Luận văn Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng NinhCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HẠ LONG - TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Phát triển Giáo dục - Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, là đ...
109 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 1747 | Lượt tải: 2
Luận văn Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - Nâng cao)PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHưƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu tổng quát của giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mĩ và hướng nghiệp, là đào tạo con người có nhân cách,...
130 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2558 | Lượt tải: 4
Luận văn Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần Sự chuyển thể của chất (sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản) theo hướng phát huy tính tích cực tự lực nhận thức của học sinhTHIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC KIÊN THưC PHÂN “Sư CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HưƠNG PHAT HUY TÍ NH TÍCH CỰC, Tư LưC NHÂN THưC CUA HOC SINH LUÂN VĂN THAC SĨ KHOA HOC GIAO DUC 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, đất nước ta đang bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, thời kì mở cửa, hội nhậ...
149 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2395 | Lượt tải: 1
Luận văn Ứng dụng phần mềm powerpoint thiết kế mô hình động dạy học phần di truyền sinh học 9 (trung học cơ sở)ỨNG DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT THIẾT KẾ MÔ HÌNH ĐỘNG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN SINH HỌC 9 (TRUNG HỌC CƠ SỞ) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đã được Đảng, Nhà nước và Bộ GD& ĐT đặc biệt chú ý trong những năm gần đây và đã được đề cập trong nhiều văn bản có tính pháp lí cao Nghị ...
111 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2590 | Lượt tải: 5
Luận văn Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giớiTHIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRưỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1. Lý do chọn đề tài Ngày nay, công nghệ thông tin (CNTT) đang xâm nhập vào hầu hết các lĩnh vực của đời sống con người. Việc đưa CNTT với tư cách là phương tiện dạy họ...
115 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2610 | Lượt tải: 2
Luận văn Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá về Dòng điện không đổi vật lí lớp 11 nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá và tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ cao, năng động, sáng tạo và phẩm chất đạo đức tốt. Để đáp ứng nhu cầu đó nghành giáo dục cần đổi mới toàn diện. Do vậy với văn kiện đại hội đảng lần thứ X của ban chấp hành trung ương đảng khoá IX đã khẳn...
114 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2588 | Lượt tải: 2
Luận văn Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương Chất khí (vật lí 10 – nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinhTHIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHưƠNG “CHẤT KHÍ” (VẬT LÍ 10 – NÂNG CAO) THEO HưỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1. Lí do chọn đề tài Trong quá trình DH, hoạt động chính của GV là điều khiển định hướng, tổ chức hoạt động học tập cho HS, hoạt động chính của HS là tíc...
134 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2631 | Lượt tải: 1
Luận văn Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường Đại học kỹ thuật công nghiệp - Đại học Thái NguyênNGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CHưƠNG TRÌNH, HOÀN THIỆN NỘI DUNG VÀ PHưƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐẠI CưƠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LưỢNG THỰC HÀNH CHO SINH VIÊN TRưỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Tuyên ngôn quốc tế về giáo dục Đại học trong thế kỷ 21 đ...
153 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 4105 | Lượt tải: 0
Luận văn Văn học Bắc Kạn từ năm 1945 đến nayVĂN HỌC BẮC KẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN 1. Lý do chọn đề tài Nghiên cứu về văn học các dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại không thể không nghiên cứu đến văn học của các địa phương miền núi. Bởi văn học địa phương là một bộ phận rất quan trọng, góp phần làm nên d...
143 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 3251 | Lượt tải: 4
Luận văn Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp toạ độ trong không gian cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh Cao BằngVẬN DỤNG PHưƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHưƠNG “PHưƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Xuất phát từ nhu cầu thực tế của thời đại, nhu cầu phát triển kinh tế của đất nước, giáo dục Việt Nam đang đứng trước ...
123 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 12/06/2013 | Lượt xem: 2129 | Lượt tải: 5
