Tài liệu Văn Học

A. MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn học luôn phản ánh đời sống. Nhờ văn học mà bộ mặt nước ta qua từng thời kì đã hiện ra một cách chân thực và đầy đủ nhất. Những nhà văn hiện thực phê phán giai đoạn 1930 -1945 đã có công rất lớn trong việc tái hiện một xã hội mà trong đó đầy rẫy những bất công tàn bạo vô nhân tính. Bên cạnh Vũ Trọng Phụng, Ngô T...

56 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 3319 | Lượt tải: 2

Lời mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích của đề tài 1 3. Phạm vi tài liệu 2 4. Phương pháp nghiên cứu 2 5. Kết cấu niên luận 2 Phần nội dụng Chương 1: Khái quát chủ nghĩa tượng trưng trong thơ 3 1. Chủ nghĩa tượng trưng và tượng trưng 3 2. Tượng trưng trong quan điểm sáng tác của Tagore 7 Chương II. Tượng trưng trong “Thơ Dâng” của Tagore 9 1....

25 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2618 | Lượt tải: 2

Nguyễn Bắc Sơn đã được bạn đọc biểu dương vì đã dũng cảm khai thác chuyện cơ chế, gia đình, xã hội để sáng tác lên cuốn tiểu thuyết “cơ chế”, tiểu huyết “dự báo” “Luật đời và cha con”. Tuy còn một số hạn chế nhất định, song “Luật đời và cha con” đã thành công về mặt thể loại, phản ánh khá sinh động, phong phú các vấn đề xã hội, các mối quan hệ gia ...

11 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2044 | Lượt tải: 0

I. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX đã khẳng định: “Phát triển Giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực đẩy mạnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại”. Để đạt được mục ti...

20 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2079 | Lượt tải: 0

LỜI NÓI ĐẦU Khái niệm văn học so sánh cho đến nay đối với giới nghiên cứu nói riêng và mọi người nói chung không phải là quá xa lạ nhưng không phải tất cả mọi người đều biết đến nó. Thậm chí ngay cả những người biết thì cũng không phải ai cũng hiểu nó một cách đầy đủ và chính xác. Vậy, văn học so sánh là gì? Chúng ta cần biết so sánh chính là mọt t...

22 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 1885 | Lượt tải: 1

I. Lí do chọn đề tài Môn Tiếng Việt nói chung và Làm văn nói riêng nhằm mục đích cuối cùng là rèn cho học sinh sử dụng đúng, hay tiếng Việt vào hoạt động giao tiếp trong đời sống. Môn Tiếng Việt cung cấp cho học sinh những tri thức về ngôn ngữ như các lớp từ vựng, các qui tắc sử dụng ngôn ngữ vào trong hoạt động giao tiếp. Chính nhờ những tri thức...

48 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2034 | Lượt tải: 2

I. Lý do chọn đề tài Lòng yêu nước vốn là truyền thống tinh thần tốt đẹp bao đời của dân tộc Việt Nam. Nói như chủ tịch Hồ Chí Minh: “đó là thứ của quý, bấy lâu nay phải cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm nay nhờ cách mạng được đem ra trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê ”. [ 5 . 152 ] Kế thừa truyền thống yêu nước của dân tộc, nhiều th...

58 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 4038 | Lượt tải: 2

I. GIỚI THIỆU VỀ BUNIN VÀ TRUYỆN NGẮN “SAY NẮNG” 2 1. Tác giả Bunin. 2 2. Truyện ngắn “Say nắng” 2 II. LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ DIỄN BIẾN TÂM LÝ NHÂN VẬT. 2 III. NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN “SAY NẮNG” CỦA BUNIN. 3 1. Giới thiệu khái quát về truyện ngắn “Say nắng”. 3 2. Sự nhập thân của nhân vật kết hợp với ngôn n...

12 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2905 | Lượt tải: 0

1. Lý do chọn đề tài Người Việt Nam dù đi đâu nhưng tâm hồn vẫn hướng về cội nguồn “Cây đa, giếng nước, sân đình’’ là nơi người ta được cởi tấm lòng, vì lẽ đình làng là công trình kiến trúc cổ truyền mang những đặc điểm của nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc trong sáng độc đáo, tính dân tộc phong phú đậm đà sắc thái dân gian ít chịu ảnh hưởng của ngoạ...

33 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 3883 | Lượt tải: 3

1. Lý do chọn đề tài và lịch sử nghiên cứu Việt Nam trong thế kỉ 21 đang trên đà phát triển toàn diện đất nước, một trong những vấn đề trọng tâm là đẩy mạnh giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu cơ bản của Đảng và Nhà nước ta đề ra là: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài; cốt lõi của việc đẩy mạnh giáo dục là cải tiến phương phá...

85 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2239 | Lượt tải: 2