra cho chương trình Vật lí THPT . 21 1.5. Kết luận chương 1 29 Chương 2- THIẾT KẾ DẠY ...
125 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 2185 | Lượt tải: 2
Luận văn Thiết kế giáo án điện tử chương Dòng điện trong các môi trường vật lý 11 THPT ban cơ bản nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinhMỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài: Đất nước ta đang trong quá trình xây dựng để hoàn thành cuộc cách mạng công nghiệp hóa và hiện đại hóa. Để nhanh chóng phát triển kinh tế và hội nhập với thế giới, chúng ta cần có đội ngũ những người lao động, những cán bộ khoa học kỹ thuật có trình độ kỹ thuật cao, có năng lực tư duy sáng tạo và có khả năng độc ...
201 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 4836 | Lượt tải: 1
Luận văn Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương Từ vi mô đến vĩ mô lớp 12 THPT ban nâng caoMỞ ĐẦU 1- Lý do chọn đề tài Đất nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam sẽ từ một nước nông nghiệp về cơ bản trở thành nước công nghiệp, hội nhập với cộng đồng quốc tế. Nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế là con người, là nguồn...
79 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 2162 | Lượt tải: 3
Luận văn Thiết kế E-Book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 trung học phổ thông (chương trình nâng cao)MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài - Trong xã hội hiện đại đang biến đổi nhanh – với sự bùng nổ thông tin, khoa học, kĩ thuật, công nghệ phát triển như vũ bão – thì người giáo viên không thể truyền đạt hết cho học sinh khối lượng kiến thức ngày càng nhiều; phải quan tâm dạy cho học sinh phương pháp học ngay từ cấp tiểu học và càng lên cấp học cao...
119 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 14/06/2013 | Lượt xem: 1978 | Lượt tải: 3
