Thực trạng tự học học phần vệ sinh thể dục thể thao của sinh viên Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh theo mô hình đào tạo tín chỉĐể xác định được nguyên nhân của thực trạng trên, chúng tôi tiến hành phân tích kết quả thực trạng, phỏng vấn trực tiếp các chuyên gia và một số sinh viên. Kết quả thu được các nguyên nhân chính gồm: Đa số sinh viên vẫn chưa làm quen được với môi trường giáo dục đại học Nhiều sinh viên có mục đích, động cơ học tập chưa đúng đắn, thiếu tích ...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 334 | Lượt tải: 0
Đặc điểm và phương pháp phát triển sức bền ưa khí và yếm khí cho vận động viên bóng đáCông tác huấn luyện phát triển các tố chất thể lực nói chung và sức bền cho VĐV bóng đá nói riêng cần bám vào mục đích tập luyện nhằm nâng cao và duy trì khả năng chịu đựng lượng vận động của các cơ quan trong cơ thể VĐV. Tùy thuộc vào giai đoạn huấn luyện, mục đích phát triển sức bền chung hay chuyên môn cho VĐV bóng đá, HLV có thể lựa chọn phươn...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 431 | Lượt tải: 0
Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn bóng chuyền cho sinh viên Đại học Huế5. Một số giải pháp nâng chất lượng giảng dạy môn bóng chuyền cho sinh viên Đại học Huế Đe lựa chọn các giải pháp khoa học, phù hợp với điều kiện giảng dạy và học tập cho sinh viên Đại học Hué nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Bóng chuyền, chúng tôi tiến hành nghiên cứu, phân tích tổng hợp các tài liệu liên quan để xác định các nguyên tắc khi...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 505 | Lượt tải: 1
Nghiên cứu lựa chọn các chỉ tiêu đánh giá thể lực ở các môn chạy, nhảy và ném đẩy cho sinh viên chuyên ngành điền kinh thuộc ngành giáo dục thể chất trường Đại học thể dục thể thao Đà NẵngKỂTLUẬN Qua nghiên cứu chúng tôi đã lựa chọn được các chỉ tiêu đánh giá thể lực đại diện cho các môn chạy, nhảy và ném đẩy đối với sinh viên chuyên ngành Điền kinh thuộc ngành Giáo dục thể chất trường Đại học TDTT Đà Nằng đó là: Môn chạy có 7 chỉ tiêu đánh giá: Nâng cao đùi tại chỗ 10 giây (lần); Chạy đạp sau trên sân cỏ 50m (s); Chạy 30m xuất ph...
7 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 348 | Lượt tải: 0
Giải pháp nâng cao nhận thức về tác dụng của tập luyện thể dục thể thao cho người cao tuổi câu lạc bộ sức khỏe ngoài trời quận Hai Bà Trưng Hà NộiThời điểm trước TN chỉ có các tiêu chí phản ánh nhận thức cảm tính (các tiêu chí 1,2,3,7 của bảng 1; các tiêu chí 1,2,3,4,5,6 của bảng 2, 3) nhận được sự lựa chọn cao, các tiêu chí còn lại chủ yếu của bảng 1,2,4 phản ánh nhận thức lý tính về tác dụng của luyện tập TDTT còn có sự hiểu biết hạn chế thì sau TN nhận thức của NCT đã được nâng lên...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 466 | Lượt tải: 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả huấn luyện thể lực cho học viên dài hạn quân y học viện quân yNội dung và biện pháp tiến hành: Cơ sở vật chất, sân bãi luyện tập là một trong những phương tiện quan trọng trong giải quyết nhiệm vụ HLTL. Vấn đề này không bảo đảm sẽ ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả huấn luyện và nhu cầu rèn luyện của học viên. Qua đó dẫn đến hiệu quả HLTL không cao. Để nâng cao hiệu quả HLTL, Học viện cần tập đảm bảo yêu ...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 662 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu đánh giá thể lực của tân sinh viên sư phạm không chuyên, trường Đại học Quảng Bình2. Đánh giá kết quả học tập Việc đánh giá môn học được sử dụng thang điểm 10 và thang điểm chữ theo Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ ban hành theo Thông tư hợp nhất số 17/VBHN-BGDĐT ngày 15 tháng 5 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Điều kiện dự thi là sinh viên tham dự 60% số tiết lên lớp và tham gia đầy...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 374 | Lượt tải: 0
Lựa chọn các bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho đội tuyển bóng đá nam sinh viên trường Đại học Hải PhòngKẾT LUẬN 1. Sức bền chuyên môn của đa số các cầu thủ đội tuyển bóng đá nam sinh viên Trường Đại học Hải Phòng còn nhiều hạn chế là do việc phân bổ chương trình huấn luyện chưa thực sự hợp lý, các bài tập phát triển sức bền chuyên môn chưa phong phú, đa dạng, còn sử dụng nhiều bài tập không bóng, ít sử dụng các bài tập chuyên môn và bài tập...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 375 | Lượt tải: 0
Thực trạng hoạt động thể thao giải trí của giảng viên trường Đại học thể dục thể thao Bắc NinhKEÁT LUAÄN 1. Trường Đại học TDTT Bắc Ninh có tiềm năng rất lớn về nguồn lực giảng viên, tuy nhiên chất lượng cuộc sống còn chưa cao 2. 100% giảng viên đều tham gia tập luyện TTGT thường xuyên với tỉ lệ tập từ 3 buổi trở lên chiếm 63.2% trong đó giảng viên thực hành tập thể thao thường xuyên hơn giảng viên lý thuyết. Mỗi buổi tập > 30’(90.8...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 369 | Lượt tải: 0
Thực trạng hứng thú của sinh viên trường Đại học sư phạm Thái Nguyên với hoạt động giáo dục thể chất và thể thaoTrình độ thể lực chung của sinh viên (n = 385; 281 nữ, 104 nam) được đánh giá theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT (đối chiếu theo tiêu chuẩn của tuổi 19). - Kết quả từng nội dung kiểm tra cho thấy đa số (67.79% đến 83.12%) sinh viên có kết quả “tốt” và “đạt”. Tuy nhiên tỷ lệ “không đạt” cũng không ít. Cụ thể: Bật xa tại chỗ có 20.26% “không...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 457 | Lượt tải: 0
