Thư viện tài liệu, ebook tham khảo dành cho học sinh, sinh viên

Câu III. Cho hình nón (N) có đỉnh S, đáy là đường tròn (O;R). Thiết diện qua trục của hình nón (N) là tam giác vuông cân a. Tính theo R diện tích xung quang của hình nón (N) b. Gọi A là một điểm trên mặt phẳng chứa đường tròn đáy (O;R) sao cho OA = 2R. Qua A vẽ tiếp tuyến AM, AN đến (O;R) (M, N là tiếp điểm). TÍnh thể tích của khối chóp S. OMAN

20 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 2170 | Lượt tải: 0

1. Định nghĩa:Cho điểm cố định F và đường thẳng cố định a không đi qua F.Parabol (P) là tập hợp các điểm M cách đều điểm F và đường thẳng a. (P) = { M: MF = d(M; a)} Ta gọi : F là tiêu điểm của (P ). Đường thẳng alà đường chu ẩn của ? p= d(F; a ) là tham số tiêu 4.Tiếp tuyến của parabol Định nghĩa: Cho parabol (p) và đường thẳng (d) .Đường t...

24 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 3074 | Lượt tải: 0

Bài 19: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh a. SA = 2a và SA vuông góc với mặt phẳng (ABC). Gọi M và N lần lượt là hình chiếu vuông góc của A trên các đường thẳng SB và SC. Tính thể tích của khối chóp A.BCMN Bài 20: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a, góc giữa cạnh bên và mặt đáy bằng j (0 độ < j< 90 độ) . Tính thể...

12 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 14316 | Lượt tải: 1

Bài toán 5: Tính khoảng cách giữa 2 đường thẳng chéo nhau d1và d2 Phương pháp: - Cách 1: + Tìm phương trình mặt phẳng achứa d1và song song với d2. + Tìm một điểm A trên d2. + Khi đó d(d1, d2) = d(A, a) - Cách 2: + Tìm phương trình mặt phẳng achứa d1và song song với d2. + Tìm phương trình mặt phẳng ßchứa d2và song song với d1. + Kh...

18 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 2227 | Lượt tải: 1

Bài108: Cho hìnhcầutâm O bán kính r. Lấymột điểmA trên mặtcầuvàgọi(a) là mặtphẳng đi qua A sao cho gócgiữaOA và(a) bằng30 độ. Tínhdiệntíchthiếtdiệntạobởimp(a) vàhìnhcầu?Đườngthẳngd đi qua A và vuông gócvớimp(a) cắtmặtcầutạiB, tính độdài đoạnAB? Bài109: Trong mặt phẳng a cho đường tròn đường kính AB tâm O.Gọi M là điểm nằm trên đường tròn .Trê...

11 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 3384 | Lượt tải: 1

Bài 2: Cho hình phẳng D giới hạn bởi y2 = (4 – x)^3 và y^2 = 4x. 1)Tính diện tích miền D. 2)Tính thể tích tròn xoay do D quay quanh Ox. Bài 3: Gọi (D) là miền giới hạn bởi các đường y = -3x+10, y = 1 và parabol (P): y = x^2.Tính vật thể tròn xoay do ta quay (D) quanh trục Ox tạo nên (Miền (D) nằm ngoài (P)) Bài 4: Gọi miền giới hạn bởi các ...

44 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 2932 | Lượt tải: 3

Mục lục Đề1: Thi Chuyên Hùng Vương(2000-2001) vòng 1.1 Đề2: Thi Chuyên Hùng Vương(2000-2001) vòng 2.4 Đề3: Thi SưPhạm I(2000-2001) vòng 1.8 Đề4: Thi SưPhạm I(2000-2001) vòng 2.10 Đề5: Thi Tổng Hợp (1999-2000) vòng 1.12 Đề6: Thi Tổng Hợp (1999-2000) vòng 2.16 Đề7: Thi Chuyên Hùng Vương (1999-2000) vòng1.19 Đề8: Thi Chuyên Hùng Vương ...

171 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 4400 | Lượt tải: 5

Quan hệ giữa sô nghiệm và số giao điểm Cho hai hàm số y=f(x) có đồ thị (C1) và y=g(x) có đồ thị (C2). Khảo sát sự tương giao giữa hai đồ thị (C1) và (C2) tương đơưng với khảo sát số nghiệm của phương trình: f(x) = g(x) (1). Số giao điểm của (C1) và (C2) đúng bằng số nghiệm của phương trình hoành độ giao điểm (1). (1) vô nghiệm <=> (C1) và (C2) kh...

8 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 3386 | Lượt tải: 5

Ghi chú: - Hướng dẫn chấm chỉ trình bày một trong các cách giải, mọi cách giải khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa theo biểu điểm qui định ở từng bài. -Đáp án có chỗ còn trình bày tóm tắt, biểu điểm có chỗ còn chưa chi tiết cho từng bước biến đổi, lập luận; tổ giám khảo cần thảo luận thống nhất trước khi chấm. -Điểm toàn bộ bài không làm tròn...

5 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 4842 | Lượt tải: 2

Qua quá trình thực hiện đề tài khoá luận tốt nghiệp đã giúp tôi có được một số kết quả sau: - Hình thành cho bản thân một số kỹ năng vẽ đồ thị hai chiều, ba chiều, tĩnh, động bằng phần mềm Mathematica. Nắm vững các cú pháp để có thể vẽ đồ thị theo ý mình. - Đã có thể vận dụng các kỹ năng đó để vẽ được các đồ thị trong một số bài toán trong vật...

39 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 18/05/2013 | Lượt xem: 5831 | Lượt tải: 1