• Trào lưu “phượt” trong giới trẻ Việt Nam hiện nayTrào lưu “phượt” trong giới trẻ Việt Nam hiện nay

    “Phượt”-một khái niệm đang dần trở thành xu hướng trong giới trẻ, tượng trưng cho một kiểu du lịch bụi bặm mang tính khám phá và phiêu lưu. Đến với “phượt”, điều cần nhất là một khát khao khám phá. “Phượt” không đơn thuần là một cuộc hành xác, mà đó là quá trình tìm hiểu, tích lũy văn hóa, lối sống, đạo đức ở mỗi vùng đất họ đặt chân đến. Chính...

    pdf9 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 1292 | Lượt tải: 0

  • Giao tiếp phi ngôn từ trong hoạt động du lịchGiao tiếp phi ngôn từ trong hoạt động du lịch

    Giao tiếp là một hình thái quan hệ giữa người với người, một nhu cầu diễn ra hàng ngày và dường như chiếm một tỷ lệ thời gian khá nhiều trong cuộc đời của mỗi người. Hoạt động giao tiếp xuất hiện trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, có thể dưới dạng ngôn từ hoặc phi ngôn từ song dù với hình thức nào đi nữa, giao tiếp cũng nhằm truyền đi m...

    pdf7 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 939 | Lượt tải: 0

  • Du lịch ẩm thực kinh nghiệm thế giới và thực hiện ở Việt NamDu lịch ẩm thực kinh nghiệm thế giới và thực hiện ở Việt Nam

    i. Cần điều chỉnh, bổ sung chiến lược, quy hoạch phát triển du lịch đến năm 2020, 2025 và tầm nhìn 2030, đồng thời chuẩn bị xây dựng chiến lược kế tiếp. Theo đó, cần đưa du lịch ẩm thực trở thành một loại hình du lịch ở nước ta. Mặc dù ẩm thực thuộc phạm trù văn hóa, song do tính đặc thù và hữu ích của nó nên cần tách thành loại hình riêng, khô...

    pdf12 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 939 | Lượt tải: 0

  • Đô thị di sản - Nền tảng xây dựng sản phẩm du lịch mới phát triển du lịch An GiangĐô thị di sản - Nền tảng xây dựng sản phẩm du lịch mới phát triển du lịch An Giang

    Xét về lịch sử hình thành, vùng đất An Giang hàm chứa những chuỗi giá trị văn hóa - lịch sử (phi vật thể) cùng không gian, công trình kiến trúc, cảnh quan (vật thể) đều có mối liên kết chặt trẽ phản ánh các giai đoạn thịnh vượng mà lĩnh vực du lịch chưa khai phá và bỏ ngỏ. Trong xu thế toàn cầu hóa, phát triển du lịch địa phương đòi hỏi “t...

    pdf9 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 711 | Lượt tải: 0

  • Di tích và danh thắng huyện Ba Vì thành phố Hà Nội với phát triển du lịch hiện nayDi tích và danh thắng huyện Ba Vì thành phố Hà Nội với phát triển du lịch hiện nay

    Ba Vì là vùng đất có nhiều điều kiệnthuận lợi để phát triển du lịch sinh thái, nghỉ dưỡng. Đến nay, trên địa bàn huyện đã có 15 đơn vị kinh doanh du lịch với các sản phẩm chủ yếu như du lịch sinh thái, nghỉ dưỡng, du lịch văn hóa, du lịch cộng đồng, du lịch hội thảo, vui chơi giải trí Trong đó hai loại hình du lịch là du lịch sinh thái và du...

    pdf6 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 681 | Lượt tải: 0

  • Di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam với phát triển du lịchDi sản văn hóa thế giới ở Việt Nam với phát triển du lịch

    Những di sản văn hóa thế giới của nước ta vừa kể trên là xứng tầm hạng nhất của nhân loại. Quan điểm về lợi thế, về tài nguyên du lịch của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế cần phải thay đổi căn bản về nhận thức, quản lý di sản và phải coi đây là tài sản của nhân loại, không phải của riêng Việt Nam (nhưng do Việt Nam ...

    pdf14 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 896 | Lượt tải: 0

  • Decuong_nhapmonkhdl_0945_2082268_20190315_034157Decuong_nhapmonkhdl_0945_2082268_20190315_034157

    10. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): Máy Projecter, bản đồ, h - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Chuẩn bị bài trước khi đến lớp, tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng bài ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 587 | Lượt tải: 0

  • Đề cương môn Địa lý du lịchĐề cương môn Địa lý du lịch

    10. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): Máy Projecter, bản đồ, h - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Chuẩn bị bài trước khi đến lớp, tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng bài ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 1064 | Lượt tải: 0

  • Đào tạo nhân lực du lịch ở Việt Nam-Những vấn đề lý luận và thực tiễnĐào tạo nhân lực du lịch ở Việt Nam-Những vấn đề lý luận và thực tiễn

    Dẫn đến việc các cơ sở đào tạo đều phát triển theo hướng đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực. Chính điều đó khiến cho việc đào tạo chuyên sâu, chuyên nghiệp bị tác động, ảnh hưởng. Trong dòng thác ồ ạt của kinh tế thị trường đã cuốn chung trong một dòng chảy mà ở đó sắc màu bị pha trộn đến khó nhận ra “mình là ai? cái gì? ở đâu?”. Đó là thách thức và...

    pdf7 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 791 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá tài nguyên sinh khí hậu phục vụ phát triển du lịch tỉnh Quảng NamĐánh giá tài nguyên sinh khí hậu phục vụ phát triển du lịch tỉnh Quảng Nam

    Ở Quảng Nam có chế độ bức xạ, mây, nắng, điều kiện nhiệt độ và độ ẩm tốt cho sức khỏe con người. Đối với du khách nội địa và khách quốc tế đến từ vùng nhiệt đới, hầu hết các tháng trong năm và các khu vực ở Quảng Nam đều thuận lợi cho hoạt động du lịch; đối với du khách đến từ vùng ôn đới, từ tháng V - IX và khu vực phía Nam và Tây Nam ít thuận...

    pdf10 trang | Chia sẻ: huongthu9 | Ngày: 19/08/2021 | Lượt xem: 746 | Lượt tải: 0