Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học học phần “cầu lông” tại trường Đại học Đà LạtTrong quá trình kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cần áp dụng nhiều phương thức khác nhau. GV có thể sử dụng một số phương thức như sau: + Phương pháp đặt câu hỏi hiệu quả: là phương pháp GV sẽ đưa ra các câu hỏi để SV trả lời hoặc tranh luận, đưa ra ý kiến phản bác. Từ đó, GV có thể định hướng nội dung kiến thức và nắm bắt được lượng kiến t...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 529 | Lượt tải: 0
Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ học giáo dục thể chất tại trường Đại học thủ đô Hà NộiBiện pháp cụ thể: + Tăng cường số lượng giảng viên, huấn luyện viên lên lớp trong một giờ học, nâng cao ý thức, trách nhiệm của mỗi giảng viên trong các giờ học GDTC. Nếu giờ học có số lượng đông, cần phải có 2 giảng viên phụ trách. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng giảng viên. + Trong quá trình tập luyện (ở phần cơ bản của buổi tập), phân ch...
11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 587 | Lượt tải: 0
Lựa chọn hệ thống bài tập phát triển thể lực chuyên môn nhảy xa cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất, trường Đại học Hồng ĐứcTổ chức thực nghiệm và đánh giá hiệu quả Sau khi đã xây dựng được kế hoạch huấn luyện cho nhóm thực nghiệm, trên cơ sở đó chúng tôi tiến hành thực nghiệm trên đối tượng nghiên cứu. Để tổ chức thực nghiệm đảm bảo tính khách quan, quá trình nghiên cứu được tổ chức theo phương pháp thực nghiệm so sánh song song trên hai nhóm thực nghiệm và đối chứn...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 638 | Lượt tải: 0
Đánh giá hiệu quả ứng dụng chương trình môn bóng chuyền tự chọn theo mô hình câu lạc bộ tại trường Đại học Sài GònChương trình đã lựa chọn được các nội dung về lý thuyết, thực hành, kiểm tra đánh giá môn bóng chuyền tự chọn theo mô hình câu lạc bộ qua từng học phần và từng cấp độ (Học phần cơ bản, Học phần nâng cao 1, Học phần nâng cao 2). Chương trình mới có sự cải tiến hơn so với chương trình cũ. Phần lý thuyết có hướng dẫn kỹ năng thực hành sơ cấp c...
12 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 512 | Lượt tải: 0
Công tác giáo dục thể chất ở trường Đại học thủ đô Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nayKẾT LUẬN Trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, GDTC là một nội dung quan trọng cần được triển khai thực hiện đồng bộ và tích cực. Các nhiệm vụ xây dựng, phát triển năng lực, phẩm chất, nhân cách của con người mới nhằm đáp ứng yêu cầu của giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập cũng đòi hỏi công tác GDTC phải thiết thực và hiệu ...
11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 544 | Lượt tải: 0
Thực trạng tính tích cực trong hoạt động thể dục thể thao của sinh viên trường Đại học Sài Gònxếp thứ tư là yếu tố “quỳ thời gian” với ti lệ 12,4%. Yếu tố này cùng có thể giãi thích bời các lý do về việc học tập, làm thêm và vui choi giãi trí chiếm một lượng thời gian khá nhiều của sinh viên, ơ một khía cạnh nào đó, yeu tố này còn cho thấy việc quàn lí thời gian một cách họp lí cúa sinh viên vần là van đề can rèn luyện nhiều trong cuộc sổng...
11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 467 | Lượt tải: 0
Ứng dụng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong môn bóng ném cho nam sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất, trường Đại học Quy NhơnKết luận Thực trạng việc sử dụng các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn bóng ném cho nam sinh viên chuyên ngành sư phạm giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn còn nhiều hạn chế như: Các bài tập bổ trợ phát triển sức mạnh chiếm tỷ lệ tương đối nhỏ, các bài tập được sử dụng còn thiếu tính đa dạng và chưa thực sự phong phú; hơn ...
11 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 452 | Lượt tải: 0
A study on the system of exercises in developing speed in football for students majoring in Physical Education, Quy Nhon UniversityỨng dụng và đánh giá hiệu quả các bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn 3.3.1. Lựa chọn nội dung đánh giá sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho sinh viên ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Quy Nhơn Quá trình lựa chọn các test đánh giá sức mạnh tốc độ môn bóng đá cho...
7 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 413 | Lượt tải: 0
Lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn cầu lông cho sinh viên đề án giáo dục thể chất theo nhu cầu người học tại trường Đại học thủ đô Hà NộiKẾT LUẬN Công tác giảng dạy môn học tự chọn cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thủ đô Hà Nội còn nhiều hạn chế và tồn tại. Các điều kiện cơ sở vật chất, các điều kiện đảm bảo về cán bộ và kinh phí cho công tác giảng dạy, học tập môn học cầu lông còn nhiều khó khăn. Công tác ngoại khoá TDTT của sinh viên chưa được coi trọng, thiếu sự tổ chức ...
9 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 632 | Lượt tải: 0
Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đập bóng cho nam sinh viên học môn tự chọn bóng chuyền Trường Đại học Tân TràoTest 1: Đập bóng liên tục có người phục vụ /1 phút (lần) - Mục đích: Phát triển sức mạnh ở chân, bả vai, cổ tay. - Cách tiến hành: Người phục vụ tung bóng ở vị trí số 4, người thực hiện đứng ở khu vực tấn công vị trí số 4 thực hiện đập bóng liên tục, cứ như vậy thực hiện trong 1 phút có tính số lần. Test 2: Đập bóng vị trí số 2 và số 3/ 1 p...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 463 | Lượt tải: 0
