Tài liệu Xã Hội Học

A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Mỗi vùng quê sản sinh ra một loại hình dân ca khác nhau đều mang bản sắc riêng của mảnh đất đó. Nếu như dân ca quan họ chỉ nảy sinh từ vùng đất Kinh Bắc, hát Xoan sinh ra ở vùng đất Phú Thọ, hát Dậm chọn quê hương Hà Nam thì hát Dô lại nảy sinh ở xã Liệp Tuyết, huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây cũ (nay là Hà Nội). ...

68 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2277 | Lượt tải: 2

BÀI LÀM Giáo dục là một hiện tượng xã hội nảy sinh, phát triển và tồn tại mãi mãi cùng với xã hội loài người. Đó chính là hiện tượng thế hệ đi trước truyền đạt lại cho thế hệ đi sau những kinh nghiệm xã hội đã tích lũy được trong lịch sử phát triển của loài người, chuẩn bị cho họ bước vào cuộc sống lao động sản xuất và các hoạt động xã hội khác....

11 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2882 | Lượt tải: 2

1.PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU: 4 2.KẾT QUẢ TÌM HIỂU: 5 2.1.Tình hình giáo dục tại Quận 8: 5 2.2.Tình hình, đặc điểm nhà trường: 6 2.3.Cơ cấu tổ chức trường học: 10 2.4.Chức năng và nhiệm vụ của giáo viên phổ thông: 15 2.5.Các loại hồ sơ học sinh 16 2.6.Cách đánh giá, xếp loại hạng kiểm và ghi học bạ của học sinh: 16 2.7.Cách đánh giá và cho điểm, ...

27 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2341 | Lượt tải: 0

MỤC LỤC MỤC LỤC 1 Bước đầu tìm hiểu trường THPT Lương Văn Can 3 I. Mục đích tìm hiểu: 3 II. Phương pháp tìm hiểu: 3 1) Phương pháp lí luận: 3 2) Phương pháp thực tiễn: 3 Kết quả tìm hiểu 4 I. Tình hình giáo dục của quận 8: 4 1) Đặc điểm địa lí, dân cư: 4 2) Đặc điểm giáo dục: 5 II. Tình hình giáo dục trường THPT Lương Văn Can: 9 1) Đô...

29 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2082 | Lượt tải: 2

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Những năm gần đây, vấn đề môi trường đang diễn ra ngày càng phức tạp và ảnh hưởng mạnh đến tự nhiên và đời sống con người, môi trường trở thành một vấn đề nóng đang được quan tâm trên toàn thế giới. Song hành cùng vấn đề môi trường là biến dổi khí hậu toàn cầu. Sự thay đổi của khí hậu mang tính chất toàn cầu đã ản...

39 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 4583 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC trang Mở đầu Phần I. Sự cần thiết phải xây dựng đề án Phần II. Các căn cứ để xây dựng đề án Phần III. Nội dung đề án I. Mục tiêu của Đề án II. Các qui định triển khai chương trình tiên tiến III. Lựa chọn các trường đại học thực hiện CTTT IV. Qui trình lựa chọn để giao nhiệm vụ triển khai CTTT V. Các giải pháp thực hiện VI...

76 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2080 | Lượt tải: 1

Mở Đầu Hiện nay, đổi mới phương pháp dạy học là nhu cầu trọng tâm của ngành giáo dục. Vì vậy, việc tập trung điều chỉnh và xây dựng phương pháp day và học sao cho phù hợp với tình hình mới đang là vấn đề thiết yếu ở các trường học. Chúng ta đang ở trong thời đại công nghệ thông tin, với những thành tựu mà công nghệ thông tin mang lại, chúng ta nên...

16 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2145 | Lượt tải: 4

A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Về mặt lý luận Một trong những tư tưởng đổi mới GD& ĐT hiện nay là tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật giáo dục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát triể...

16 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 6783 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC Trang A. PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .01 II. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU .02 III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .02 IV. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 02 B. PHẦN THỨ HAI: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I. CƠ SỞ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH THAY SÁCH GIÁO KHOA MỚI .03 II ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 6 MỚI .09 III. KẾT QUẢ KHẢO SÁT TẠ...

42 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2360 | Lượt tải: 1

Quan sát cuộc sống chúng ta có thể thấy phản biện là một hoạt động diễn ra hàng ngày. Phản biện là một nhu cầu của cuộc sống bởi nhờ có nó con người có thể loại bỏ những yếu tố sai để tiệm cận tới sự hợp lý trong các quyết định, các hành vi của mình. Trong khoa học phản biện cũng là một trong những cách thức chủ yếu đểm các nhà nghiên cứu tiệm cận ...

9 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 08/06/2013 | Lượt xem: 2028 | Lượt tải: 2