• Xã hội học - Data preparation, entry and explorationXã hội học - Data preparation, entry and exploration

    Coding Categorical Data: existing codes may be used or new scheme of codes designed. Coding of categorical data can be done during the data collection or after data collection. Coding at data collection: occurs when there is limited range of well-established categories into which the data can be placed Coding after data collection: is necessary ...

    ppt22 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 30/03/2020 | Lượt xem: 561 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Basic analytical techniquesXã hội học - Basic analytical techniques

    Mean average deviation (AVDEV) Squared deviation (DEVSQ) Sample Standard deviation (STDEV) Population standard deviation (STDEVP) Sample variance (VAR) Population variance (VARP) Range

    ppt17 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 30/03/2020 | Lượt xem: 499 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Xã hội học - Introduction to qualitative data analysisXã hội học - Xã hội học - Introduction to qualitative data analysis

    According to Ap (2003), “what participants say or write” includes the following four types of data. Account – what people say or write to the researcher in terms of actual words. Talk – what people are heard saying in terms of actual words. Behaviour in setting – what is actually seen happening (e.g. actions and body language). Document – a pie...

    ppt32 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 30/03/2020 | Lượt xem: 483 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Writing and presenting the researchXã hội học - Writing and presenting the research

    Choosing a title The title should match with the content of the report It should be devoid of redundant words Tell a clear story Your storyline (your central argument or thesis) should be clear, simple and straightforward.

    ppt18 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 30/03/2020 | Lượt xem: 470 | Lượt tải: 0

  • Chuyên đề phát triển chọn lọc - Bài thảo luận: Phát triển bền vững ở Việt Nam hiện nayChuyên đề phát triển chọn lọc - Bài thảo luận: Phát triển bền vững ở Việt Nam hiện nay

    Đạt được sự đầy đủ về vật chất, giàu có về tinh thần và văn hóa, sự bình đẳng các công dân và sự đồng thuận của xã hội, sự hài hòa của con người và tự nhiên, phát triển phải kết hợp chặt chẽ, hợp lý, hài hòa được ba mặt là phát triển kinh tế, phát triển xã hội và bảo vệ môi trường Tăng trưởng xanh là một nội dung của Chiến lược PTVN giai đoạn 2011...

    ppt15 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 30/03/2020 | Lượt xem: 587 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Hoạt động tuyển dụng, đào tạo đội ngũ quan lại dưới thời vua quang trung và những hàm ý cho hôm nayXã hội học - Hoạt động tuyển dụng, đào tạo đội ngũ quan lại dưới thời vua quang trung và những hàm ý cho hôm nay

    Không chỉ nghiêm khắc, công bằng trong giáo dục quan lại, Quang Trung còn gắng sức phát huy tinh thần “dân chủ” trong quản lý bộ máy nhà n-ớc. Các vị vua kế tiếp của triều đại Tây Sơn đã cố gắng tiếp thu t- t-ởng này của ông. Việc ban hành “Chiếu cầu lời nói thẳng”(**) nhằm thu thập ý kiến của quan dân khắp nơi để điều chỉnh hoạt động của ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 28/03/2020 | Lượt xem: 505 | Lượt tải: 1

  • Xã hội học - Hệ tư tưởng: Nguồn gốc, nội hàmXã hội học - Hệ tư tưởng: Nguồn gốc, nội hàm

    Theo K. Marx, chủ thể sản xuất ra “hệ t- t-ởng” và cũng là lập tr-ờng xuất phát của K. Marx là từ con ng-ời đang hành động, có nghĩa là điểm xuất phát của K. Marx là “từ d-ới đất đi lên” để có thể sản sinh ra “hệ t- t-ởng”. Nó hoàn toàn có thể kiểm nghiệm đ-ợc bằng con đ-ờng kinh nghiệm thuần túy. Hoạt động thực tiễn sản xuất luôn biến đổi ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 28/03/2020 | Lượt xem: 467 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Chú giải học với việc phát hiện một số nhầm lẫn trong cách hiểu và giải thích các văn bản triết học kinh điểnXã hội học - Chú giải học với việc phát hiện một số nhầm lẫn trong cách hiểu và giải thích các văn bản triết học kinh điển

    ở Việt Nam, ng-ời ta th-ờng coi “Tiên học lễ, hậu học văn” là t- t-ởng giáo dục của Khổng Tử. Nh-ng nếu đọc kỹ câu nói sau đây của Khổng Tử trong Luận ngữ thì ta thấy câu khẩu hiệu này tóm tắt không đúng t- t-ởng của Khổng Tử: “Các đệ tử, vào thì hiếu, ra thì đễ, cẩn trọng để giữ đ-ợc chữ tín, yêu th-ơng mọi ng-ời mà kết thân với ng-ời có ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 28/03/2020 | Lượt xem: 469 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Góp phần vào việc nghiên cứu Nhân học trong hội nhập quốc tế hiện nay (Tiếp theo và hết)Xã hội học - Góp phần vào việc nghiên cứu Nhân học trong hội nhập quốc tế hiện nay (Tiếp theo và hết)

    Nhà n-ớc dân tộc hiện đại sản sinh một thành tựu mới của siêu bộ máy xã hội. Nó có thể hội nhập các sắc tộc rất dị biệt nhau, mà không xóa bỏ tính đa dạng của họ. Nhà n-ớc dân tộc đã thống nhất đ-ợc họ trong ngôn ngữ chung và giáo dục chung. Nhà n-ớc dân tộc dân chủ quy tụ các cá nhân với t- cách là công dân tận tâm với Tổ quốc, chứ không ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 28/03/2020 | Lượt xem: 477 | Lượt tải: 0

  • Xã hội học - Khái niệm và quan niệm về Nghiên cứu cơ bảnXã hội học - Khái niệm và quan niệm về Nghiên cứu cơ bản

    Quan điểm hiện đại hoặc/và quan điểm hậu hiện đại về Nghiên cứu cơ bản Quan điểm hiện đại chủ nghĩa (Modernism) dựa trên hệ quan điểm/tiếp cận cổ điển trong triết học và khoa học cụ thể. Theo đó thì các Khung mẫu (Paradigm) lý thuyết, các Đại tự sự (Grands Récit = Thuật ngữ của J. F. Lyotard) mới xứng tầm nghiên cứu cơ bản. Khuynh h-ớng n...

    pdf8 trang | Chia sẻ: huyhoang44 | Ngày: 28/03/2020 | Lượt xem: 598 | Lượt tải: 0