• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá của học viên quân sự học viện kỹ thuật quân sưThực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá của học viên quân sự học viện kỹ thuật quân sư

    1. Sân bãi dụng cụ trong Học viện phong phú, tuy nhiên quá trình sử dụng chưa thực sự hiệu quả. 2. Số lượng CLB TDTT còn ít so với điều kiện cơ sở vật chất của Trường và nhu cầu hoạt động TDTT ngoại khóa của học viên. Hoạt động của các CLB TDTT ngoại khóa chưa thực sự hiệu quả. 3. Công tác tổ chức các giải thi đấu hàng năm tại Học viện đã đ...

    pdf4 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 494 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp phát triển câu lạc bộ thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghiệp, đại học Thái NguyênGiải pháp phát triển câu lạc bộ thể dục thể thao cho sinh viên trường đại học kỹ thuật công nghiệp, đại học Thái Nguyên

    Qua nghiên cứu, chúng tôi đã lựa chọn được 6 giải pháp phát triển CLB TDTT cho sinh viên Trường ĐHKTCN, Đại học Thái Nguyên gồm: - Giải pháp 1: Giải pháp tăng cường công tác giáo dục tư tưởng nâng cao nhận thức của sinh viên về công tác GDTC. - Giải pháp 2: Tổ chức, nâng cao chất lượng hoạt động của đội tuyển, đội đại biểu các môn thể thao....

    pdf7 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 711 | Lượt tải: 0

  • Đề xuất tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn bóng rổ cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học Hồng ĐứcĐề xuất tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn bóng rổ cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học Hồng Đức

    Chúng tôi tiến hành kiểm định tính hiệu quả của các tiêu chuẩn đánh giá trên khoá 18, 19 (35 SV), kết quả cho thấy: có 3 SV đạt loại xuất sắc (8,57%), 6 SV loại giỏi (17,14%), 17 SV loại khá (48,57%), 7 SV trung bình (20%) và 2 SV loại yếu, kém (5,7%). Như vậy, nội dung kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn BR là hợp lí. 3. Kết luận Trên cơ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 483 | Lượt tải: 0

  • Một số biện pháp chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh trung học cơ sởMột số biện pháp chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh trung học cơ sở

    Sau 12 tháng thực nghiệm các biện pháp chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng GDTC thuộc 3 khối lớp (6, 7, 8) ở một số trường THCS trên địa bàn Hà Nội, kết quả cho thấy: công tác GDTC nhà trường đã có sự chuyển biến rất tích cực về chất lượng và nhận thức của HS về hoạt động thể thao được tăng lên. Kết quả kiểm tra thể lực HS đã khẳng định hiệu quả củ...

    pdf4 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 690 | Lượt tải: 0

  • Hiệu quả tập luyện ngoại khóa môn taekwondo của học viên trường cao đẳng cảnh sát nhân dânHiệu quả tập luyện ngoại khóa môn taekwondo của học viên trường cao đẳng cảnh sát nhân dân

    Sau 5 tháng tập luyện ngoại khóa, cả 2 nhóm đều có sự tiến triển đáng kể về mặt thể lực. Đánh giá xếp loại thể lực học viên theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể của Bộ GD-ĐT cũng như theo tiêu chuẩn rèn luyện thể lực của Bộ Công an, nhóm tập luyện ngoại khóa môn Taekwondo luôn chiếm ưu thế hơn nhóm tập luyện ngoại khóa môn Bóng rổ về tỉ lệ đạt chuẩn ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 442 | Lượt tải: 0

  • Trắc nghiệm bóng đáTrắc nghiệm bóng đá

    Câu 85: Nếu để bóng chết, lực chân tác động thẳng quả bóng thì bóng sẽ bay thẳng. A. Hướng vào tâm B. Ở phần dưới xuyên qua tâm bóng C. Vào phía bên và không xuyên qua tâm bóng D. Mép trên cùng của bóng Câu 86: Nếu để bóng chết, lực tác động quả bóng thì bóng sẽ bay bổng. A. Hướng vào tâm B. Ở phần dưới xuyên qua tâm bóng C. Phía bên và khô...

    pdf14 trang | Chia sẻ: honghp95 | Ngày: 27/11/2020 | Lượt xem: 1414 | Lượt tải: 0

  • Thể dục - Thể thao xuất phát từ lao động. Vậy lao động có thể thay thế thể dục thể thao được không? Tại saoThể dục - Thể thao xuất phát từ lao động. Vậy lao động có thể thay thế thể dục thể thao được không? Tại sao

    Tất cả những đặc điểm của thể dục thể thao đều cho thấy nó phát triển vượt bậc so với lao động, mang nhiều đặc trưng tiến bộ của xã hội loài người, góp phần thúc đẩy xã hội phát triển hơn nữa. Con người cần lao động để sống nhưng cần thể dục thể thao để thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn. Mục đích chính của thể dục thể thao là tạo ra "tính tự giác" dẫ...

    docx6 trang | Chia sẻ: honghp95 | Ngày: 27/11/2020 | Lượt xem: 916 | Lượt tải: 0

  • Môn học Tennis hiện đạiMôn học Tennis hiện đại

    Cuối cùng, muốn đánh giá các vận động viên quần vợt không phải bằng số trận họ chiến thắng, nhưng bằng sự cố gắng hết sức để cải tiến cách thi đấu của họ. Rất nhiều vận động viên hàng đầu nêu gương tốt bằng cách sử dụng các đường bóng đánh ra và trí tuệ và cách tiếp cận sáng tạo để giải quyết các vấn đề có tính tranh đua để đánh giá sự tiến bộ, tro...

    doc322 trang | Chia sẻ: honghp95 | Ngày: 27/11/2020 | Lượt xem: 819 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu về luật bóng chuyềnTài liệu về luật bóng chuyền

    Cách chơi bóng chuyền có 4 kỹ thuật bóng chuyền cơ bản: đệm bóng: Hay bàn tay chắp vào nhau, 2 cẳng tay hợp thành hình chữ V tính từ vai đến bàn tay. Đệm banh về phía trước, điểm tiếp xúc banh là khoảng sau bàn tay đến cùi nữa cẳng tay, và chỉ đệm bóng khi bóng cao từ ngang ngực trở xuống. Bắt bóng: Bàn tay xòe rộng (vai không rộng quá). Các ngón t...

    docx10 trang | Chia sẻ: honghp95 | Ngày: 27/11/2020 | Lượt xem: 866 | Lượt tải: 0

  • Môn võ thuật TaekwondoMôn võ thuật Taekwondo

    10.1 Việc xử phạt bất cứ lỗi vi phạm nào đều sẽ do trọng tài tuyên bố. 10.2 Việc xử phạt được chia thành “Kyong-go” (phạt cảnh cáo) và “Gam-jeom” (phạt trừ điểm). 10.3 Hai lần “Kyong-go” được xem như bị trừ 1 điểm. Tuy nhiên, lần “Kyonggo” lẻ cuối cùng sẽ không bị trừ điểm trong bảng tổng điểm. 10.4 Một lần “Gam-jeom” bị trừ 1 điểm. 10.5 Các l...

    pdf90 trang | Chia sẻ: honghp95 | Ngày: 27/11/2020 | Lượt xem: 902 | Lượt tải: 0