Lời nói đầu 5 Phần A: GIỚI THIỆU VỀ TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN VÙNG 1. Chức năng nhiệm vụ 7 2. Các hoạt động chính của Trung tâm 8 3. Cơ cấu tổ chức 10 4. Chức năng nhiệm vụ của Văn phòng Trung tâm 12 5. Kết luận 12 Phần B: LÝ LUẬN Chương I: Những vấn đề chung về công tác văn thư: 1. Khái niệm 14 2. Nội dung 14 3. Yêu cầu trong công tác văn...
58 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 7757 | Lượt tải: 5
MỞ ĐẦU 3 Phần I: tổng quan Về CHấT KếT DíNH THạCH CAO 5 I. Giới thiệu về thạch cao 5 I.1. Thạch cao thiên nhiên. 5 I.1.1 Sử dụng thạch cao thiên nhiên sản xuất chất kết dính thạch cao. 5 I.1.2. Sử dụng thạch cao thiên nhiên làm phụ gia cho xi măng. 6 I.2. Thạch cao phế thải. 7 I.2.1. Sử dụng thạch cao phôtpho để sản xuất chất kết dính. 8 I.2.2. Sử ...
47 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2941 | Lượt tải: 2
Nội dung Trang - Lý do chọn đề tài - Mục đích nghiên cứu; nhiệm vụ nghiên cứu - Đối tượng, phương pháp, phạm vi, những đóng góp mới của đề tài nghiên cứu. - Chương I: Cơ sở lý luận của hiệu lực thực hiện Điều lệ trường tiểu học. 1.1. Một số khái niệm. 1.2. Điều lệ trường tiểu học, - Chương II: Thực trạng về hiệu lực thực hiện Điều lệ ở một số Trườn...
82 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3001 | Lượt tải: 1
1- Lý do chọn đề tài: Trong chiến lược phát triển kinh tế -xã hội của đất nước, cùng với việc đẩy mạnh phát triển các nghành kinh tế mũi nhọn, Đảng và nhà nước ta đã đặc biệt chú trọng phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo .Giáo dục -đào tạo cùng với khoa học và công nghệ được xem là quốc sách hàng đầu trong giai đoạn cách mạng mới của đất nước. ...
34 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 5392 | Lượt tải: 2
1.Lý do chọn đề tài: Đánh giá kết quả học tập là một khâu quan trọng trong quá trình đào tạo, là một trong những yếu tố quyết định chất lượng đào tạo. Việc đánh giá có chất lượng là một vấn đề quan tâm hàng đầu của các nhà quản lý giáo dục ở nước ta hiện nay. Từ năm 1994, Bộ giáo dục và Đào tạo chủ trương đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập b...
86 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3037 | Lượt tải: 1
I. Lý do chọn đề tài Phòng GD - ĐT là cấp thực hiện những quy định của bộ GD - ĐT, của UBND tỉnh, những hướng dẫn cụ thể hoá của sở GD - ĐT. Cho nên, ngoài việc phổ biến các vấn đề trên đến tận các sở GD - ĐT thì Phòng phải thực hiện chức năng thanh tra, kiểm tra đển đảm bảo chất lượng thực hiện cơ sở. Theo điều 99, khoản 1, Luật Giáo dục năm 2005 ...
43 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2601 | Lượt tải: 0
Mục lục Trang Mục lục . Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 4. Phạm vi nghiên cứu . 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 6. Giả thuyết khoa học 7. Phương pháp nghiên cứu 8. ý nghĩa luận văn 9. Cấu trúc luận văn. Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ THCN 1.1. Một số khái n...
61 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2763 | Lượt tải: 3
I. Lý do chọn đề tài Bước sang thế kỷ XXI, thế giới đã có những biến đổi sâu sắc về Kinh tế - xã hội cùng với những thành tựu của công nghệ thông tin. Để xây dựng một nền móng vững chắc đáp ứng những biến đổi đó, giải pháp có ý nghĩa quyết định và cơ bản nhất của mọi quốc gia là tăng cường đầu tư cho nguồn lực con người. Với việc thực hiện nhiệm vụ...
39 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3726 | Lượt tải: 3
MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Mục đích nghiên cứu. 5 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 5 4. Phạm vi nghiên cứu. 5 5. Phương pháp nghiên cứu. 5 Chương 1. 6 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 6 1. Vị trí, vai trò của GD-ĐT trong sự nghiệp phát triển KT-XH 6 2. Vị trí, vai trò của giáo dục phổ th...
Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2664 | Lượt tải: 3
MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu. 3 PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÔNG TÁC KẾ HOẠCH HOÁ TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. 5 1. Cơ sở lí luận của công tác kế hoạch hoá trong Giáo dục & Đào tạo. 5 1.1.Một số kh...
Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2192 | Lượt tải: 0
Copyright © 2025 Tai-Lieu.com - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong SGK, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm hay, Thư viện đề thi