• Khóa luận Tìm hiểu kinh tế ngoại thương Việt Nam trong các thế kỉ XI-XVIIIKhóa luận Tìm hiểu kinh tế ngoại thương Việt Nam trong các thế kỉ XI-XVIII

    MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài: Trong chế độ phong kiến trung ương tập quyền ở nước ta, cơ sở vật chất của xã hội dựa vào kinh tế nông nghiệp, ruộng đất là nguồn tư liệu sản xuất chính, địa tô phong kiến là nguồn sống, nguồn bóc lột chủ yếu của nhà nước phong kiến. Vì vậy, các triều đại phong kiến khi nắm quyền luôn phải có chính sách “trọng nông”, ...

    pdf152 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1627 | Lượt tải: 3

  • Khóa luận Thành Cát Tư Hãn cuộc đời và sự nghiệpKhóa luận Thành Cát Tư Hãn cuộc đời và sự nghiệp

    Chỉ trong khoảng thời gian ngắn, vó ngựa Mông Cổ đã tung hoành khắp Âu – Á, gieo rắc nỗi kinh hoàng và thảm họa cho nhiều dân tộc. Nếu như thế giới ngày nay, chúng ta biết Trung Quốc, Nhật Bản, Nga, là một trong số những nước lớn mạnh, có địa vị trên trường quốc tế. Vậy mà lịch sử đã từng ghi nhận lại rằng: Hồi thế kỷ XIII, nghĩa là cách đây khoảng...

    pdf100 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1591 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Bước đầu tìm hiểu Phan Thanh Giản ( 1796 - 1867)Khóa luận Bước đầu tìm hiểu Phan Thanh Giản ( 1796 - 1867)

    BưỚC ĐẦU TÌM HIỂU PHAN THANH GIẢN ( 1796 - 1867) I. Lý do chọn đề tài Đến nửa sau thế kỷ XIX chủ nghĩa tư bản đã phát triển thành một hệ thống với nền kinh tế tư bản phát triển mạnh mẽ. Sự phát triển này đã chuyển chủ nghĩa tư bản từ tự do cạnh tranh sang tư bản độc quyền với những tổ chức lũng đoạn có vai trò quyết định tới hoạt động kinh tế. S...

    pdf115 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1742 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hồ Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 (lớp 12 ban cơ bản)Khóa luận Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hồ Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 (lớp 12 ban cơ bản)

    MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đại hội đảng lần thứ VII (1991) nhất trí thông qua nghị quyết lấy “ chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ nam cho hành động”. Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả sự vận dụng sáng tạo của chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta . Thực hiện nghị quyết của đảng, việc giáo dục tư tưởng Hồ Chí ...

    pdf91 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1906 | Lượt tải: 4

  • Khóa luận Tìm hiểu phong trào đấu tranh của học sinh, sinh viên ở Sài Gòn – Gia Định 1965 – 1968Khóa luận Tìm hiểu phong trào đấu tranh của học sinh, sinh viên ở Sài Gòn – Gia Định 1965 – 1968

    PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Lý do khoa học Học sinh, sinh viên là thành phần quan trọng trong tầng lớp trí thức tiểu tư sản. Ngay từ khi ra đời, họ đã có những đóng góp xuất sắc trong phong trào giải phóng dân tộc. Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, để giành được thắng lợi cuối cùng, bảo vệ được độc lập tự do cho dân tộc, toàn Đảng, t...

    pdf154 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1960 | Lượt tải: 2

  • Khóa luận Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sửKhóa luận Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sử

    MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Trong đời sống xã hội, lịch sử đóng một vai trò vô cùng quan trọng, nó vừa là một công cụ của công tác sư phạm, lại có tác dụng giáo dục trí tuệ và tình cảm. Tri thức lịch sử là một trong những bộ phận quan trọng nhất của nền văn hóa chung của nhân loại và không có bộ phận quan trọng này thì không thể coi việc giáo dục...

    pdf84 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1835 | Lượt tải: 3

  • Khóa luận Sưu tầm - Vận dụng để biên soạn bài dạy lịch sử địa phương, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn ở trường THPTKhóa luận Sưu tầm - Vận dụng để biên soạn bài dạy lịch sử địa phương, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn ở trường THPT

    PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Mỗi bộ môn ở từng lớp, từng cấp học trong nhà trường, căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ và đặc trưng của mình đã xác định phần đóng góp tích cực vào mục tiêu của đất nước, của sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Bộ môn lịch sử ở trường THPT, nhất là chương trình lịch sử dân tộc, có nhiều ưu thế trong việc thực hiện nhiệm v...

    pdf82 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1919 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Nước Nga dưới sự trị vì của V.Putin (2000-2004)Khóa luận Nước Nga dưới sự trị vì của V.Putin (2000-2004)

    MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sau khi Liên Xô sụp đổ, nước Nga nổi lên như một thừa kế xứng đáng của đất nước Xô Viết hùng mạnh ngày nào. Cả thế giới đã từng thán phục một dân tộc Nga vĩ đại với những loại vũ khí tối tân đủ sức đối đầu với Mỹ, là đối trọng đáng nể nhất của Mỹ trên trường quốc tế. Lãnh đạo nước Nga trong gần 10 năm với cương vị Tổng t...

    pdf108 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 2274 | Lượt tải: 5

  • Khóa luận Xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử Việt Nam ( chương trình lớp 11 – 12)Khóa luận Xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử Việt Nam ( chương trình lớp 11 – 12)

    PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Hiện nay cả thế giới đang bị cuốn sâu vào nền kinh tế thị trường với quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, toàn cầu hóa với mục tiêu chung là cùng hòa nhập, cùng phát triển. Một xã hội phát triển không ngừng có tính chất chóng mặt như thế nhất là trong lĩnh vực khoa học kĩ thuật thì lại càng phát triển như vũ ...

    pdf132 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1803 | Lượt tải: 1

  • Khóa luận Những thành tựu văn hoá tinh thần của Ả Rập thời kì Văn minh Hồi giáo (thế kỉ VII – XV)Khóa luận Những thành tựu văn hoá tinh thần của Ả Rập thời kì Văn minh Hồi giáo (thế kỉ VII – XV)

    MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hồi giáo là một trong 3 tôn giáo lớn nhất thế giới. Tuy ra đời muộn nhưng nó được coi là một hiện tượng tôn giáo bởi số lượng tín đồ tăng lên một cách nhanh chóng. Hồi giáo xuất phát từ Ả Rập, do đó khi nói tới tôn giáo này người ta thường nghĩ ngay tới vùng đất “Nghìn lẻ một đêm”. Người Ả Rập chỉ chia sẻ một nền văn h...

    pdf86 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 3979 | Lượt tải: 2