I. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1. Lý do chọn đề tài: Từ năm học 2005-2006 Trung Ương Đoàn TTNCS Hồ Chí Minh triển khai cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”. Đây là cuộc vận động lớn, được triển khai rộng rãi cho Thiếu niên nhi đồng cả nước cùng với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các em th...
14 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2564 | Lượt tải: 1
A – ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Nhân loại đang đi vào thế kỷ mới với những lo âu và những điều hy vọng. Ở mọi quốc gia, dù là quốc gia phát triển hay đang phát triển giáo dục luôn luôn ở vị trí tiêu điểm của sự phát triển. Chính sách giáo dục được coi là chính sách ưu tiên Quốc gia nhằm tạo gia tốc cho sự phát triển. Nó là chìa khoá để đất...
44 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2676 | Lượt tải: 0
I . ĐẶT VẤN ĐỀ II. NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN : 2. THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HĐGDNGLL 3. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1. Những yêu cầu khi thực hiện 3.2. Phương pháp thực hiện 3.3 .Cách tổ chức thực hiện a) Lập kế hoạch b) Soạn nội dung chương trình c) Cách thực hiện d) Tiến hành thực hiện 3.4. Hiệu quả của sáng kiến k...
14 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 4798 | Lượt tải: 3
PHẦN A : MỞ ĐẦU Trong thời kỳ phát triển và hội nhập, cộng với việc gia nhập tổ chức WTO đã mở cho đất nước ta rất nhiều cơ hội lớn nhưng cũng không ít những thách thức lớn. Trước một thực tại như vậy , nước ta lại phải cùng một lúc giải quyết ba nhiệm vụ : Thoát khỏi tình trạng nghèo nàn lạc hậu của nền kinh tế nông nghiệp ; đẩy mạnh công nghi...
28 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3786 | Lượt tải: 4
A/Đặt vấn đề I/ Lý do chọn đề tài Giải một bài toán, tiếp thu một kiến thức mới tức là học sinh đã trải qua các thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp, trừu tượng hóa, cụ thể hóa. Do đó trong quá trình học toán học sinh luôn luôn phải suy nghĩ để hành động tìm ra giải pháp nhằm giải quyết những vấn đề chiếm lĩnh kiến thức mới. Quá trình đó đã rèn l...
58 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2607 | Lượt tải: 1
MỤC LỤC Lời giới thiệu A - PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1) Lí do khách quan. 2) Lí do chủ quan. II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ. 1) Thuận lợi 2) Khó khăn. III. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . IV. TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU . B - NỘI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI . I. CÁCH TUYỂN CHỌN ĐỐI TƯỢNG ÔN THI. II. PHƯƠNG PHÁP ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI BỘ ...
38 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 9334 | Lượt tải: 2
I.Lí do chọn đề tài: Bác để tình thương cho chúng con Một đời thanh bạch, chẳng vàng son Mong manh áo vải hồn muôn trượng Hơn tượng đồng phơi những lối mòn Tố Hữu Chủ tịch Hồ Chí Minh người con ưu tú của dân tộc, là danh nhân văn hóa của thế giới. Người là kết tinh của tư tưởng “Đại nhân, Đại nghĩa” Người để lại cho dân tộc ta một tư tưởng ...
13 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3219 | Lượt tải: 0
Phần mở đầu Bộ GDDT nước ta đã và đang tiến hành cải cách nội dung và phương pháp giảng dạy trong nhà trường ở mọi cấp học, mọi ngành học. Bên cạnh việc đổi mới nội dung, đổi mới về phương pháp giảng dạy, việc hỗ trợ của công nghệ giáo dục đặc biệt là công nghệ thông tin là rất quan trọng. Giáo viên có thể làm cho bài giảng của mình hay hơn, trực ...
36 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3543 | Lượt tải: 5
A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn hóa học trong trường THCS có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển trí dục của học sinh. Ở chương trình THCS đến lớp 8 học sinh mới bắt đầu làm quen với môn hóa học. Mặc dù mới học môn hóa học nhưng thực tế không dễ tí nào, học sinh phải tiếp thu hàng loạt các khái niệm trừu tượng như ng...
15 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2425 | Lượt tải: 2
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Lý do khách quan: Môi trường là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất của con người và cũng là nơi phân hủy các chất thải do con người tạo ra . Không chỉ thế, môi trường còn là nơi tồn tại, sinh trưởng và phát triển, lao động và nghỉ ngơi, ...
26 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3415 | Lượt tải: 1
Copyright © 2025 Tai-Lieu.com - Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong SGK, Thư viện sáng kiến kinh nghiệm hay, Thư viện đề thi