• Đề tài Một số biện pháp xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc giaĐề tài Một số biện pháp xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia

    PHỤ LỤC TT NỘI DUNG TRANG GHI CHÚ 1 Phụ lục 2 Sơ yếu lý lịch 3 Lý do chọn đề tài 4 Nội dung biện pháp giải quyết vấn đề 5 Kết luận 6 Bài học kinh nghiệm 7 Những ý kiến đề xuất 8 Các từ viết tắt: CBGV NV: Cán bộ giáo viên nhân viên. XHHGD: Xã hội hoá giáo dục. HS: Học sinh. SKKN: Sáng kiến kinh nghiệm. CMHS: Cha mẹ học sinh. ...

    doc17 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2673 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Một số kinh nghiệm của hiệu trưởng trong việc huy động nguồn lực phát triển trường phổ thôngĐề tài Một số kinh nghiệm của hiệu trưởng trong việc huy động nguồn lực phát triển trường phổ thông

    MỞ ĐẦU Được Đảng và chính phủ quan tâm, ngành giáo dục và Đào tạo nước ta trong nhiều năm trở lại đây đã không ngừng phát triển lớn mạnh cả về quy mô, số lượng và chất lượng. Nó đã góp một phần không nhỏ trong chiến lược con người, từng bước đáp ứng yêu cầu của cách mạng Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Xác định được vai trò của mình trong gi...

    doc13 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2153 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4& 5Đề tài Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4& 5

    I. ĐẶT VẤN ĐỀ Ở cấp Tiểu học, khi dạy môn Tiếng Việt chủ yếu tập trung rèn cho học sinh bốn kĩ năng cơ bản: nghe, nói, đọc, viết. Các kĩ năng đó được thực hiện bắt đầu từ lớp 1 đến lớp 5 và nâng dần từ thấp đến cao. Riêng kĩ năng đọc gồm có nhiều phương diện như: đọc thầm, đọc lướt, đọc thành tiếng, đọc hiểu, đọc diễn cảm, trong đó phương diện đọc...

    doc12 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 8353 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý ở trường tiểu họcĐề tài Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý ở trường tiểu học

    A. ĐẶT VẤN ĐỀ Công tác quản lý là một việc làm hết sức khó khăn. Người quản lý nếu chỉ có trình độ chuyên môn, năng lực quản lý cũng chưa đủ mà người quản lý phải hội tụ đủ các yếu tố thì mới thích ứng được với sự tiến triển của xã hội hiện nay. Nhất là người làm công tác quản lý giáo dục lại càng khó khăn hơn. Bởi quản lý giáo dục không chỉ đơn ...

    doc10 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2506 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Nghiệm thu kết quả giáo dụcĐề tài Nghiệm thu kết quả giáo dục

    LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lê nin đã từng nói “ Quản lý mà không kiểm tra là không quản lý” Kiểm tra là một trong những chức năng cơ bản của quản lý. Đó là công việc- hoạt động nghiệp vụ mà người quản lý ở bất kỳ cấp nào cũng phải thực hiện để biết rõ những kế hoạch, mục tiêu đề ra trên thực tế đã đạt được đến đâu và như thế nào. Từ đó đề ra những biện p...

    doc16 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2054 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Những giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu họcĐề tài Những giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học

    A – MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài: Xây dựng và phát triển sự nghiệp giáo dục- đào tạo ở cơ sở là một vấn đề có ý nghĩa lớn lao trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Chiến lược phát triển đất nước khi bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá không thể hiện được nếu không chú ý đúng mức đến xậy dựng và phát triển sự ...

    doc25 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3521 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên tại trường tiểu học N’Trang Lơng năm học 2009-2010Đề tài Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên tại trường tiểu học N’Trang Lơng năm học 2009-2010

    MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài 1. Lý do khách quan Trong mấy chục năm qua, nhân dân ta đã vượt qua biết bao nhiêu khó khăn gian khổ để xây dựng nền giáo dục mới đạt được những thành tựu to lớn. Điều đó gắn liền với sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, của chủ tịch Hồ Chí Minh về sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo. Để tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá ...

    doc23 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2568 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Xây dựng chi nhánh thư viện tại phân hiệu trường tiểu học Võ Thị SáuĐề tài Xây dựng chi nhánh thư viện tại phân hiệu trường tiểu học Võ Thị Sáu

    LỜI MỞ ĐẦU Đại hội IX của Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định mục tiêu tổng quát của chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001 – 2010 là : Đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp hoá theo hướng...

    doc21 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2634 | Lượt tải: 3

  • Đề tài Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Toán lớp 5Đề tài Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Toán lớp 5

    ĐẶT VẤN ĐỀ I - LÝ DO VIẾT ĐỀ TÀI: Đối với ngành giáo dục đào tạo Công nghệ thông tin có tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung và phương pháp dạy học. Mặt khác ngành giáo dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp nguồn nhân lực cho Công nghệ thông tin. Hơn nữa, Công nghệ thông tin là phương tiện để giúp chúng ta hòa nhập toàn ...

    doc19 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 3703 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm nonĐề tài Kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên Mầm non

    I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Lý do khách quan Đội ngũ cán bộ giáo viên có vai trò quyết định trong việc chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non vì vậy bất kỳ người quản lý nào không thể bỏ qua việc bồi dưỡng lực lượng cán bộ giáo viên. Mục tiêu của công tác bồi dưỡng là nhằm hoàn thiện quá trình đào tạo, khắc phục những thiếu sót lệch lạc trong công t...

    doc17 trang | Chia sẻ: maiphuongtl | Ngày: 10/06/2013 | Lượt xem: 2342 | Lượt tải: 1