• Bài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 4+5+6Bài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 4+5+6

    CẦU VỀ VỐN ➢ Tuân theo quy luật năng suất giảm dần ➢ Đường cầu về vốn chính là đường giá trị sản phẩm biên của vốn CUNG VỀ VỐN ➢ Trong ngắn hạn: đường cung về vốn là một đường thẳng đứng. Khi cầu về vốn tăng, dịch chuyển sang phải - giá thuê vốn trên thị trường tăng cao ➢ Trong dài hạn: đường cung về vốn là đường đi lên và tương tự như tr...

    pdf158 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 651 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 6: Thị trường yếu tố sản xuất - Nguyễn Thị Bích NguyệtBài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 6: Thị trường yếu tố sản xuất - Nguyễn Thị Bích Nguyệt

    CẦU VỀ VỐN ➢ Tuân theo quy luật năng suất giảm dần ➢ Đường cầu về vốn chính là đường giá trị sản phẩm biên của vốn CUNG VỀ VỐN ➢ Trong ngắn hạn: đường cung về vốn là một đường thẳng đứng. Khi cầu về vốn tăng, dịch chuyển sang phải - giá thuê vốn trên thị trường tăng cao ➢ Trong dài hạn: đường cung về vốn là đường đi lên và tương tự như tr...

    pdf29 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 642 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 5: Cấu trúc thị trường - Nguyễn Thị Bích NguyệtBài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 5: Cấu trúc thị trường - Nguyễn Thị Bích Nguyệt

    MÂU THUẪN GIỮA CẤU KẾT VÀ CẠNH TRANH ➢ Được thể hiện thông qua lý thuyết trò chơi ➢ Lý thuyết trò chơi xuất sứ từ đánh bài – được áp dụng vào điều tra hình sự của cảnh sát Anh ➢ Giữa thế kỷ 20 lý thuyết này được các nhà kinh tế sử dụng để phân tích hành vi có tính chiến lược của doanh nghiệp trong TT độc quyền nhóm ➢ Một hành vi xem xét hành ...

    pdf62 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 753 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 4: Lý thuyết về sản xuất - Nguyễn Thị Bích NguyệtBài giảng Kinh tế học vi môn - Chương 4: Lý thuyết về sản xuất - Nguyễn Thị Bích Nguyệt

    Phân tích hòa chi phí Xét ví dụ : Thuê cửa hàng để kinh doanh 3 triệu/ tháng Sau 1 tháng kinh doanh, tổng doanh thu 10 triệu, tổng chi phí 11 triệu, lợi nhuận – 1 triệu Nếu tiếp tục kinh doanh trong 2 tháng nữa với doanh thu tương tự như vậy, có nên tiếp tục kinh doanh không? Mục tiêu của doanh nghiệp là tối đa hóa doanh thu hoặc lượng bán ...

    pdf67 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 760 | Lượt tải: 0

  • Đề thi Kinh tế vi môĐề thi Kinh tế vi mô

    Câu 1 Giá thép trên thị trường giảm xuống, điều gì sẽ xảy ra. Dùng đồ thị hàm cung cầu để giải thích. Câu 2 Hàm cầu của một dịch vụ có dạng là: P=20 – Q/1000 a) Vẽ đồ thị hàm cầu của sản phẩm b) Tính độ co giãn của cầu đối với giá ở mức giá 12; giải thích ý nghĩa kết quả vừa tìm được c) Trong trường hợp này người bán muốn tăng doanh thu thì p...

    pdf7 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 848 | Lượt tải: 0

  • Đề thi cuối kỳ môn Kinh tế vi môĐề thi cuối kỳ môn Kinh tế vi mô

    Câu 2 (3đ): Một người có tổng thu nhập là I=60. Người đó sử dụng 2 loại hàng hóa có Px=3. Py=1. Mối quan hệ giữa dụng ích của 2 loại hàng hóa này cho bởi hàm U=(X-2)Y a) Chọn trong các phương án sau để dụng ích người đó dùng được là cao nhất trong 3 trường hợp sau • X=5, Y=7 • X= 8, Y=10 • X=7, Y=6 b) Tìm số hàng của mỗi loại để dụng ích ngư...

    pdf1 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 756 | Lượt tải: 0

  • Đề thi môn Kinh tế học vi mô đại cương - Năm học 2019-2020Đề thi môn Kinh tế học vi mô đại cương - Năm học 2019-2020

    Cõu 1: Mùa mưa bão, người xây dựng ít xây dựng nhà cửa đồng thời người ta cũng ít lấy cát. Dùng đồ thị đường cung ư cầu để dự đoán giá cát và số lượng cát trên thị trường mùa mưa bão so với mùa bỡnh thường. Câu 2: Giả sử có hàm cầu của một mặt hàng như sau : Q = 1.000 ư 10 P + 4I , Trong đó Q số lượng cầu, P là giá mặt hàng (đơn vị tính ngàn đồng) ...

    pdf3 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 05/01/2022 | Lượt xem: 770 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 9: Thất nghiệp và lạm phátBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 9: Thất nghiệp và lạm phát

    Con người ra quyết định như thế nào? Con người tác động qua lại với nhau như thế nào? Nền kinh tế với tư cách là một tổng thể vận hành như thế nào? 1- Con người phải đối mặt với sự đánh đổi 2- Chi phí của một thứ là cái mà bạn phải từ bỏ để có được thứ đó 3-Con người duy lý suy nghĩ tại điểm cận biên 4- Con người phản ứng đối với các ...

    pdf15 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 773 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 7: Mô hình tổng cầu, tổng cungBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 7: Mô hình tổng cầu, tổng cung

    Bài 7.20 Giả sử nền kinh tế có: C=100+0,8Y; I=480-10R; G=500. Md /P = Y+8200-400R; Ms =20000; Y n =5000; Un = 3% ; =2. Ld =2000-5x(200/P); Hàm sản xuất theo lao động: Y=13000-12000000/L. a. Viết các phương trình AD, AS. b. Xác định tình trạng nền kinh tế và tính các đại lượng Y, P, I, U. c. Cho Ms =2000 tính mức thay đổi của các đại lượ...

    pdf24 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 958 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 6: Mô hình IS-LM. Chính sách tài chính, tiền tệ trong mô hình IS-LMBài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 6: Mô hình IS-LM. Chính sách tài chính, tiền tệ trong mô hình IS-LM

    Cho thị trường hàng hoá: C=200+0,8Y I=550-25R G=400 Cho thị trường tiền: Md /P=2Y+2200-200R; MS/P=11000 a. Tính Y, R b. Cho G=100  Y=? R= ? I=? c. Vẽ đồ thị d. Để có Y= 200  G=? Cho thị trường hàng hoá: C=200+0,8Y I=500-25R G=400 Cho thị trường tiền: Md /P=2Y+1800-200R; MS/P=11000 a. Tính Y, R b. Cho G=100  Y=? R= ? ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: hachi492 | Ngày: 04/01/2022 | Lượt xem: 715 | Lượt tải: 0