Tài liệu Vật Lý

Nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “ Các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ độ trong học tập Vật lý của học sinh lớp 10 PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU 1/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục có vai trò rất to lớn trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Chính vì thế trong tình hình của đất nước ta hiện nay giáo dục phải được xem là mục ...

77 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2272 | Lượt tải: 3

Phân loại và giải bàì tập nhiệt học đại cương PHẦN I: MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Nhiệm vụ chính của người học môn vật lý là phải hiểu và vận dụng được các lý thuyết chung của vật lý vào những lĩnh vực cụ thể. Một trong những lĩnh vực đó là giải bài tập vật lý Bài tập vật lý thì nhiều, đa dạng và phong phú. Một trong những kỹ năng của người học l...

74 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 4286 | Lượt tải: 1

nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn trong chương trình vật lý lớp 10PHẦN I : PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Thực tế cho thấy một số quốc gia giàu có là nhờ vào chất lượng nguồn nhân lực vì chất lượng nguồn nhân lực có tác động mạnh mẽ đến mọi mặt của đời sống xã hội. Chất lượng nguồn ...

78 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2193 | Lượt tải: 0

Sử dụng matlab để giải bài tập mạch điện ba pha PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Mục đích giáo dục đại học là đào tạo chuyên gia giỏi cho các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, khoa học và công nghệ của quốc gia. Chuyên gia giỏi sẽ là những người làm phát triển kinh tế – văn hóa – xã hội, tham gia vào quá trình sáng tạo khoa học và công nghệ mới, đưa nướ...

54 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2243 | Lượt tải: 4

MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực tế hiện nay còn một số học sinh (HS) học tập còn thụ động, chưa có thói quen tự lực trong học tập, tiếp thu kiến thức một cách máy móc, không tự tìm tòi phát hiện kiến thức mà chỉ trông chờ vào giáo viên (GV). Do đó xu hướng dạy học hiện nay là “phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo củ...

142 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2313 | Lượt tải: 2

MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, việc dạy học không những trang bị cho học sinh những kiến thức cần thiết được chọn lọc, được biên soạn từ hệ thống kiến thức khoa học vật lý giúp học sinh hiểu được những hiện tượng cơ bản, phổ biến của tự nhiên, kĩ thuật và đời sống xung quanh trong thời gian học tập có giới hạn, mà còn hướng tới sự ph...

229 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2299 | Lượt tải: 1

MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Chúng ta nhận thấy rằng cách dạy chủ yếu của đa số giáo viên từ nhiều năm nay là: thuyết trình có kết hợp đàm thoại. Thầy chủ quan truyền đạt, trò thụ động ghi nhớ. Phương pháp dạy học truyền thống này tuy đã đạt được những thành tựu quan trọng và có vị trí trong một thời kì nhất định. Nhưng hiện nay đã có ý kiến...

162 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2633 | Lượt tải: 5

MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để đất nước bắt kịp xu hướng phát triển của thế giới, chúng ta cần phải có những con người mới năng động, tự lực và sáng tạo. Chính điều này đã đặt ra cho ngành giáo dục nhiệm vụ đổi mới trong phương pháp dạy học. Nhưng đổi mới theo phương pháp cụ thể nào thì còn phải chọn lựa cho phù hợp với từng đối tượng con n...

89 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 4140 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chương 1: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ VÀ VIỆC XÂY DỰNG WEBSITE DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. 1.1. Vấn đề phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh .6 1.2. Phương pháp dạy học chương trình hoá và sự phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh ...

142 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2003 | Lượt tải: 5

MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU . 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu đề tài 2 3. Giả thuyết khoa học . 2 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu đề tài 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài . 2 6. Phương pháp nghiên cứu . 2 7. Đóng góp của khóa luận 2 8. Cấu trúc của khoá luận tốt nghiệp . 3 PHẦN NỘI DUNG . 4 CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠN...

110 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 20/05/2013 | Lượt xem: 2324 | Lượt tải: 1