Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên
Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí dành cho các bạn học sinh, sinh viên
Lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nâng cao hiệu quả đòn chân tấn công sử dụng trong đối kháng của nam sinh viên vovinam năm thứ 3 chuyên ngành huấn luyện thể thao trường Đại học Thể dục thể thao thành phố Hồ Chí MinhNguyên tắc 1: các BT được lựa chọn phải có tính định hướng phát triển các tố chất thể lực: sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo léo rõ rệt nhằm tác động trực tiếp vào các nhóm cơ chủ chủ yếu tham gia vào hoạt động Vovinam. Nguyên tắc 2: việc lựa chọn các BT phải đảm bảo tính khả thi, có nghĩa các BT có thể thực hiện được trên đối tượng với điề...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 629 | Lượt tải: 0
Thực trạng tập luyện ngoại khóa môn thể thao chuyên ngành của sinh viên chuyên ngành bóng bàn - ngành giáo dục thể chất - trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc NinhThực trạng công tác tổ chức hoạt động tập luyện ngoại khóa môn TTCN cho SVCNBB - Ngành GDTC - Trường ĐH TDTT Bắc Ninh Để đánh giá thực trạng công tác tổ chức hoạt động ngoại khóa môn TTCN cho SVCNBB - Ngành GDTC - Trường ĐH TDTT Bắc Ninh, chúng tôi tiến hành phỏng vấn trực tiếp các giáo viên và SVCNBB. Kết quả cho thấy: - Bộ môn đã khuyến k...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 762 | Lượt tải: 0
Giải pháp phát triển nguồn nhân lực cho các trung tâm đào tạo vận động viên bóng đá tre- Giải pháp mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế về đào tạo nguồn nhân lực cho các trung tâm đào tạo VĐVBĐT đáp ứng theo quy định của FIFA và AFC. Đồng thời xây dựng chương trình liên kết về các khóa đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho BĐ được quốc tế công nhận. Ưu tiên xây dựng đề án, chương trình phát triển đào tạo nguồn nhân lực cho BĐ trẻ. C...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 601 | Lượt tải: 0
Lựa chọn biện pháp điều chỉnh giảm cân cho học sinh lứa tuổi 9 - 10 trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên - quận Liên Chiểu - thành phố Đà NẵngChúng tôi tiến hành phỏng vấn nội dung xây dựng chế độ sinh hoạt cho đối tượng nghiên cứu. Kết quả được trình bày tại bảng 5. Qua bảng 5 cho thấy: về thói quen ăn uống và thói quen vận động ở tất cả các nội dung đề tài đưa ra phỏng vấn đều được các nhà quản lý, chuyên gia, giáo viên và cán bộ y tế tán thành ý kiến ở mức cao từ 19.17% - 100%....
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 665 | Lượt tải: 0
Đặc điểm hoạt động của các mô hình thể thao giải trí ở các quận nội thành Hà NộiMô hình tổ chức TTGT theo trung tâm TDTT Về tổ chức quản lý hoạt động: do cơ quan nhà nước quản lý, mô hình của trung tâm được chia theo quận; mỗi quận có một trung tâm TDTT, chịu sự quản lý của Thành phố. Về thời gian và thời điểm tập luyện: trung tâm có nhiều môn học, lịch học cụ thể của từng môn được tính toán, sắp xếp cụ thể và người tập...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 909 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu lựa chon nội dung chương trình giảng dạy môn Taekwondo vào giờ tự chọn đối với sinh viên nam tại trường Đại học Phú YênQua kết quả so sánh tại bảng 9 ta thấy, trước TN, NTN của SV nam trường ĐHPY có một số chỉ số nằm trong khoảng trung bình và yếu so với giá trị tiêu chuẩn thể chất của người Việt Nam. Các chỉ số thấp hơn so với tiêu chuẩn đánh giá thể chất người Việt Nam cùng lứa tuổi, có các chỉ số thấp hơn (lực bóp thuận tay 42.59 so với 43.9; nằm ngửa gập ...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 882 | Lượt tải: 0
Thực trạng tham gia hoạt động thể thao giải trí của sinh viên trường Đại học Lâm nghiệpĐịa điểm tham gia tập luyện TTGT của SV trường ĐHLN Kết quả khảo sát về địa điểm tập luyện TTGT của SV trường ĐHLN được trình bày tại bảng 5. Qua bảng 5 cho thấy địa điểm tập luyện TTGT của SV ở ngoài trường chiếm tỷ lệ cao là 45.90% và trong khu thể thao của trường chiếm 40.19%, còn lại chỉ rất ít SV tham gia tập tại ký túc xá của nhà trườn...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 631 | Lượt tải: 0
Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên ngành cầu lông ngành giáo dục thể chất trường Đại học Thể dục thể thao Bắc NinhNhóm bài tập phát triển khả năng phối hợp vận động (06 bài tập): - Bài tập 20: di chuyển nhặt đổi cầu 4 lần 6 điểm trên sân x 3 tổ Yêu cầu: 80-85 % cường độ tối đa, nghỉ giữa các tổ 3 phút, nghỉ ngơi tích cực. - Bài tập 21: di chuyển đánh cầu 1 phút các điểm trên sân có người phục vụ x 3 tổ Yêu cầu: 80-85 % cường độ tối đa, nghỉ giữa các t...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 770 | Lượt tải: 0
Xây dựng tiều chuẩn các test đánh giá trình độ thể lực và kỹ thuật của vận động viên cấp cao môn cầu mây và cầu lôngTheo kết quả tại các bảng trên cho thấy, giá trị của mỗi test tối đa là 10 điểm, do vậy tổng điểm tối đa của các test trong môn Cầu mây là 60 điểm (XmaxCM = 60) và môn Cầu lông là 90 điểm (XmaxCL = 90), điểm đánh giá tối thiểu của các test trong môn Cầu mây là 6 điểm (XminCM = 6) và môn Cầu lông là 9 điểm (XminCL = 9). Do vậy, khi muốn đánh g...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 794 | Lượt tải: 0
Sự khác biệt về giới tính đến trạng thái tâm lý trước thi đấu của vận động viên đội tuyển võ cổ truyền tỉnh Đồng Nai- Ở biểu hiện hay quên của VĐV nữ có giá trị trung bình là x– = 1,50±0,76; VĐV nam có giá trị trung bình là x – = 1,92±1,32. Sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê ở ngưỡng xác suất 95% do giá trị Sig. = 0,421 > 0,05. - Ở biểu hiện có khả năng cảm giác của VĐV nữ có giá trị trung bình là x– = 2,50±0,93; VĐV nam có giá trị trung bình là x– = 2...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 11/01/2022 | Lượt xem: 639 | Lượt tải: 0
