Tiểu luận Các biện pháp quản lý nhằm xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng đội ngữ nhà giáo ở trường THPT giai đoạn hiên nayI. Lý do chọn đề tài Bước sang thế kỷ XXI, thế giới đã có những biến đổi sâu sắc về Kinh tế - xã hội cùng với những thành tựu của công nghệ thông tin. Để xây dựng một nền móng vững chắc đáp ứng những biến đổi đó, giải pháp có ý nghĩa quyết định và cơ bản nhất của mọi quốc gia là tăng cường đầu tư cho nguồn lực con người. Với việc thực hiện nhiệm vụ...
39 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3920 | Lượt tải: 3
Đề tài Các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường THPT tỉnh Quảng TrịMỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Mục đích nghiên cứu. 5 3. Nhiệm vụ nghiên cứu. 5 4. Phạm vi nghiên cứu. 5 5. Phương pháp nghiên cứu. 5 Chương 1. 6 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 6 1. Vị trí, vai trò của GD-ĐT trong sự nghiệp phát triển KT-XH 6 2. Vị trí, vai trò của giáo dục phổ th...
Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2790 | Lượt tải: 3- Khóa luận Biện pháp chỉ đạo của phòng giáo dục trong xây dựng kế hoạch năm học ở các trường tiểu học huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh
MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu. 3 PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÔNG TÁC KẾ HOẠCH HOÁ TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. 5 1. Cơ sở lí luận của công tác kế hoạch hoá trong Giáo dục & Đào tạo. 5 1.1.Một số kh...
Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2362 | Lượt tải: 0 
Đề tài Công tác giáo dục trên địa bàn phường III, Thành phố Vị Thanh, tỉnh Hậu GiangMỤC LỤC Mở đầu I. Khái quát địa bàn Phường III – thành phố Vị Thanh 1. Đặc điểm tình hình 2. Thuận lợi 3. Khó khăn. II. Cơ sở lý luận. 1. Một số khái quát 2. Quan điểm chỉ đạo III. Các hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng 1. Thực hiện hồ sơ. 2. Điều tra nhu cầu học tập. 3. Các hoạt đông IV. Những ưu khuyết điểm và giải pháp tăng cường công tá...
13 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2437 | Lượt tải: 1
Đề tài Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông thông qua kênh hìnhĐặt vấn đề 1. Thực tế dạy học lịch sử hiện nay ở trường phổ thông 2. Kênh hình trong dạy học lịch sử 2.1. Khái niệm kênh hình trong dạy học lịch sử 2.2. Vai trò của việc sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 2.2.1. Vai trò của thị giác trong việc tiếp nhận thông tin 2.2.2. Một số phương tiện, công cụ dạy học qua kênh hình phổ biến hiện nay 3. ...
21 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2981 | Lượt tải: 4
Đề tài Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thôngMỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài. Thế kỉ XXI là thế kỉ của chất xám, của trí tuệ, của nền kinh tế tri thức. Sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa mở ra nhiều triển vọng phát triển nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức cho mọi quốc gia, bất cứ một đất nước nào nếu không bắt kịp nhịp độ phát triển của thế giới sẽ trở nên bị...
54 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2727 | Lượt tải: 0
Đề tài Xây dựng bộ câu trắc nghiệm khách quan về môn hoá học lớp 11MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 7 1.1 lịch sử những phép đo lường và trắc nghiệm 7 1.1.1 Trên thế giới 7 1.1.2. ở nước ta 8 1.2. Các khái niệm 9 1.2.1. Trắc nghiệm là gì? 9 1.2.2. Trắc nghiệm khách quan là gì? 13 1.2.3. Các tiêu chuẩn để đánh giá các câu TN và bài thi TNKQ 25 1.2.4. Lý thuyết ứng đáp câu hỏi và mô hình Rasch 42 CHƯƠNG 2: L...
60 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2084 | Lượt tải: 0
Luận văn Phân loại văn bản tiếng Việt bằng phương pháp phân tích cú phápMỤC LỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH HOẠ 3 LỜI GIỚI THIỆU 4 I. Đặt vấn đề 6 II. Cơ sở lý thuyết 7 1. Khái niệm Text Mining 7 a. Khai phá dữ liệu (Data Mining) 7 b. Khai phá dữ liệu văn bản (Text Mining) 8 2. Bài toán phân loại văn bản (Text categorization) 10 a. Khái niệm phân loại văn bản 10 b. Các phương pháp phân loại văn bản 11 b.1. Sử dụng từ điển phân ...
41 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2980 | Lượt tải: 2
Đề tài Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học phân môn từ ngữ lớp 4 - 5 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh ở trường Tiểu học Yên Phú huyện Yên Mô, tỉnh Ninh BìnhLoài người đã bước sang thế kỷ mới - Thế kỷ của tin học và công nghệ. Cho dù là đất nước nào đi nữa, muốn tiến kịp thời đại đòi hỏi phải có những con người có đủ phẩm chất, nhân cách và trí tuệ - con người mới phát triển toàn diện. Để đào tạo thế hệ trẻ có khả năng đáp ứng được nhu cầu của đất nước trong mỗi giai đoạn chỉ có thể nhờ vào sự đổi mới ...
89 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2117 | Lượt tải: 0
Đề tài Một số giải pháp nhằm đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục THCS trên địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng SơnPHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. Phương pháp nghiên cứu 5. Phạm vi nghiên cứu của đề tài PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG Chương I. Vị trí vai trò to lớn của giáo dục và đào tạo trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và tầm quan trọng của công tác giáo dục phổ cập THCS giai đoạn hiện nay 1. Qua...
34 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2311 | Lượt tải: 0
