Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

Giải pháp khắc phục những bệnh do ảnh hưởng môi trường nước gây ra cho học sinh: + Thay nước hồ bơi thường xuyên (3 lần/ tuần). Giữ gìn vệ sinh hồ bơi trước khi bắt đầu buổi học và sau khi kết thúc buổi học. + Sử dụng các loại hóa chất an toàn, đúng liều lượng qui định cho hồ bơi. Sau khi sử dụng hóa chất xử lý nước phải đảm bảo thời gian tố...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 737 | Lượt tải: 0

Nhu cầu tập luyện ngoại khoá và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông: - Cần củng cố công tác quản lý bộ môn, cải tiến phương pháp tổ chức giảng dạy nội khoá và tổ chức các hoạt động ngoại khoá đáp ứng nhu cầu tập luyện và rèn luyện thân thể của sinh viên. - Cần tăng cường tổ chức các giải thể thao nhiều hơn, tổ chức và thành l...

10 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 663 | Lượt tải: 0

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Phần mềm WHO Anthro cung cấp cho giáo viên mầm non, phụ huynh công cụ tiện lợi để quản lý, theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ dưới 5 tuổi theo tiêu chuẩn WHO với giao diện thân thiện, đầy đủ các tiêu chí đánh giá và hoàn toàn miễn phí. Kiến nghị: Để tiến tới việc chuẩn hóa việc đánh giá sự phát triển thể chấ...

10 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 1191 | Lượt tải: 0

Giả thiết khác đặt ra là: Thứ nhất có thể EMEDYC đã tăng cường chức năng của hệ thần kinh giao cảm giải phóng ra catecholamin (adrenalin, noradrenalin) giúp tăng cường huy động glucose từ glycogen cơ và gan vào máu khi hoạt động thể lực ở cường độ cực đại, kéo dài (yếu tố stressors). Điều này cần có thêm nghiên cứu sâu hơn để tìm câu trả lời ...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 645 | Lượt tải: 0

Nhịp tăng trưởng về chiều cao tăng mạnh nhất ở nam và nữ là từ lớp 3 - 4, kế đến là lớp 4 - 5 Nhịp tăng trưởng về cân nặng tăng mạnh nhất ở nam là lớp 4 - 5 với nhịp tăng trưởng là 10.2%. Ở nữ tăng mạnh nhất là lớp 3 - 4 với nhịp tăng trưởng là 4.75% Nhịp tăng trưởng về lực bóp tay tăng mạnh nhất ở nam là lớp 3 - 4 với nhịp tăng trưởng là 7.5...

6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 596 | Lượt tải: 0

KẾT LUẬN - Qua các bước nghiên cứu chặt chẽ, bước đầu đề tài đã lựa chọn nội dung giảng dạy môn BC cho SV trường ĐH Bách Khoa TP.HCM. Từ đó đề tài cũng đã xây dựng thành công chương trình và ứng dụng TN giảng dạy môn BC (giờ tự chọn) tại trường ĐH Bách Khoa TP.HCM năm học 2017 - 2018. - Khi tiến hành xây dựng chương trình môn BC tự chọn cho...

6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 682 | Lượt tải: 0

Qua đó có thể thấy thực trạng về điều kiện cơ sở vật chất tại các trường THPT ở Việt Nam và Trung Quốc nhìn chung chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu cho công tác GDTC và TTTH của mình, tuy nhiên qua số liệu thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo hai nước chỉ ra có sự khác biệt rõ ràng trong việc xây dựng và trang bị cơ sở vật chất cho các trường. ...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 818 | Lượt tải: 0

KẾT LUẬN Kết quả nghiên cứu cho các kết luận sau + Qua tổng hợp tài liệu, phỏng vấn, kiểm tra độ tin cậy và tính thông báo bài viết đã xác định được 05 test kỹ thuật trong tuyển chọn SV chuyên sâu môn BB trường ĐHSP TDTT Tp.HCM gồm: - Líp bóng thuận tay đường chéo 30 giây (lần) - Líp bóng trái tay đường chéo 30 giây (lần) - Giật bóng thuận ...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 692 | Lượt tải: 0

Có sai lầm xuất phát từ một nguyên nhân, song cũng có sai lầm xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Như sai lầm 6 chỉ xuất phát từ nguyên nhân do ý thức tập luyện chưa tốt. Có nhiều sai lầm cùng xuất phát từ một nguyên nhân như sai lầm 2, 4, 7, 8 cũng xuất phát từ nguyên nhân do chưa nắm vững nội dung yêu cầu của kỹ thuật. Với những sai lầm mà do n...

5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 853 | Lượt tải: 0

Xác định chuẩn điểm đánh giá tốc độ di chuyển của nam VĐV QV trẻ Hà Nội Phân loại các chỉ tiêu đánh giá cho phép đánh giá từng chỉ tiêu cụ thể, tuy nhiên mỗi chỉ tiêu lại có đơn vị đo lường khác nhau do đó để đánh giá tổng hợp năng lực tốc độ di chuyển thì chưa đảm bảo chính xác. Vì vậy đề tài sử dụng công thức tính điểm theo thang độ C nhằm...

6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 631 | Lượt tải: 0