Thư viện tài liệu trực tuyến miễn phí dành cho các bạn học sinh, sinh viên
KẾT LUẬN - Lựa chọn được 8 giải Pháp phát triển BĐ phong trào tại Việt Nam. - Đánh giá mức độ khả thi của các giải pháp phát triển BĐ phong trào tại Việt Nam thông qua các chuyên gia cho thấy có 2/8 giải pháp được đánh giá không khả thi chiếm tỷ lệ cao là: giải pháp mỗi trường, phường xã bố trí 1 - 2 cán bộ làm công tác phát triển BĐ phong ...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 752 | Lượt tải: 0
KẾT LUẬN - Thông qua so sánh chương trình GDTC dành cho HS THCS của Trung Quốc và Việt Nam phản ánh có sự khác biệt khá lớn về nội dung, thành phần, thời lượng môn học cũng như thời gian 1 tiết học của hai nước. - Thông qua chương trình GDTC cải cách của Trung Quốc thấy được một số điểm khác biệt, qua đó có thể gợi ý cho quá trình xây dựng,...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 954 | Lượt tải: 0
Kết quả khảo sát tại bảng 4 cho thấy; SV tỉnh Sóc Trăng chọn PPTC tập luyện CLB TDTT cao nhất 478 SV chiếm 46.68%; 419 SV chọn tập nhóm, lớp chiếm 40.92%; 127 SV chọn tập luyện đội tuyển chiếm 12.40%. Về PPTC Trong tổng số 1024 SV tỉnh Sóc Trăng được khảo sát 759 SV chọn phương thức tập luyện là có người hướng dẫn chiếm cao nhất 74.12%; 262...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 637 | Lượt tải: 0
2.3.2. Số VĐV, đội tham gia thi đấu tại mỗi giả: Số VĐV, đội tham gia thi đấu tại mỗi giải đấu đã tăng lên đáng kể so với thời điểm chưa ứng dụng giải pháp. Kết quả trình bày tại bảng 2. Qua bảng 2 cho thấy hiệu quả rõ rệt của giải pháp đã mang lại số lượng VĐV và đội thi đấu tăng hơn so với trước khi ứng dụng giải pháp ở tất cả các giải quầ...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 698 | Lượt tải: 0
04 VĐV xếp loại yếu, chiếm tỷ lệ 44,44% 01 VĐV xếp loại kém, chiếm tỷ lệ 11,11% Tỷ lệ % xếp loại chức năng của nữ VĐV đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp được so sánh qua biểu đồ 1. Kết quả xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá chức năng cho khách thể nghiên cứu qua việc xây dựng bảng điểm, bảng phân loại cho từng chỉ số; xây dựng bảng điểm tổng hợp,...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 696 | Lượt tải: 0
Các thông số sinh học tại ba cặp huyệt nguyên: đối tượng trong nghiên cứu của chúng tôi là người khoẻ mạnh, được huấn luyện theo chuyên sâu bóng đá. ở họ chính khí khoẻ mạnh, không có bệnh, không có hư. Hoạt động thể lực cận cực đại hoặc cực đại àm cho họ kiệt sức. Lúc này, theo y học cổ truyền là sự tổn hại khí huyết, tinh huyết mà biểu hiện...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 787 | Lượt tải: 0
KẾT LUẬN Kết quả nghiên cứu đã xác định được 6 test ứng dụng trong kiểm tra đánh giá trình độ thể lực cho nam SV chuyên sâu bóng đá năm thứ hai TĐHPTDTTHN đảm bảo độ tin cậy và tính thông báo như sau: 1. Chạy 30m x 5lần; 2. Phát bóng xa (m); 3. Dẫn bóng tốc độ 25 m (s); 4. Tâng bóng 12bp (lần); 5. Tâng bóng bằng 2 mu chính diện (quả); 6. Ch...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 611 | Lượt tải: 0
KẾT LUẬN 1. Nguyên nhân ảnh hưởng đến NLSP của SV chuyên sâu Karate Trường Đại học TDTT Bắc Ninh bao gồm có những yếu tố sau: + Số lượng giáo viên còn thiếu, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. + Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy Karate chưa đạt yêu cầu cả về chất lượng và số lượng. + Nội dung chương trình chuyên sâu ngành HLTT đều không hợp ...
6 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 666 | Lượt tải: 1
Kết quả bảng 3 cho thấy: sau khi loại 9 biến (9 BT có hệ số tương quan biến tổng thấp < 0.3), còn lại 51 biến (51 BT) đều đủ độ tin cậy để ứng dụng PTSB cho nam VĐV điền kinh CLTB lứa tuổi 16 - 17 Bộ Công an, thể hiện ở hệ số tương quan biến tổng > 0.3 và < hệ số Cronbachs Alpha tổng > 0.6. Cụ thể: Nhóm BT phát triển SB chung hệ số Cronbachs ...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 691 | Lượt tải: 0
Mức độ ảnh hưởng của chương trình sữa học đường đến sự phát triển thể chất của học sinh Qua bảng từ 3 đến 6 khi so sánh năng lực thể chất ở thời điểm ban đầu và sau 9 tháng (thời điểm kết thúc năm học 2018 - 2019) trên 02 nhóm đối tượng cho thấy: - Về các chỉ số tầm vóc: học sinh nhóm 1 (nhóm được tham gia chương trình sữa học đường) có sự kh...
5 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 12/01/2022 | Lượt xem: 628 | Lượt tải: 0