• Đề tài Nghiên cứu khả năng hấp phụ ion kim loại Fe2+ trên bentonit Bình ThuậnĐề tài Nghiên cứu khả năng hấp phụ ion kim loại Fe2+ trên bentonit Bình Thuận

    MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU 4 I. Lý do chọn đề tài 4 II. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. 5 III. ðối tượng và phạm vi nghiên cứu. . 5 IV. Phương pháp nghiên cứu. 6 V. Giả thuyết khoa học. . 6 VI. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. 6 PHẦN II: NỘI DUNG . 7 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN I.1. Giới thiệu về Bentonit 7 I.1.1. Thành phần hóa học của Bentonit ....

    pdf36 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2289 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Nghiên cứu khả năng hấp phụ mangan trong dung dịch nước trên Bentonit Bình ThuậnĐề tài Nghiên cứu khả năng hấp phụ mangan trong dung dịch nước trên Bentonit Bình Thuận

    MỤC LỤC PHẦN NỘI DUNG 5 Chương I: TỔNG QUAN VỀ BENTONIT I.1 Thành phần khoáng và thành phần hóa học của Bentonit 5 I.2 Cấu trúc của montmorilonit . 6 I.3 Khả năng biến tính của Bentonit . 11 I.3.1 Biến tính giữ nguyên lớp nhôm silicat . 11 I.3.2 Biến tính làm biến đổi cấu trúc lớp của nhôm silicat 12 I.3.3 Tính chất cấu trúc hấp p...

    pdf35 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2051 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học khi dạy một số nội dung chương trình hóa học lớp 8Đề tài Hình thành và phát triển khái niệm phản ứng hóa học khi dạy một số nội dung chương trình hóa học lớp 8

    Nguyên nhân khách quan: khái niệm phản ứng hóa học là 1 khái niệm xuyên suốt h ệthống chương trình, HS ban ñầu tiếp xúc với hóa học còn ngỡngàng chưa hệthống ñược kiến thức, chưa hiểu biết các kiến thức 1 cách cặn kẽ. Mặt khác khái niệm này không phải chỉ ñược dạy 1 lần mà nó ñược hình thành và phát triển qua nhiều giai ñoạn từdễ ñến khó, t...

    pdf62 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2392 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Khảo sát hàm lượng đạm trong một số loại nước mắm trên thị trường hiện nayĐề tài Khảo sát hàm lượng đạm trong một số loại nước mắm trên thị trường hiện nay

    Mẫu sau khi ñã ñược cất ñạm xong thì chuyển ngay sang giai ñoạn chuẩn ñộ với DD NaOH 0,1N. Chuẩn bị buret: (ðược chuẩ n bịtrong thời gian chờ ñợi ởgiai ñoạn cất ñạ m). DD trong bình hứng ởtrên ñược cho thêm ba giọt HH thuốc thửmêtyl ñỏvà mêtyl xanh (1:1) trong cồn 60 0 lúc này DD có màu tím ñỏsau ñó ñem bình hứng ñi chuẩn ñộ. Mởkhoá bure...

    pdf34 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2080 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Khảo sát sự ảnh hưởng của nồng độ NaOH và thời gian đến quá trình thu hồi SiO2 từ tro trấuĐề tài Khảo sát sự ảnh hưởng của nồng độ NaOH và thời gian đến quá trình thu hồi SiO2 từ tro trấu

    Qua quá trình nghiên cứu chúng tôi có thể ñưa ra một sốkết luận quan trọng nhưsau: Thông qua cơsởlí lu ận và thực nghiệm của quá trình thu hồi SiO2từtro trấu, chúng tôi ñã nêu lên ñược phương pháp thu hồi SiO2từtro trấu ñạt hiệu suất cao với thao tác, quy trình ñơn giản và ít tốn kém, ñó là chiết b ằng dung dịch NaOH. Từkết quảthí nghiệm và...

    pdf36 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2098 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPTĐề tài Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPT

    Thông qua cơsởlí luận và thực tếviệc tham khảo ý kiến một sốGV và khảo sát HS các khối lớp 10 (3 lớp chuyên và 1 lớp 10A 1) ta có một sốkết luận nhưsau: - ðã nêu lên ñược tổng quan lí luận về“liên kết hoá học và hình học phân tử”, ñưa ra một sốdạng cụthể(có ví dụminh hoạ). Hệthống một sốbài tập vận dung nội dung trên (có ñáp án kèm theo). ...

    pdf65 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 5153 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Ly trích tinh dầu của cây rau má (Hydrocotyle asiatica)Khóa luận Ly trích tinh dầu của cây rau má (Hydrocotyle asiatica)

    Qua kết qu ảkhảo sát tinh dầu rau má, chúng tôi ñưa ra một sốkết luận nhưsau: - Tên khoa học của cây rau má là: Hidrocotyle Asiatica - Bằng phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước, tôi ñã tách ñược tinh dầu rau má từphần trên mặt ñất gồm cuống và lá. Quá trình chưng cất ñược tiến hành với sự ảnh hưởng của 3 y ếu tố: + Ảnh hưởng lượng nước ...

    pdf34 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2736 | Lượt tải: 1

  • Nghiên cứu khả năng xác định ion nitrit bằng các thuốc thử I - Và Griess - LlosvayNghiên cứu khả năng xác định ion nitrit bằng các thuốc thử I - Và Griess - Llosvay

    Lí do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết NO2- là chất gây độc nhất do tác dụng chuyển từ NO3- sang NO2- của vi khuẩn. Một liều nhỏ muối NaNO 2 cũng có thể gây tử vong trong vài phút do trụy tim mạch, có thể có các triệu chứng kèm theo khác như: đau bụng, ói mửa, tím tái. NO3- vào cơ thể sẽ tham gia phản ứng ở dạ dày và đường ruột do tác dụng cuả...

    pdf24 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 5618 | Lượt tải: 3

  • Đề tài Nghiên cứu ly trích curcumin từ củ nghệ vàngĐề tài Nghiên cứu ly trích curcumin từ củ nghệ vàng

    Bằng phương pháp chưng cất liên tục chúng tôi ñã ly trích ñược curcumin từ nghệvàng trồng trên ñịa bàn thành phốCao Lãnh. ðây là phương pháp chưng cất ñơn giản có thểly trích ñược curcumin từcủnghệvàng. Curcumin ởnhiệt ñộthường là tinh thểmàu nâu ñỏcó mùi thơm hắc tựnhiên ñặc trưng của nghệ. Curcumin có tác dụng giúp tăng bài tiết dịch mật...

    pdf28 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 2089 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thôngĐề tài Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thông

    Qua thời gian nghiên cứu hệthống kiến thức phản ứng oxi hoá - khửtrong chương trình THPT chúng tôi ñã rút ra một sốkết lu ận sau: + Phản ứng oxi hoá - khửtrong chương trình THCS: bản chất của phản ứng gắn với sựnhường và nhận oxi nên chỉmang tính cụth ể, chưa mang tính khái quát. HS chỉcân bằng ñược các phản ứng oxi hoá - khử ñơn giản. + ...

    pdf72 trang | Chia sẻ: banmai | Ngày: 13/05/2013 | Lượt xem: 5106 | Lượt tải: 1