• Giáo trình Giáo dục quốc phòng an ninhGiáo trình Giáo dục quốc phòng an ninh

    Kết luận NTQS Việt Nam hình thành, phát triển, gắn liền với các yếu tố địa lý, kinh tế, chính trị xã hội. Từ khi có Đảng lãnh đạo, NTQS Việt Nam phát triển dựa trên nền tảng lý luận quân sự Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và tinh hoa truyền thống quân sự dân tộc. Nghệ thuật đánh giặc của tổ tiên được hình thành và phát triển qua các tư tưởng,...

    pdf113 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 891 | Lượt tải: 3

  • Giáo trình môn Bóng đáGiáo trình môn Bóng đá

    2.3.5.1. Kỹ thuật ném biên gồm có hai kỹ thuật: - Ném biên tại chỗ: Đứng đối diện với sân theo hướng sẽ ném hai chân dang sang hai bên đầu gối hơi khuỵu hoặc chân trước chân sau, chân sau hơi khuỵu và thân người ngã ra sau theo hình cánh cung, hai tay mở tự nhiên, hai đầu ngón tay39 cái đối nhau nằm phần sau hai bên của quả bóng, các ngón tay d...

    pdf43 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 805 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình môn Nhảy xaGiáo trình môn Nhảy xa

    2.6.3. Phương pháp biên soạn giáo án giảng dạy thực hành môn nhảy xa (giới thiệu tham khảo} - Giáo án giảng dạy dược biên soạn cho từng buổi tập. dựa trên dề cương chi tiết và lịch trình giàng dạy môn nhảy xa. - Gồm có 2 phần: Phần tiêu đề (nêu thử tự buổi lên lớp. thời gian, dối tượng giảng dạy. nhiệm vụ và yêu cẩu chính về kỳ nâng, thái độ. về ...

    pdf42 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 671 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Giáo dục thể chất 2Giáo trình Giáo dục thể chất 2

    2.6. KỸ THUẬT ĐẬP CẦU 2.6.1. Đập cầu 2.6.1.1. Đập cầu là động tác đánh trả cầu của đối phương đánh sang ở phía trên với điểm đánh cầu cao nhất, đánh cầu chếch xuống sân đối phương. Động tác đánh cầu này có sức mạnh lớn, đường bay thẳng, rơi xuống đất nhanh có sức uy hiếp lớn đối với đối phương. 2.6.1.2. Các bước giảng dạy Nêu tên và mục đích...

    pdf35 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 631 | Lượt tải: 0

  • Anh hưởng ô nhiễm môi trường nước trong dạy học bơi cho học sinh Trung học Cơ sở huyện Thoại Sơn tỉnh An GiangAnh hưởng ô nhiễm môi trường nước trong dạy học bơi cho học sinh Trung học Cơ sở huyện Thoại Sơn tỉnh An Giang

    Giải pháp khắc phục những bệnh do ảnh hưởng môi trường nước gây ra cho học sinh: + Thay nước hồ bơi thường xuyên (3 lần/ tuần). Giữ gìn vệ sinh hồ bơi trước khi bắt đầu buổi học và sau khi kết thúc buổi học. + Sử dụng các loại hóa chất an toàn, đúng liều lượng qui định cho hồ bơi. Sau khi sử dụng hóa chất xử lý nước phải đảm bảo thời gian tố...

    pdf5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 668 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn cầu lông của sinh viên trường Đại học Phú YênThực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn cầu lông của sinh viên trường Đại học Phú Yên

    Nhu cầu tập luyện ngoại khoá và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông: - Cần củng cố công tác quản lý bộ môn, cải tiến phương pháp tổ chức giảng dạy nội khoá và tổ chức các hoạt động ngoại khoá đáp ứng nhu cầu tập luyện và rèn luyện thân thể của sinh viên. - Cần tăng cường tổ chức các giải thể thao nhiều hơn, tổ chức và thành l...

    pdf10 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 600 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng phần mềm WHO Anthro trong đánh giá, theo dõi sự phát triển thể chất trẻ mầm nonỨng dụng phần mềm WHO Anthro trong đánh giá, theo dõi sự phát triển thể chất trẻ mầm non

    KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Phần mềm WHO Anthro cung cấp cho giáo viên mầm non, phụ huynh công cụ tiện lợi để quản lý, theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ dưới 5 tuổi theo tiêu chuẩn WHO với giao diện thân thiện, đầy đủ các tiêu chí đánh giá và hoàn toàn miễn phí. Kiến nghị: Để tiến tới việc chuẩn hóa việc đánh giá sự phát triển thể chấ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 1074 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu tác dụng huy động gluxit của Emedyc đối với hoạt động thể lực trên động vật thực nghiệmNghiên cứu tác dụng huy động gluxit của Emedyc đối với hoạt động thể lực trên động vật thực nghiệm

    Giả thiết khác đặt ra là: Thứ nhất có thể EMEDYC đã tăng cường chức năng của hệ thần kinh giao cảm giải phóng ra catecholamin (adrenalin, noradrenalin) giúp tăng cường huy động glucose từ glycogen cơ và gan vào máu khi hoạt động thể lực ở cường độ cực đại, kéo dài (yếu tố stressors). Điều này cần có thêm nghiên cứu sâu hơn để tìm câu trả lời ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 578 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng thể chất học sinh Tiểu học tỉnh Hòa BìnhThực trạng thể chất học sinh Tiểu học tỉnh Hòa Bình

    Nhịp tăng trưởng về chiều cao tăng mạnh nhất ở nam và nữ là từ lớp 3 - 4, kế đến là lớp 4 - 5 Nhịp tăng trưởng về cân nặng tăng mạnh nhất ở nam là lớp 4 - 5 với nhịp tăng trưởng là 10.2%. Ở nữ tăng mạnh nhất là lớp 3 - 4 với nhịp tăng trưởng là 4.75% Nhịp tăng trưởng về lực bóp tay tăng mạnh nhất ở nam là lớp 3 - 4 với nhịp tăng trưởng là 7.5...

    pdf6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 535 | Lượt tải: 0

  • Lựa chọn nội dung giảng dạy môn bóng chuyền tự chọn cho nam sinh viên trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí MinhLựa chọn nội dung giảng dạy môn bóng chuyền tự chọn cho nam sinh viên trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh

    KẾT LUẬN - Qua các bước nghiên cứu chặt chẽ, bước đầu đề tài đã lựa chọn nội dung giảng dạy môn BC cho SV trường ĐH Bách Khoa TP.HCM. Từ đó đề tài cũng đã xây dựng thành công chương trình và ứng dụng TN giảng dạy môn BC (giờ tự chọn) tại trường ĐH Bách Khoa TP.HCM năm học 2017 - 2018. - Khi tiến hành xây dựng chương trình môn BC tự chọn cho...

    pdf6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 614 | Lượt tải: 0