MỞ ĐẦU “GIÁO DỤC LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU ” Mục tiêu đào tạo của giáo dục là phát triển con người toàn diện, tăng cường bồi dưỡng cho thế hệ trẻ về năng lực trí tuệ cũng như về phẩm chất, đạo đức, nhân cách. Mục tiêu giáo dục toàn diện phải hội đủ các mặt: Đức - Trí - Thể - Mỹ - Lao động hướng nghiệp, trong đó thể chất là cơ sở để tiếp nhận các ...
9 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 6417 | Lượt tải: 1
Tóm lại, tâm lí người có nguồn gốc xã hội, vì thế phải nghiên cứu môi trường xã hội, nền văn hóa xa hội, các quan hệ xã hội trong đó con người sôntg1nvà hoạt động. Cần phỉa tổ chức có hiệu quả các hoạt động dạy học và giáo dục, cũng như các hoạt động chủ đạo ở tửng giai đoạn lứa tuổi khác nhau để hình thành, phát triển tâm lí con người.
8 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 6863 | Lượt tải: 4
I. Đặt vấn đề Ngày nay, con người phải chịu nhiều sức ép của xã hội phát triển, với những mâu thuẫn ngày càng nhiều giữa sự gia tăng nhu cầu với mức độ thoả mãn chúng, giữa những biến đổi nhanh chóng của xã hội với khả năng thích nghi của cá nhân Không phải lúc nào mọi việc đều diễn ra một cách suôn sẻ, thuận buồm xuôi gió như người ta mong muốn...
157 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 1936 | Lượt tải: 2
1. đặt vấn đề Những năm gần đây, tăng động giảm chú ý (ADHD) là một vấn đề đ−ợc chú ý và quan tâm rộng rãi. Trẻ mắc ADHD không thể tập trung lâu vào bài tập, không thể ngồi yên, hành động thiếu suy nghĩ, và hiếm khi hoàn thành đ−ợc thứ gì đó. Nếu không đ−ợc điều trị, rối loạn có thể ảnh h−ởng lâu dài đến khả năng kết bạn, học tập hay công...
129 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 1807 | Lượt tải: 0
TÓM TẮT Mở đầu: Trí tuệ xúc cảm là một thành tố trí tuệ mới được phát hiện vào đầu thập niên 90 của thế kỷ XX. Nó nhanh chóng nhận được sự chú ý của các nhà chuyên môn, đặc biệt là các nhà giáo dục, bởi ảnh hưởng của trí tuệ xúc cảm đối với sự thành công của con người. Con người thành đạt trong cuộc sống ngày nay không chỉ có kiến thức sâu ...
29 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 2154 | Lượt tải: 1
MỤCLỤC Lời nói đầu 2 Nội dung 3 I. nguồn gốc và bản chất của ý thức 3 1. Kết cấu của ý thức 3 2. Nguồn gốc của ý thức 4 3. Bản chất của ý thức 5 II. Sự giống và khác nhau giữa vật chất vàý thức 6 Kết luận 9 Tài liệu tham khảo 10 LỜINÓIĐẦU Những thành tựu trong công cuộc đổi mới trong thời gian qua đã vàđang tạo ra một thế ...
12 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 2519 | Lượt tải: 3
– 3. Từ 1 thành bang non trẻ, Rôma trở thành 1 đế quốc bá chủ khu vực Địa Trung Hải. – Quá trình bành trướng của Rôma đã diễn ra trong suốt gần 200 năm và trải qua 2 thời kì : thời kì Rôma thống nhất bán đảo Italia và thời kì vươn ra khống chế, làm chủ cả khu vực Địa Trung Hải. » a. Rôma thống nhất bán đảo Italia • Vùng đất đầu tiên mà...
28 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 2207 | Lượt tải: 2
A - MỞ ĐẦU 2 B - NỘI DUNG CHÍNH 3I – Bản chất và qúatrình hình thành và phát triển của các công ty xuyên quốc gia 1 – Quá trình hình thành và phát triển 3 a – Nguyên nhân sự hình thành 3 b – Quá tình phát triển 5 2 – Bản chất và đặc trưng 7 II – Vai trò của các tổ chức độc quyền xuyên quốc gia .12 1 -Thúc đẩy thương mại 12 2- Thúc đẩy đầu tư . . 14...
23 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 2414 | Lượt tải: 2
MỤC LỤC I. TỔNG QUAN VỀ HỢP TÁC CỦA NGÀNH BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP 0 1. Tính tất yếu khách quan phải phát triển BCVT trong qua trình hội nhập 0 2. Tình hình hội nhập quốc tế trong lĩnh vực BCVT 3 2.1. Các cam kết về viễn thông của Việt Nam trong diễn đàn hợp tác kinh tế Châu á -Thái Bình Dương (APEC) 4 2.2. Các cam ...
20 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 2533 | Lượt tải: 1
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 I. CƠ HỘI 2 1. Về mặt kinh tế 2 2. Về mặt an ninh – chính trị 4 3. Về mặt văn hoá - xã hội 5 II. THÁCH THỨC 6 KẾT LUẬN 8 TÀI LIỆU THAM KHẢO 9 MỤC LỤC 9 LỜI MỞ ĐẦU Như chúng ta đã biết, các nước thành viên ASEAN, Nhật Bản, Hàn Quốc và Trung Quốc đều là những thực thể đa quốc gia và quốc gia có vị trí, vai trò ngày càng lớn h...
9 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 07/06/2013 | Lượt xem: 2125 | Lượt tải: 2
Copyright © 2025 Tai-Lieu.com - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong SGK, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm hay, Thư viện đề thi